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1、北师大版五年级语文下册教案登飞来峰教学设计一、导入新课：同学们，你们有没有看过黄山上的飞来山吗（出示图画）你们觉得奇怪不奇怪山上为什么会有如此的一座山呢今天我们来看王安石是怎么看的二、朗读登飞来峰1、教师范读，学生轻吟。2、全体学生齐读并背诵。三、在教师的点拨下品味全诗。重点品味蕴含在诗中的哲理。1、本诗主要写了哪些内容点拨要点：首句点明了地点，第二句紧承首句而来。通过具体的描写，进一步突出飞来山上千寻塔之高。一二句都是铺垫，在此基础上，诗人自然地写出三四句：不怕浮云遮住了远望的眼光，只是因为身在最高的层次。这两句是全诗的精华，蕴含着深刻的哲理。2、本诗是一首哲理诗，其中的哲理是如何揭示出来的
2、点拨：哲理是从具体的情境中自然提炼出来的。哲理是用形象生动的语言加以表达的。即哲理的诗化，诗化的哲理。由学生谈谈对这两句蕴含深刻的诗的理解。四、质疑活动1、登飞来峰前两句，后两句的侧重点各是什么2、不畏浮云遮望眼中的浮云在古代诗歌中常被用来比喻谗佞之类的小人或其他消极事物。王安石此时还没有受到什么挫折或打击，应该说他的心境是积极的，但他为什么会有这样的感受呢3、诗人借登飞来峰观赏景色，阐明了一个怎么样的哲学道理同时表达了作者怎样的思想感情五、讨论活动，边讨论边板书描写景物;一;一;充满生机抒发情怀;一;一;踌躇满志小结：这是一首写景抒情诗，作于王安石29岁时。这是他出世以来，初显才能，胸怀包负
3、的时期，表达了诗人踌躇满志的情怀。全诗将写景与抒怀紧密结合起来，从而突出了诗的主题。六、竞赛抢答活动抢答题1、王安石_（朝代）杰出的_家，_家，_家，散文成就很高，为_之一。（北宋，政治、思想、文学。唐宋八大家）2、解释加点字的意思千寻塔（）（指应天塔）闻说鸡鸣见日升（）（这里是听到的意思）不畏浮云遮望眼（）（怕）只缘身在最高层（）（因为）3、飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升一句采用（）手法，点明飞来峰，千寻塔的高峻陡峭。（夸张）4、登飞来峰中借景抒情表达了作者踌躇满志的情怀的句子是：_（不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层）再从你积累的古诗文中写出一句借物抒情的句子。_（可多写一句）（如：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。或：出淤泥而不染，濯清涟而不妖）5、登飞来峰前两句、后两句的侧重点各是什么（前：写景，后：抒情）6、登飞来峰中蕴含深刻哲理的句子是_（不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层）内容总结（1）北师大版五年级语文下册教案登飞来峰教学设计一、导入新课：同学们，你们有没有看过黄山上的飞来山吗（出示图画）你们觉得奇怪不奇怪山上为什么会有如此的一座山呢今天我们来看王安石是怎么看的二、朗读登飞来峰1、教师范读，学生轻吟（2）一二句都是铺垫，在此基础上，诗人自然地写出三四句：不怕浮云遮住了远望的眼光，只是因为身在最高的层次（3）这两句是全诗的精华，蕴含着深刻的哲理5