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1、中班科学活动游羊村教案反思这是中班科学活动游羊村教案反思，是优秀的中班科学教案文章，供老师家长们参考学习。活动目标：1、通过故事让幼儿了解不同的标志，学会看标志。2、引导幼儿用完整的话表达内容。活动准备：PPT课件礼物-机智豆活动过程：一：开始部分1、师：看好标志别走错，向羊村出发，小汽车开开，小汽车开开，第一个标志出现。提问：第一个出现的标志的什么幼儿：不能拐弯的标志师：有多种转弯，不能左转弯，不能右转弯，这个标志是什么幼儿：不能左转弯师：怎样看出不能左转弯的幼儿：有一个箭头，还有一条红线2、继续走，出现停车场的标志P，引入主题，准备进羊村。二：基本部分1、大屏幕中出示肥羊村的标志提问：我们
2、去肥羊村找谁幼儿：沸羊羊、美羊羊、懒羊羊、喜洋洋2、走进羊村大门，上面有一个喜羊羊在迎接大家，还有三个字欢迎你，让幼儿认一认。3、喜羊羊是一只最爱动脑筋，最机智，最灵活的羊，它给小朋友们设置了一点点小难题，让幼儿观看大屏幕：提问：大屏幕中有什么有几个标志幼儿：标志、五个标志4、师：谁能认出、说出屏幕中的标志是什么标志，在哪见过五个标志全部答对，就能进入羊村，依次了解图片：（1）第一排的第一个是-无障碍通道在哪见过-路上、楼梯（2）第一排的第二个是-扔垃圾的标志在哪见过有什么形状的垃圾桶（圆形的、还有写着可回收、不可回收环保垃圾箱）（3）第一排的第三个是-餐厅在哪见过-公园里、公路上、（4）第二
3、排的第一个是-公共电话幼儿：忘记带手机或手机没电的时候（5）第二排的第二个是-公共厕所三：顺利过关，进入羊村，让幼儿观察1、师：在羊村里看到了什么幼儿：好多标志2、师：有什么标志幼儿：我看见了-不乱扔垃圾的标志、公共厕所的标志、公共电话标志、餐厅标志、无障碍通道的标志3、师：除了标志，还看到了什么幼儿：看到了医院、小树、房子4、羊村的小羊们为自己建了很有特色的家，数数看，有几幢幼儿：四幢5、小羊们知道我们要来找他们，所以藏起来了师：让幼儿观察一下四座房子有什么不一样（1）红色屋顶，红黄相间，有烟囱的家去看一看是谁的家先往上面走幼儿：咚咚咚，有人在吗-美羊羊的家师：美羊羊的家在什么标志的旁边幼儿
4、：扔垃圾标志的旁边（2）红色的屋顶，红色的烟囱，红色的门，红白相间是谁的家中途经过了哪里幼儿：经过了医院、餐厅幼儿：咚咚咚，有人在吗-沸羊羊的家师：沸羊羊的家在什么标志的旁边幼儿：沸羊羊的家在餐厅的旁边（3）红色的屋顶有气球是谁的家幼儿：咚咚咚，有人吗-懒羊羊的家师：懒羊羊的家在什么标志的旁边幼儿：懒羊羊的家在无障碍物通道的旁边（4）幼儿：咚咚咚，有人在吗-喜羊羊的家师：喜羊羊的家在什么标志的旁边幼儿：喜羊羊的家在公共电话亭的旁边四：羊羊们给小朋友准备了礼物-机智豆，分给幼儿每人一包，让幼儿观察上面有什么标志幼儿：循环标志、质量安全（在大屏幕中出现）师：循环标志是什么意思呢幼儿：可以回收的师：
5、质量安全标志是什么意思呢幼儿：可以放心买来吃的五：活动延伸一起去草地上和喜羊羊、美羊羊、懒羊羊、沸羊羊做游戏，下次还可以找村长、暖羊羊玩。活动反思：如在游羊村这个教学活动老师在设计上老师以孩子们喜欢的喜羊羊为主要人物，让孩子们始终处于游戏的情境中，并且以游戏的形式引领幼儿进行活动，大大激发了孩子的兴趣。同时在环节的设计上老师以游戏的形式贯穿始终，如在开始环节老师以开小汽车的游戏形式引出，让孩子们在模拟开汽车的活动中感知马路上的交通标志，后又以帮助喜羊羊的游戏方式，通过经验再现和互动讨论来认识生活中的日常标志，并在最后送礼物的方式来认识生活中的标志，整个活动非常的轻松、有趣，让孩子们非常的开心愉
6、悦，但不失对孩子的经验提升，真是寓教于乐。相关文章中班科学活动：都站起来吧！：中班科学活动都站起来吧！教案主要包含了活动目标，设计意图，活动准备，活动过程等内容，通过参与分类活动，了解物体立起来与接触面的关系。大胆探索使物体立起来的多种方法，与同伴分享成功的喜悦。适合幼儿园老师们上中班科学活动课，快来看看幼儿园中班科学活动都站起来吧！教案吧。中班科学教案：神奇的喷画：中班科学活动神奇的喷画教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，通过实验知道淀粉遇碘会变颜色；能按要求尝试科学实验；适合幼儿园老师们上中班科学活动课，快来看看幼儿园中班科学神奇的喷画教案吧。中班科学教案：能用的水只有这点儿：中班科学活动能用的水只有这点儿教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，初步了解地球水资源的现状,分清淡水和咸水,懂得水对人类及动植物的重要意义。初步掌握一些节约用水的简单方法。适合幼儿园老师们上中班科学活动课，快来看看中班科学能用的水只有这点儿教案吧。内容总结（1）中班科学活动游羊村教案反思这是中班科学活动游羊村教案反思，是优秀的中班科学教案文章，供老师家长们参考学习（2）大胆探索使物体立起来的多种方法，与同伴分享成功的喜悦6