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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 社会学概论作业 1 名词说明1, 社会学 : 是从变动着的社会系统整体动身 , 通过人们的社会关系和社会行为 , 讨论社会结构 , 功能 , 发生,进展规律的一门综合性的社会科学 . 2. 优势需要 : 指人在同一状态下可能会有多种需要 , 但其中只有一种需要占据主导位置 , 对人的行为起主导作用 , 我们把这种需要称之为优势需要 . 3. 社会交往 : 指个人与个人 , 个人与团体 , 团体与团体之间为了满意某种需要而相互作用 , 相互影响的活动与过程 . 社会交往也称社会相互作用或社会互动 . 4. 心理上的断乳 : 是心理学家对人的青年期
2、的一种比如说法, 也叫 其次次产生 . 生理上的断乳是指转变婴儿生活习惯 , 是一次生理危机 , 而青年走入社会也是重大的转变 , 又一次形成危机 , 可以认为是心理上的断乳 . 四, 简答题1, 马克思是怎样看待社会的？马克思主义著作里对社会的说明主要分三点 : 他认为一是社会是人们交互作用的产物 , 是社会关系的总和；二是人类社会区分于动物社会的特点是劳动 . 人类通过生产劳动 , 制造了人类的自身 , 制造了肯定的社会关系和文化 , 组成了不同于其他动物靠本能而结合的社会；三是人类社会是长期进展的产物 , 是与自然界有重大区分的特别领域 . 2, 简述社会需要在社会生活中的位置；社会需要
3、在社会生活中处于特别关键的位置, 表现在 : 一是需要是人的行为动力 . 人的行为追求肯定的目的, 包括物质利益 , 成长条件 , 社会关系和精神食粮 , 这些目的构成人们行为的动力 , 构成人们向自然和社会进取的 , 积极的动力源泉 . 二是社会需要是人们社会关系构成的基础 . 三是社会需要与人的劳动 , 实践相结合 , 相辅相成 , 推动着社会的进展 . 3, 简述社会交往的意义；社会交往的意义表现在 : 一是人类离不开交往 . 二是社会交往是个人成长的重要条件 , 个人通过社会交往习得学问 , 形成自我概念并熟悉自己 . 三是社会交往是文化传播的手段 , 同代人交往可以扩大文化的享用范畴
4、, 不同世代间的交往可以传递社会文化 . 四是社会交往是社会构成与进展的基础 , 人们通过交往而形成社会关系 , 进而形成社会 . 人们的共同活动或交往推动着社会的进展 . 4, 社会化的基本内容有哪些？一是传授生活技能 . 包括基本生活的各种动作技巧, 社会交往技能 , 即学习语言和其他文化 , 谋求肯定职业所需的专业学问技能 . 二是教诲社会规范 . 社会规范是社会成员的行为准就 , 它约束人们的行为 , 调整人们的关系 , 保护整个社会的秩序 , 规范先于个人存在 , 一个人要参与社会生活必需学习这些规范 , 才能同他人交往共事 . 三是指点生活目标 , 生活目标即人生观 , 一个人的人
5、生观对于他的一生有重大影响 , 如何通过社会化指点青年人生观的健康进展, 是一个特别重要的问题 . 四是供应角色人选 , 通过人的社会化过程 , 其最终目的是向社会输送合格的社会角色人选 . 五, 论述题试述社会化对个性形成的影响；人的个性是个人社会化的产物 , 是随着个人社会化进程而逐步进展和形成的 . 一个人的个性形成和进展 ,受以下条件的限制 : 一, 个性的形成有其生理 , 心理基础 . 先天的遗传 , 人的身体方面的因素对个性形成是1 / 5 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 有影响的 . 二, 一个人的个
6、性形成和进展 , 既受自身生理和心理条件的制约 , 更受社会关系的制约 . 在人的个性的形成过程中 , 生理, 心理因素都以社会因素为中介发挥作用 . 因此 , 人的个性是个人社会化的产物 ,是随着个人社会化的进程而逐步形成和进展的 . 社会学概论作业 2 名词说明初级社会群体：也叫首属社会群体, 是由面对面的交往而形成的, 具有亲热的成员关系的社会群体. 它反映了人们最简洁 , 最初步的社会关系 . 科层制：是韦伯提出的行政治理模型, 它是组织内部职位分层 , 权力分等 , 分科设层 , 各司其职的组织结构形式及治理方式 . , 即地域性社会生活共同体 . 社区：是聚居在肯定的地域内, 相互
