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三年级语文教案夜书所见教学目的：1.认识生字。会写促、深、忆等10个字。2.正确、流利、有感情地朗读课文。3体会诗中地真情实感。背诵课文。教学重、难点：体会诗中地真情实感。教学过程（一）导入新课：1、简介作者2、解题：从古诗的题目中你知道了哪些信息如：可以知道是写作者在晚上的所见所闻。（二）初知诗意1、自主学习，放声朗读古诗，借助拼音读准字音，把这首古诗读通、读准确。2、同桌互读。要求学生把这首诗读给同着听，互相评议，相互指正。3、指名读古诗，正音。（三）合作学习1、小组合作，借助注释、结合图意，说说自己读懂了什么划出小组内不能解决的问题。2、全班交流，理解诗意（1）小组汇报读懂的地方。教师相机引导学生互相补充诗意，把想象的画面说具体、说生动。（2）交流不懂的地方。引导学生体会诗人的心情。3.诵读全诗自由读-赛读-评读-齐读4、练习背诵（四）指导写字促、深。内容总结（1）三年级语文教案夜书所见教学目的：1.认识生字（2）2.正确、流利、有感情地朗读课文（3）教学过程（一）导入新课：1、简介作者2、解题：从古诗的题目中你知道了哪些信息如：可以知道是写作者在晚上的所见所闻（4）（二）初知诗意1、自主学习，放声朗读古诗，借助拼音读准字音，把这首古诗读通、读准确（5）要求学生把这首诗读给同着听，互相评议，相互指正（6）引导学生体会诗人的心情3