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1、精品_精品资料_浬浦镇中心学校二一二学年一般话培训工作总结一般话是老师必需把握的工作语言, 因此,老师说好一般话是其最基本的要求.为进一步提高我校老师的一般话水平, 保证同学教学质量,我校开展了全体教职工一般话培训活动.我们在繁忙的工作之余, 支配一般话比较好的老师对其他老师进行培训,由于老师年龄、才能各不相同,接受起来有肯定的难度,因此在详细教学中, 我们本着先易后难的原就, 先从最简洁的学问教起, 特别侧重口语技能的训练.老师的学习热忱比较高, 取得了比较好的成果. 回忆一般话推广和培训过程,我们觉得有这样一些体会值得总结：一、做好宣扬工作（一）学校领导高度重视,组织支协作理有序第一,在学
2、校办公会上我们争论并通过了一般话培训的活动方案,支配专人负责此事,显示出校领导对活动的高度重视.其次,学校仍调整了推普小组成员, 准时召开了推普领导小组会议, 制定了活动方案,进一步规范工作网络,加强活动的领导,仔细做好推普活动的组织与实施工作.再次, 在周一的升旗仪式上,请推普老师做了题为“我是中国娃,说好一般话.”的国旗下讲话,倡议全校师生养成说一般话、 写规范字的良好习惯, 使广大师生明白了推广一般话和使用规范字的重要意义.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_（二）在校内中布置宣扬阵的,充溢着浓浓的推普氛围我们在学校大门口悬挂了“小手拉大手,同讲一般话”的宣扬横 幅,又在学校
3、内设了很多永久性的宣扬标牌,上面书写了“国家推广一般话,推行规范字”、“爱国旗,唱国歌,说一般话”、“普及 一般话,从孩子抓起”、“说好一般话,便利你我他”等标语.使整 个校内到处包裹在推普周的氛围中,起到了很好的宣扬、训练、熏染 的成效.二、 开展系列活动（一）同学活动1. 全校低年级举办了“儿歌朗诵竞赛”、中年级举办了“我是小小主持人”、高年级举办了“我是小小播报员”、等一系列的活动. 仍在全校范畴内开展了“啄木鸟”纠错活动.2. 各班结合主题深化开展推广一般话的工作. 各班主任结合本班同学的实际设计了丰富多彩的内容：有学好一般话,走遍天下都不 怕,有我是中国娃,爱说一般话,有说一般话,从
4、我做起 等等.通过活动,同学交往使用一般话的频率提高了,校内的文化氛 围也更加深厚了.3. 各班级仍进行了 “欢乐阅读”的经典美文诵读活动.结合这一活动,以班级为单位在同学中开展了一般话竞赛. 在全校范畴内掀起了诵读热潮.4. 深化开展了“好书每天看”的读书活动,每天保证肯定的阅读时间,营造校内读书氛围,并将阅读情形与“多元评判”相结合.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_一系列多姿多彩的活动接连不断, 增长了同学用好祖国语言文字的意识.无论是哪个活动或是竞赛,无论是赢者仍是失利者,全部人 的脸上都充满着一种满意和欢乐, 由于这是收成的一个星期、 这是学习的一个片断、这更是进步的一
5、个阶梯.（二）老师活动1. 进行一般话校本培训. 我们充分发挥一般话水平高的老师的模范带头作用,让他们带头讲好一般话,并指导其他老师学习一般话. 同时,我们仍利用每周老师进行教研活动的时间, 开展了一般话专题培训,由语言文字领导小组成员对全体老师进行校内培训指导,使老师的一般话水平日益提高.由于老师的政治素养和业务素养参差不齐,学习的积极性也不一样,为了保证学习的成效,我们制定了必要的学习制度.用制度去约束和规范老师的行为.2. 开展专项训练和常规训练相结合的活动. 各年级依据本组实际情形,利用固定时间,组织开展好老师备课、批改评语用字规范化自 查活动.3. 全体老师上课时必需讲一般话, 使用
6、规范化汉字, 提倡课间与他人沟通也讲一般话,禁止写繁体字、不规范简化字等.老师要为学 生做出表率, 从而带动全校推普活动的开展. 从随堂听课中可以看出很多老师在课堂教学用语中说标准一般话、写规范字的意识明显增强.对落实不够好的老师,由教研组长在组织反馈时赐予指导.4. 多措并举勉励我校老师积极参与一般话水平测试培训工作,勉励老师取得更高的一般话等级证书. 一般话培训开头前, 学校依据以可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_往的体会, 制定了学习制度, 出勤制度, 无故缺勤者赐予肯定的惩罚,成果优秀者赐予肯定的嘉奖. 老师们都能按时参与一般话学习培训活动.总之, 经过全体老师的努力, 我校老师的一般话水平得到了很大的提高,为学校今后办学水平的进一步提高,做出了自己的努力,这和全校师生的积极协作、 仔细参与是密不行分的. 我们的校内是一个健康、文明、规范的学习环境,在这个环境中,语言文字的氛围特别令人欣喜, 师生们用语用字的意识得到了很好的强化和提高.在以后的教学工作中, 我们将连续做好宣扬发动工作, 争取将推广一般话的活动真正深化到每个人的内心深处.浬浦镇中心学校20XX年 5 月可编辑资料 - - - 欢迎下载