7、关联的人群形成的生活共同体社会分层：根据肯定的标准将人们区分为高低不同的等级序列. 四, 简答题1, 简述初级社会群体形成的条件及功能；形成条件 : 保持较小的规模 , 进行直接地面对面地互动 , 保持相互长久的互动关系 . 功能: 一人的社会化的基本场所 . 人的社会化的初始是在初级社会群体中进行的 , 为人进一步社会化奠定了基础 , 而且对个人的成长影响深远 . 二能够满意人们多方面的需要 , 人们为了需要结成群体 , 但不同的群体满意成员需要的程度不同 . 三人们走向社会的桥梁 . 人们在初级群体中学习基本生活技能 , 把握必要的谋生手段 , 学会待人处世的行为规范 , 以很快适应更大范
8、畴的社会生活 . 人们经过初级群体这个桥梁沟通与社会的联系 , 并跨过这道桥梁走向社会 . 四初级群体有助于实现社会掌握 , 人们对初级社会群体的认同感和责任感 , 使他们情愿自我约束 , 不做有损于本社会群体的事 , 这就在客观上保护了社会秩序 . 2, 简述社会组织的基本特点；特点: 一是社会组织是有目的组织起来的群体；二是社会组织的目标简洁 , 明确；三是成员间的关系不那么亲热；四是成员的关系 , 行为常由事本主义 , 对事不对人的规章指导和调剂；五是成员的可替代性强. 3, 社区的构成要素有哪些？构成社区的要素 : 一是以肯定的社会关系为基础组织起来的 , 进行共同的社会生活的人群 .
9、 相当数量的具有相互联系的人群是社区的存在的首要条件 . 二是肯定的有界线的地域 . 包括土地及地域中所能供应的资源, 这是人们活动的志气是人们进行共同生活的依据. 三是共同的社会生活 . 这是社区的本质特点 . 四有自己的社区文化 . 表现为社区风俗和基本相同的价值观念 . 不同的社区其文化不同 . 五是社区居民在情 感及心理上对自己所属的社区有归属感和认同感 . 4, 简述社会分化与社会分工的关系；从人类历史的进展来看 , 社会分工造成了社会的大分化 . 历史上三次大分工 , 使畜牧业 , 手工业 , 商业从农 业中分化出来 , 三次大分工 , 促进了生产力的进展 , 又形成了不同的阶级
10、, 因而一般说来社会分工引起社 会分化 , 社会分工越精细 , 社会分化就越复杂；但我们也要看到社会分化并不肯定都是由社会分工造成的, 由于同一职业的内部也有分化. 社会分化是指社会中的个人或群体之间产生的, 被社会认可了的区分 . 五, 论述题 试述马克思主义阶级理论；答：在马克思主义的理论中,关于阶级的最权威的定义是列宁赐予的：所谓阶级,就是这样一些大的集团,这些集团在历史上肯定社会生产体系中所处的位置不同,对生产 资料的关系不同,在社会劳动组织中所起的作用不同,因而取得自己所支配的那份社会财宝的方式和 多寡也不同；上述列宁关于阶级的定义,告知我们,阶级第一是一个经济范畴,阶级是指在肯定的
11、生产关系中处于2 / 5 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 不同位置的社会集团,也即上面所说的,阶级划分根源于社会的经济结构,根源与远古社会人类生产中剩余产品的显现和生产资料私有制的建立；其次,列宁告知我们,由于社会集团在历史上肯定社会生产体系中所处的位置不同,就产生了对于生 产资料关系的不同,在劳动组织中所起的作用不同,得到的劳动酬劳不同,由于这三个方面的差别,就产生了阶级；最终,列宁仍再一次地明确告知我们,所谓阶级,就是在肯定社会经济结构中所处的位置不同的集 团,“ 其中一个集团能够占有另一个集团的劳动” ；占有
