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1、小学六年级语文教案小学语文读写训练之一一、阅读（40分）打伞的女孩南天门是花果山上的一个景点。我们快到这个景点的时候，雨下大了，只好在大树下躲雨，躲了好一会儿，有三个伙伴见到一位打伞的女孩，就钻进她的雨伞里去，变成了四个人共用一把伞。他们佝偻着身子像四个蒜瓣围着蒜头的茎，煞是好笑。我这时打量起这个打伞的女孩。先当还当她是迷路的小游客呢，但看她不惊不慌的样子，穿着家常衣服，又不像。问她是做啥的。她的声音很低，断断续续地说是带路的，带到山顶两块钱。说着，扭头看背后的林间小路。我望过去，路边有民居。是她的家到底是孩子，不会招揽生意，要不是躲雨，要不是问她，都不知道她在等什么。这也是生活呀。因地制宜，
2、山里的孩子就靠带路来赚一点钱，穷人的孩子早当家呀。雨，下小了，我们继续前行。百步之外，又碰上一个打雨伞的孩子，好比菜场上的又一个摊位。能肯定她是带路的了，所以直接问她今天带过几个人了。她说，带过一个，得了两块钱。看样子，花果山上有一个带路族。但这带路族的两位孩子都很木讷。为什么不会拿几把伞来卖卖呢卖给躲雨的人，价格可以上浮呢。我忽然想起她们应该唱着带路歌去带路。我来给她两写个带路歌吧。啦啦啦，啦啦啦，花果山中有我的家，走小道，抄近路，上山的小道在我脚下。只要花上两块钱，水帘瀑布可以直达。希望以后她们能唱着这首带路歌给游客们带路，这样她们可能生意兴旺起来呢！（一）积累与运用（14分）1、给下面的
3、字选出正确的读音，画上radic;号。（5分）打量（liacute;angligrave;ang）上浮（fuacute;foacute;u）兴（xngxigrave;ng）旺2、从文中找出一个成语写下来：这个成语的意思是（3分）3、从第3自然段中找出一个错别字，改正过来。改。（2分）4、从文中找出一个比喻句，画上线。在这个句子中，作者把比成。（4分）（二）理解与感悟。（17分）5、联系上下文理解因地制宜的意思。因地在文中指，制宜在文中指。（6分）6、文中说两位女孩很木讷，理由是。联系上下文来看，木讷这个词可以理解为。（6分）7、从文中的叙述和描写中，你体会到小女孩是什么样的人。（5分）（三）表达。（9分）8、请你为打伞的女孩另写一首新的带路歌。二、作文。（60分）在你的生活中，有一些人给你留下了深刻的印象。请你写一个人，说说这个人为什么给你留下了深刻印象。题目自拟。内容总结（1）小学六年级语文教案小学语文读写训练之一一、阅读（40分）打伞的女孩南天门是花果山上的一个景点（2）她的声音很低，断断续续地说是带路的，带到山顶两块钱（3）因地制宜，山里的孩子就靠带路来赚一点钱，穷人的孩子早当家呀（4）她说，带过一个，得了两块钱（5）为什么不会拿几把伞来卖卖呢卖给躲雨的人，价格可以上浮呢（6）我忽然想起她们应该唱着带路歌去带路5