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1、中班主题活动乐音与噪音教案反思中班主题活动乐音与噪音教案反思主要包含了设计意图，活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，引导幼儿感受乐音与噪音，通过看、听、说使幼儿了解乐音的作用与噪音的危害，适合幼儿园老师们上中班主题活动课，快来看看乐音与噪音教案吧。设计意图：中班幼儿的自控能力还不是很强。平时，他们总是玩着玩着就发出很大的声音，有时还会拖动椅子等发出难听的噪音。为了让他们了解噪音的危害，感受乐音的舒畅，逐渐养成轻轻讲话，轻轻做事的习惯，特设计此活动。活动目标：1、引导幼儿感受乐音与噪音。2、通过看、听、说使幼儿了解乐音的作用与噪音的危害。3、通过幼儿感受乐音与噪音，培养幼儿养成不发出噪
2、音的习惯。4、培养幼儿敏锐的观察能力。5、探索与实验，激发幼儿主动探索的积极性。活动准备：相关图片与录音活动过程：一、引导幼儿感受乐音与噪音1、听乐音说感受提问：听了这些声音你感觉怎样师小结：这些声音听起来让人感觉很舒服，我们就给它一个好听的名字叫乐音。2、听噪音，想想说说提问：刚才你听到了什么声音听了这些声音你又有什么感觉师小结：这些声音非常吵闹，听起来让人很不舒服，我们也给它一个名字，叫噪音。二、了解乐音的作用与噪音的危害1、请幼儿自由从书本上了解并交流。2、了解乐音的好处图一：病人图二：小宝宝图三：动物图四：植物3、了解噪音的害处提供与乐音作用相反的图片资料。幼儿发现交流。师小结。三、结
3、合生活经验讲述：师：你还在哪里听到过乐音什么地方听到噪音（幼儿交流后个别讲述）四、教育幼儿平时不发出噪音1、出示难受的、笑的两张脸谱图请幼儿说说他们听到了什么声音2、师：帮助难受的人（引导幼儿说出平时要轻轻说话、走路、搬桌椅、做游戏等）转过脸谱，变成笑的。五、延伸、请幼儿在日常生活中找找哪里有噪音，并寻找有关资料，寻求解决方法。活动反思：幼儿在日常生活中所听到的声音无处不有.有悦耳动听的，听起来让人舒畅的乐音，有刺耳难听的，听起来让人烦躁的噪音。通过这一活动让初步让幼儿理解什么是乐音，什么是噪音，并知道了噪音的危害，在教学活动中我让幼儿用肢体动作和表情动作来表示乐音和噪音。内容总结（1）中班主题活动乐音与噪音教案反思中班主题活动乐音与噪音教案反思主要包含了设计意图，活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，引导幼儿感受乐音与噪音，通过看、听、说使幼儿了解乐音的作用与噪音的危害，适合幼儿园老师们上中班主题活动课，快来看看乐音与噪音教案吧（2）2、通过看、听、说使幼儿了解乐音的作用与噪音的危害（3）3、通过幼儿感受乐音与噪音，培养幼儿养成不发出噪音的习惯4