12、别人的劳动成果,就是剥削；列宁强调的阶 级的本质就是剥削,就是一个集团剥削另一个集团；社会学概论作业 3 . . 狭一, 名词说明制度化优先：是指当社会中有几种社会规范发生冲突时, 有一种比较定规的社会规范占优先位置社会制度：是运用社会力气对人们的行为进行制约和限制, 使之与既定的社会规范保持一样的过程义的社会掌握是指对越轨行为的约束. 社会问题：是由于人与环境的关系或人与人之间的社会关系失调 会进步 , 需要运用社会力气加以解决的问题 . , 影响了广大社会成员的正常生活和社贫困文化：从文化的角度说明贫困现象的理论, 该理论认为人之所以长期和世代贫困, 是由于他们拥有特有的贫困文化 . 四,
13、 简答题1, 简述社会制度构成的要素；社会制度是一个系统 , 它是由各种不同的要素组成的综合体 . 社会制度的构成要素包括以下四个方面 : 概念系统 , 它是说明该社会制度存在的理由 , 及它所起的作用的一套理论 . 这些理论支持和保护该社会制度的存在 . 它包括社会学说 , 社会理论 , 社会价值观等 . 规章系统是一整套用来指导人们行为的规章 . 作为人们以往活动体会结晶 , 它指出在既定情形下人们该如何行动以保证更有效地达到自己的目标 . 2, 简述社会掌握工功能；一是保护社会秩序 , 保持社会正常运行 . 秩序是社会存在和进展的基本前提 , 为保持社会安定 , 统治阶级或社会利益的代表
14、力气就要对越轨行为进行掌握. 二是保护正常生活 . 为了保护正常的生活秩序 , 就要用社会掌握手段对破坏生活秩序者以约束制裁 , 缺乏这种掌握会影响社会秩序的安定 . 三是促进社会进展 .没有社会稳固和社会秩序 , 社会就不能顺当进展 , 社会的正常进展 , 生活质量的提高是在社会秩序的基础上实现的 , 社会在运行过程中的有序是依靠社会掌握来达到和保证的. 四是社会掌握的反功能 : 不合理的社会掌握不能保护大多数人的利益 . 另外, 僵硬而有力的社会掌握不利于人们对合理目标的追求 . 社会控制所保护的社会规范体系是在肯定的条件下建立的 , 而创新行为 , 改革就以原规范的破坏为前提 , 僵硬的
15、社会掌握所起的作用是保护原体系 , 阻挡创新行为 , 僵硬的社会掌握经常会积存冲突 , 酿成更严峻的社会冲突, 冲击社会的正常秩序 . 3, 简述道德与法律的作用的区分；道德与法律在产生的时间, 形成的方式上都有不同 . 道德产生的时间早于法律, 并且贯穿人类社会的始终,是自发形成的 , 而法律在人类社会中不是永恒的. 详细说来区分在于 : 一, 二者作用的范畴不同 . 道德比法律作用的范畴要广泛得多 , 不道德行为不肯定是违法行为, 而法律只干涉破坏它所保护的社会秩序, 触犯法律的那些行为 , 违法行为肯定是违反道德的行为. 二, 二者被支持的力气不同 . 法律是靠强制的力气来支持的而道德靠
16、社会舆论的力气来支持的 . 三, 二者的作用的性质和掌握的强度不同 . 法律的作用主要表现为对人们肯定行为的限制和禁止 , 违法者就要被惩罚 , 甚至剥夺生命 , 而道德就表现为对人们行为的示范和劝阻 , 违反道德的人仅受到社会舆论的攻击 . 4, 简述社会问题的成因；3 / 5 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 5 页一是人与环境关系失调表现在两个方面精选学习资料 - - - - - - - - - : 原生环境问题 , 即自然界本身存在的因素对人类生存和生产带来的不利影响以至威逼 . 次生环境问题 , 即被人类转变了的自然环境反过来对人类造成威逼, 另外 , 人类:对
17、环境压力过大 , 环境资源难以承载这种压力. 二是社会关系失调 , 人们之间关系不和谐状态主要表现在群体利益的冲突以致对立 , 群体间价值观念的冲突 , 社会结构失调 , 社会解组 . 五, 论述题 试述劳动就业问题的实质及我国解决劳动就业的措施；劳动就业问题是指在劳动年龄内有劳动才能的人未能从事劳动或有效劳动 , 而产生的不利于个人生存和社会进展的状况 . 其实质是劳动力资源同生产资料不能合理配置. 我国面临的就业问题主要来自新增劳动力的就业 , 解决隐性失业和体制改革造成的失业问题 . 解决就业问题的途径 : 进展生产 , 制造更多的就业岗位 . 广开就业渠道 . 连续掌握人口增长 . 建
