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1、灰椋鸟第二课时教案3教学要求1、能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵三、四、五自然段。2、学习和欣赏本课描写灰椋鸟归林时、归林后情景的优美句段,体会作者的思想感情。3、学习造较复杂的比喻句，培养学生的想像能力。教学重点读通读懂描写灰椋鸟归林时和归林后情景的语句，体会作者的思想感情。教学过程一、复习导入1、昨天我们学习了18、灰椋鸟，下面请同学看填空。2、填空：起初，我觉得灰椋鸟_，因为它_。后来，决定亲自去看一看灰椋鸟，是因为_。二、学习第三自然段1、一天下午，我和同伴早早来到林场，在很幽静的林里，等着观看灰椋鸟归林，当我们发现灰椋鸟开始归林了，这时我们是什么样的心情（惊喜）2、出示句子同伴忽
2、然喊道灰椋鸟开始归林了。指名读，齐读，读出惊喜的心情。三、学习第四自然段1、过渡：灰椋鸟归林，那是一幅怎样的情景这是我们今天这堂课学习的重点。2、轻声自读第四自然段。说说这一节写了什么，是按什么顺序来写的(板书归林时)（时间先后顺序一开始;一;一;没过几分钟）3、问：一开始灰椋鸟是怎样归林的呢A、出示第一句：一开始投入刺槐林。你觉得哪些词语用得好（盘旋着、陆续、投入）B、把陆续改为连续你们看行不行4、过渡：没几分钟大部队到了那又是怎样的情景A、出示：指读没过几分钟从我们头顶飞过。你读懂了什么（板书：壮观）B、再把这些词读好，把句子读好，要读出壮观的场面。（师：灰椋鸟灰压压的一大片向我们这边飞来
3、，文中用了哪一词说出了这个意思（排空而至）5、这些鸟在林中又有些什么表现呢A、出示：先回来汇合。学生自读，说说体会。（板书亲密、友好）B、指导学生用好像又像造句。6、小结：写灰椋鸟归林时突出了壮观、友好的场面。7、朗读第四自然段。四、学习第五自然段1、过渡：夕阳渐渐西沉，晚霞映红了刺槐林和竹林，天上的鸟越来越少，而灰椋鸟却不愿过早地安眠，从什么地方看出来呢请同学们用;一;一;画出描写灰椋鸟不愿过早地安眠的句子，并与同桌交流体会。2、出示：看，这几只刚刚落在枝头上多么像穿上盛装的少女在翩翩起舞哇！交流、朗读。3、树林内外，百鸟争鸣，成了一个天然的俱乐部。A、交流体会（板书喧闹、热烈）B、讨论：飞
4、瀑落入深涧惊涛拍打岸滩其实写的是什么（鸣声很大）C、指导用似如造句4、是啊，整个林子栖息着那么多鸟，真像一个天然的俱乐部。齐读，读出喧闹又热闹的气氛。5、作者被这场面疑惑了，产生了什么疑问她果真不明白吗是为了突出什么6、启发学生想象：作者也被这场面感染了，情不自禁地欢呼起来，作者会怎样欢呼指导小结：作者写灰椋鸟是融入了自己的感情，我们读时要好好体会。6、朗读五、助你背诵六、请你欣赏七、作业1、摘抄文中你喜欢的句子2、读背3;一;5节板书设计归林时：壮观友好18灰椋鸟归林后：喧闹热烈请你欣赏：起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只，第三只。
5、我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。我注意地看着，眼睛应接不暇，看清楚了这只，又错过了那只，看见了那只，另一只又飞起来了。一只画眉鸟飞了出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上兴奋地叫着，那歌声真好听。节选自巴金的鸟的天堂填空：起初，我觉得灰椋鸟_，因为它_。后来，决定亲自去看一看灰椋鸟，是因为_。同伴忽然喊道：灰椋鸟！我翘首遥望西南方向，果然有许多黑点向这边移动;一;一;灰椋鸟开始归林了。一开始还是一小群一小群地飞过来，盘旋着，陆续投入刺槐林。没有几分钟，大部队便排空而至，老远就听到它们的
6、叫声。它们大都是整群整群地列队飞行。有的排成数百米长的长队，有的围成一个巨大的椭圆形，一批一批，浩浩荡荡地从我们头顶飞过。先回来的鸟在林内不停地鸣叫，好像互相倾诉着一天的见闻和收获，又像在呼唤未归的同伴和儿女。后到的鸟与林中的鸟互相应和，边飞边鸣，很快找到自己栖息的处所，与熟悉的伙伴汇合。一开始还是一小群一小群地飞过来，盘旋着，陆续投入刺槐林。没有几分钟，大部队便排空而至，老远就听到它们的叫声。它们大都是整群整群地列队飞行。有的排成数百米长的长队，有的围成一个巨大的椭圆形，一批一批，浩浩荡荡地从我们头顶飞过。先回来的鸟在林内不停地鸣叫，好像互相倾诉着一天的见闻和收获，又像在呼唤未归的同伴和儿女
7、。后到的鸟与林中的鸟互相应和，边飞边鸣，很快找到自己栖息的处所，与熟悉的伙伴汇合。看，这几只刚刚落在枝头上，那几只又马上扑棱棱地飞起。它们的羽毛全变成金红色的了，多么像穿上盛装的少女在翩翩起舞哇！树林内外，百鸟争鸣，呼朋引伴，叽叽啾啾，似飞瀑落入深涧，如惊涛拍打岸滩，整个刺槐林和竹林成了一个天然的俱乐部。这上万只灰椋鸟是在举行盛大的联欢会，还是在庆祝自己的节日要不怎么会这样热闹我被这喧闹而又热烈的场面感染了，竟情不自禁地欢呼起来。看，这几只刚刚落在枝头上，那几只又马上扑棱棱地飞起。它们的羽毛全变成金红色的了，多么像穿上盛装的少女在翩翩起舞哇！树林内外，百鸟争鸣，呼朋引伴，叽叽啾啾，似飞瀑落入深
8、涧，如惊涛拍打岸滩，整个刺槐林和竹林成了一个天然的俱乐部。这上万只灰椋鸟是在举行盛大的联欢会，还是在庆祝自己的节日要不怎么会这样热闹我被这喧闹而又热烈的场面感染了，竟情不自禁地欢呼起来。助你背诵：一开始还是（）地飞过来，（），（）投入刺槐林。没有几分钟，大部队便（），老远就听到它们的叫声。它们大都是整群整群地列队飞行。有的排成（），有的围成（），（），（）地从我们头顶飞过。先回来的鸟在林内不停地鸣叫，好像()，又像()。后到的鸟与林中的鸟()，(),快找到自己栖息的处所，与熟悉的伙伴汇合。归林以后，灰椋鸟还不愿过早地安眠。看，这几只（），那几只又（）。它们的羽毛全变成金红色的了，多么像（）！树林内外，（），（），（），似（），如（），整个刺槐林和竹林成了（）。这上万只灰椋鸟是在举行盛大的联欢会，还是在庆祝自己的节日要不怎么会这样热闹我被这喧闹而又热烈的场面感染了，竟情不自禁地欢呼起来。内容总结（1）灰椋鸟第二课时教案3教学要求1、能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵三、四、五自然段（2）我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影（3）一开始还是一小群一小群地飞过来，盘旋着，陆续投入刺槐林（4）一开始还是一小群一小群地飞过来，盘旋着，陆续投入刺槐林（5）后到的鸟与林中的鸟互相应和，边飞边鸣，很快找到自己栖息的处所，与熟悉的伙伴汇合10