《中班科学公开课颜色变变变教案反思.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中班科学公开课颜色变变变教案反思.docx（8页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、中班科学公开课颜色变变变教案反思这是中班科学公开课颜色变变变教案反思，是优秀的中班科学教案文章，供老师家长们参考学习。一、活动目标（一）复习并巩固红，黄，蓝三种颜色的认识。（二）通过变魔术游戏活动，感知两种颜色混合后变出新颜色的现象，体验发现的乐趣。（三）培养幼儿对科学现象进行探索的兴趣。（四）发展合作探究与用符号记录实验结果的能力。二、活动准备（一）装有小半瓶水的透明瓶子人手1个、瓶盖2个，在瓶盖里面分别涂有红、黄、蓝颜料。（二）红、黄、蓝塑料筐。（三）记录表三、活动重点了解颜料被水溶解变色的小秘密。四、活动难点通过变魔术的游戏感知两种颜色混合后变出新颜色的现象，体验发现的乐趣。五、活动过程
2、：（一）以变魔法引入，激发幼儿的兴趣。师：今天，老师带来了一样东西，我们数一、二、三，把它请出来！师：瓶子里有什么生：（回答）师：瓶中的水宝宝有没有颜色师小结：水是透明的，无色，无味，会流动。师：水宝宝可好玩了。现在它要和我们玩变魔术的游戏，我们一起念魔法咒语水宝宝，变变变，水宝宝，变变变！他才会变的。我们来试试（师摇动瓶身，让水接触瓶盖里的颜料）（播放音乐）师（语气的神秘感）：哇，水宝宝怎样了生：（回答）师：水宝宝变色了，好玩吧！现在请小朋友当会小魔术师。（二）第一次探索，初步感知水宝宝变色的秘密。1.引导幼儿自由探索。师：老师在小朋友前面放了一个瓶子，听清楚了，每个宝宝只能拿一个瓶子，我们
3、一起学老师来变魔术，还要说魔法咒语：水宝宝，变变变哦。生：（幼儿操作）（播放音乐）师：你们的魔法显灵了吗水宝宝变成了什么颜色2.巩固红，黄，蓝颜色的认识。师：出示（大水瓶），这是什么颜色生：（回答）师：现在它要找跟它一样的水宝宝，*颜色的水宝宝在哪里（与框子对应放相同颜色的水宝宝）妈妈带着水宝宝回家喽！3.解读秘密师：好奇怪呀，水宝宝怎么会变颜色呢（幼儿猜测）肯定有秘密，我们快来找找（教师同时摇动没有颜料的瓶子和有颜料的瓶子再次试验）师：你发现了什么生：（回答）师：这瓶怎么没变不出来，而另外一瓶却变出来了生：（幼儿猜想）（观察瓶子）师：（提示观察瓶子瓶盖）生：（回答观察结果，肯定有幼儿发现秘密
4、）师小结：哈哈，（xx小朋友说对了，可见观察的非常仔细，科学就要认真的观察）（同时打开瓶盖让幼儿说：你发现了什么秘密）教师小结：其实老师在瓶盖里放了颜料。盖子里的颜料进到水里就变成了有颜色的水，而盖子里没有颜料当然就变不出来了。（三）第二次探索，交换瓶盖感知两种颜色混在一起的变化。老师手里有一瓶*颜色的水，现在我要请另一个颜色和它做好朋友，两种颜色在一起会怎样呢你们想知道吗我们一起来仔细观察。师：（爱心提示）瓶盖记住一定要拧紧，要不然调皮的水宝宝会跑出来的。（老师检查瓶盖是否拧紧了）师：（分组）（第一组）（PPT展示）红+蓝生：交换瓶盖后尝试将两种不同的颜色混合在一起，观察颜色的变化。（边摇边
5、念咒语）（播放音乐）师：瓶子里的水有变化吗变成什么颜色了生：（回答）师：（归纳结果）（PPT展示）师：（第二组）（PPT展示）红+黄生：交换瓶盖后尝试将两种不同的颜色混合在一起，观察颜色的变化。（边摇边念咒语）（播放音乐）师：瓶子里的水有变化吗变成什么颜色了生：（回答）师：（归纳结果）（PPT展示）师：（第三组）（PPT展示）黄+蓝生：交换瓶盖后尝试将两种不同的颜色混合在一起，观察颜色的变化。（边摇边念咒语）（播放音乐）师：瓶子里的水有变化吗变成什么颜色了生：（回答）师：（归纳结果）（PPT展示）师小结：哇，颜色可真有趣，原来不同的颜色混在一起还会变成另一种新的颜色呢！（四）活动总结今天我们的
6、小朋友都很能干，变出了这么多漂亮的颜色。让我们把这个秘密带到区域里再玩一玩，变出更多不同的颜色吧！六、活动延伸：找颜色今天我们的小朋友都很能干，变出了这么多漂亮的颜色，其实在我们的生活中还有许多其他的颜色。小朋友，可以在教室找找和我们瓶宝宝一样的颜色，也可以找找不同颜色的。活动反思：本次活动过程始终以幼儿为主体，以变魔术贯穿始终。创造条件让幼儿积极参与其中，教师为主导，让幼儿在活动中，通过看一看、说一说、做一做等方式体验，激发幼儿学习热情，在实际操作探索中发现颜色变化的神秘，感受两种颜色混合变化的乐趣，从而完成预设目标的要求。在活动中，幼儿充分利用教师提供的颜料进行操作，在操作中感知、探究颜色
7、的变化，从中获得有关颜色变化的知识经验。活动下来，自我感觉幼儿对此活动非常感兴趣，教师带动起幼儿，使幼儿参与活动的积极很浓厚，每个环节也初步达到预设的相关文章中班科学教案：可爱的小脸：中班科学活动可爱的小脸教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，进一步识五官，知道五官的正确位置，学会比较自己与同伴脸部的异同。尝试在操作活动中，进一步感知五官的用途。适合幼儿园老师们上中班科学活动课，快来看看中班科学可爱的小脸教案吧。中班科学教案：给纸宝宝洗澡：中班科学活动给纸宝宝洗澡教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，感知不同纸吸水后的变化现象，能用语言与同伴交流探索的过程和结果。用观察
8、、尝试、探究、讨论的方法客观记录事实。适合幼儿园老师们上中班科学活动课，快来看看幼儿园中班科学给纸宝宝洗澡教案吧。中班科学教案：动物的耳朵：中班科学活动动物的耳朵教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，了解几种常见小动物耳朵的特点，激发幼儿对探索动物耳朵的兴趣。初步尝试运用多种材料制作动物的耳朵，在做做玩玩的过程中培养幼儿喜爱小动物的情感。适合幼儿园老师们上中班科学活动课，快来看看幼儿园中班科学动物的耳朵教案吧。内容总结（1）中班科学公开课颜色变变变教案反思这是中班科学公开课颜色变变变教案反思，是优秀的中班科学教案文章，供老师家长们参考学习（2）五、活动过程：（一）以变魔法引入，激发幼儿的兴趣（3）（边摇边念咒语）（播放音乐）师：瓶子里的水有变化吗变成什么颜色了生：（回答）师：（归纳结果）（PPT展示）师：（第三组）（PPT展示）黄+蓝生：交换瓶盖后尝试将两种不同的颜色混合在一起，观察颜色的变化8