18、立待业 , 失业保险制度 . 社会学概论作业 4 一, 名词说明社会保证：也叫社会安全 , 是国家和社会依照法律对因不能参与正常劳动或遭受意外而不能保护基本生活的社会成员供应最低限度的经济救济 , 以保证其基本生活的制度 . 社会变迁：是指一个社会中 , 社会结构方面发生的社会制度和人们的生活方式 , 社会角色模式的变动过程. 生活方式：是指在肯定的社会群体中 , 人们生活表现的类型化了的活动形式与特点 . 全球进展理论：是把全球看成一个整体 , 提出了各种全球性问题相互影响 , 相互作用的全球系统观点 . 全球进展理论的一个突出的讨论机构是罗马俱乐部 . 四, 简答题1、简述社会工作的功能；
19、一是解决实际困难 , 保证个人生活 . 社会工作是针对遇有特别困难的个人或群体的 . 通过向受助者供应物质的, 精神的 , 社会的帮忙 , 解决他们的实际困难 , 保证他们的生活 . 二是挖掘潜能 , 促进其进展 . 注意调动受助者的潜能 , 促进其进展 . 三是发扬互助精神 , 促进社会整合 . 四是化解社会问题 , 保护社会稳固. 2、社会保证与社会工作有哪些异同？社会保证是国家和社会依照法律对社会成员的基本生活予以保证的制度. 社会保证的特点 : 一是经济保障. 社会保证主要是经济上的保证 . 二是社会性 . 在现代社会里 , 社会保证是一种全民性保证 , 国家对其所有公民都负有进行基本
20、生活保证的义务 . 三是合法性 . 近现代的社会保证都是依法进行的 . 四人道主义 .人道主义是人们对其同类所抱有的怜悯, 爱惜的感情与理性 , 是社会保证的哲学 , 伦理学基础 . 社会工作是指帮忙社会生活上处于不利位置的个人 , 群体和社区 , 解决困难 , 预防问题的发生 , 复原 , 改善和进展自己的功能 , 以适应和进行正常的社会生活的服务活动 泛, 打算了社会工作类型的多样化 . . 社会工作的助人性质及其涉及领域的广4, 简述依附理论；依附理论是进展中国家的学者是用来说明不发达国家进展不起来之缘由理论. 理论的思想基础是阿根廷经济学家 , 社会学家普雷毕什提出的核心与边境国家不公
21、平理论. 这种上理论认为 , 世界经济是一个体系 ,这个体系由核心和边境构成 即由西方发达国家和非西方不发达国家构成. 核心和边境之间的经济关系是不公平关系 , 西方发达国家通过不公平贸易剥削不发达国家, 从而导致后者不发达 . 本理论基础的另一代表人物弗兰克引申了 核心边境 的概念认为 核心 也可称为 宗主 . 边境 也可称为 卫星 , 宗主与卫星的关系 , 不仅存在于发达国家与不发达国家 , 而且仍存在于卫星国之内的不同地域 , 后者是前者的翻版 . 结论是不发达国家必需割断同发达国家的联系 , 自力更生 , 才能摆脱不发达的境地 . 这一理论看到了不发达国家落后的重要缘由 , 对要摆脱传
22、统社会到达现代社会只有走西方现代化模式的理论赐予了4 / 5 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 5 页严格的批判 , 对不发达国家如何走正确的进展道路精选学习资料 . 另外其割断同发达国家的- - - - - - - - - , 明显是一个拳的分析观点联系的设想很难做到 . 五, 论述题 试述马克思列宁主义的社会变迁理论；马克思主义的社会变迁理论是马克思主义的历史唯物主义中主要论题之一 . 马克思主义关于社会变迁的 经典理论主要有如下几点 : 一是社会的变迁 , 归根究竟是由社会的经济基础发生变动而引起的 . . 二是随着经济基础的变更 , 全部巨大的上层建筑或快或慢地要发生变革三是随着生产力的获得 , 人们转变自己的生产方式 自己的一切社会关系 . : 随着生产方式的转变 , 也转变着生活方式 , 也就转变四是当社会的上层建筑所保护的是先进的经济基础或所瓦解的是腐朽的经济基础时 , 它对社会起推动作 用；相反 , 当它所保护的是腐朽的经济基础或破坏的是先进的经济基础时 , 它对社会进展就起着阻滞的 作用. 这就是社会的上层建筑对经济基础的作用概括的结论 . 说明: 以上简答题 , 论述题的答案只作参考 , 另仍需作适当详细的阐述；5 / 5 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 5 页