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1、普罗米修斯的故事教学目标：1、深入理解课文，普罗米修斯的英雄行为表现在哪些方面。2、课文描写的普罗米修斯受难的情景给你留下怎样的印象为什么能留下这么深的印象教学重点、难点：1、重点：普罗米修斯的英雄行为表现在哪些方面。2、难点：课文的18自然段，给你留下怎样的印象。教学过程：一、导入师：中国历史传说中有遂人氏钻木去火，同样在希腊的传说中也有一位盗火的英雄，他是谁呢，我们继续学习-板书课题普罗米修斯的故事二、讲授新课师：在我们中国历史上有好多的英雄人物，例如曹操、岳飞、林则徐、屈原等等，再你们的心目中认为的英雄应该具有那样的品质呢（幻灯展示）生：勇敢、坚强、无私奉献、不畏强暴等等。师：那我们这位
2、给人类带来文明的英雄普罗米修斯，他的英雄行为表现在那里呢大家快速浏览课文，画出自己认为好的段落。生：默读课文师：当我们这位人类的朋友，看到人们艰苦的生活时，他鼓足了勇气去见主神宙斯，宙斯是怎么说的生：读课文（连一点火星我也绝对不给，不给就是不给），普罗米修斯下定决心要帮助人类。他转身走了，永远离开了宙斯和众神。师：从中我们可以看出普罗米修斯的什么品质生：富有同情心，不畏强权等师：普罗米修斯把火盗给了人类，有了火人们生活变好了，同时他还交给人类许多本领，从中我们能体会到;一;一;热心帮助人类师：好景不长，主神宙斯发现了这一切，他是怎么做的生：读文师：齐读课文18自然段，假如你是普罗米修斯你会怎么
3、做，从中你能体会到什么（幻灯展示）生：自由回答师：好人有好报，最终普罗米修斯被解救了（幻灯展示）三、小结师：正因为此，许多人都表达了对普罗米修斯的赞扬与敬佩之情。人们为了纪念普罗米修斯这位英雄，在燃起圣火之前，必须向他祭祀，于是古代奥运会规定在开幕前必须进行隆重的点火仪式。奥运圣火的由来和意义就这样被希腊人浪漫地奠定了下来。师：不少著名的诗人以诗明志，用诗文来倾诉心中的景仰之情，如诗人拜伦、雪莱都写过这样的诗。老师这边有一首。（出示诗文，师示范朗读）普罗米修斯是谁让漫漫黑夜跳跃希望的火苗是谁让蛮荒时代沐浴文明的曙光是谁甘愿触犯天条也要救人类于水火是谁身受酷刑却无怨无悔啊！巨人，是你给人类带来火
4、种，带来光和热，送来人类的新纪元！尽管上天和你蓄意为敌;一;一;高山险峻、铁链加身、烈日如火、暴雨如注但沉重的铁链只能锁住你的躯体，却怎能锁住那颗坦荡无私的心！难道仅仅是物质的火种吗不，你给予我们的是生生不息的精神火种！勇敢坚强博爱无私这就是你;一;一;普罗米修斯！师：让我们怀着对普罗米修斯的感激、感动、崇拜之情一起来读一读这首诗。四、作业1、找一些希腊神话读读五、板书内容总结（1）普罗米修斯的故事教学目标：1、深入理解课文，普罗米修斯的英雄行为表现在哪些方面（2）2、难点：课文的18自然段，给你留下怎样的印象（3）师：那我们这位给人类带来文明的英雄普罗米修斯，他的英雄行为表现在那里呢大家快速浏览课文，画出自己认为好的段落（4）师：不少著名的诗人以诗明志，用诗文来倾诉心中的景仰之情，如诗人拜伦、雪莱都写过这样的诗（5）普罗米修斯5