《中班主题体能去秋游教案反思.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中班主题体能去秋游教案反思.docx（6页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、中班主题体能去秋游教案反思这是中班主题体能去秋游教案反思，是优秀的中班主题教案文章，供老师家长们参考学习。设计思考生活化，、形象化、故事化是，幼儿园体育儿童化的基本体征。秋游是幼儿园小朋友喜欢的生活教育活动。利用秋游主题，有机地将走、跑、跳、爬等枯燥的动作练习与具体、形象的秋游情节、过程结合设计成一个体能锻炼活动，定会为幼儿所喜爱，从而收到理想的体育锻炼效果。教学目的1.提高双脚并拢直线两侧行跳的能力，增进下肢力量和上下肢动作的协调性。2.培养对体育活动的兴趣和活泼开朗恩性格。3.培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。4.培养幼儿与他人分享合作的社会品质及关心他人的情感。活动重点（重
2、点双脚并拢直线两侧行进跳）、钻、爬等动作练习。活动准备课前丰富幼儿秋游得罪意识，激发幼儿对秋游活动的兴趣，每个幼儿两个附有松紧带、装有豆粒的小矿泉水瓶子。活动过程1.教师:秋天到了，小朋友们，我们今天去问植物园秋游吧。大家上车，开车！教师在前，幼儿跟在后面进行走，大步走，小步跑，中速跑等热身活动练习。2.带领幼儿做准备操:东张西望、垫脚尖远看、转身看后面、摇手打招呼、急刹车前后摇晃、下蹲停车等肢体活动。3.教师:车来到山脚下，下车吧，在车上坐了很久累了吧，大家到草地上去自由活动身体吧。幼儿分散在场地上做各种身体活动:走、跑、跳、爬等。教师观察过去。4.教师:现在我们要出发登山了，前面有几天小河
3、沟，我们要跳过去。（1）教师讲解示范双脚跳跃小河沟（矿泉水瓶）的方法。（2）请几个幼儿模仿示范，教师进行动作要领讲解。（3）幼儿分成4个小组进行跳小沟锻炼，反复跳跃4-6个来回（各组幼儿鱼贯式地进行双脚并拢跳过倒放在地的矿泉水瓶子）。5.穿越森林，跳越倒在地面的树干。（1）教师示范双脚直线两侧行进跳。（2）幼儿分成4组，在各组前方的地面上将8-10个大矿泉水瓶子倒卧连接成一长条形。当教师发出跳跃的信号后，各组幼儿以鱼贯方式的进行双脚并拢连续进行间侧跳过障碍物（各组幼儿反复进行3-4回）。6.攀爬岩石:在场地上将矿泉水瓶子倒卧组成两个山形的尖峰。将幼儿分成两大组，教师发出爬山的口令后，各组幼儿按
4、顺序山形的一端四肢着地，开始想另外一端爬行（反复进行2-3回）。7.庆祝登上山顶。教师:小朋友们，我们到达山顶啦，大家来庆祝吧。在音乐声中幼儿做跳舞、唱歌、跑、跳、喝、吃东西等动作。8.下山:教师带领幼儿在场地上一边小跑，一边做摇头、摇臂、捶腰、拍退、甩臂等轻松而欢快的放松动作。9.来到山下，师生收拾场地后，教师:上车吧，开车回家了！教师带领幼儿小跑离开场地教学建议活动前应让幼儿回忆秋游时的经过和场景，这样可以激发和维持幼儿在活动中的积极性和参与锻炼的持续性。活动的动作设计要多样化：上肢、腰腹、下肢部位动作的练习要全面。场地器材的使用要尽量简便易用，并可以随着活动环节的变化设置出易于动作锻炼的
5、不同场景，以提高幼儿运动的积极性，取得良好的身心锻炼效果。教学反思：此次活动圆满结束！活动前我为幼儿创设了宽松自由的活动氛围，让幼儿在宽松自由的氛围中轻松获得锻炼与提高。活动过程中，幼儿表现的积极主动，都能用较完整的语言回答老师提出的问题，并能主动与同伴交流。相关文章中班主题：七彩世界：中班主题活动七彩世界教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，引导幼儿主动观察，初步了解自然环境中的色彩及与人类的关系，引导幼儿认识并尝试使用各种色彩，有意识的尝试各种色彩的搭配。适合幼儿园老师们上中班主题活动课，快来看看幼儿园中班主题七彩世界教案吧。中班主题活动教案：玩具总动员教案(附教学反思)：中班
6、主题活动玩具总动员教案(附教学反思)主要包含了活动的产生，主题背景，活动目标，活动过程，活动反思等内容，探讨与同伴共同玩玩具的方法，提高解决问题的能力，体验玩具大家一起玩的乐趣，适合幼儿园老师们上中班主题活动课，快来看看玩具总动员教案吧。中班主题活动教案：冬天的取暖用具教案(附教学反思)：中班主题活动冬天的取暖用具教案(附教学反思)主要包含了设计背景，活动目标，重点难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，知道科技进步能为人们的生活带来方便，使幼儿积极关心周围的科技产品，初步了解各种取暖用具的发热方法和使用方法，适合幼儿园老师们上中班主题活动课，快来看看冬天的取暖用具教案吧。内容总结（1）中班主题体能去秋游教案反思这是中班主题体能去秋游教案反思，是优秀的中班主题教案文章，供老师家长们参考学习（2）教师在前，幼儿跟在后面进行走，大步走，小步跑，中速跑等热身活动练习（3）9.来到山下，师生收拾场地后，教师:上车吧，开车回家了（4）场地器材的使用要尽量简便易用，并可以随着活动环节的变化设置出易于动作锻炼的不同场景，以提高幼儿运动的积极性，取得良好的身心锻炼效果6