《2022年电磁铁与电磁继电器上课教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年电磁铁与电磁继电器上课教案.docx（22页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -课题名称电磁铁与自动掌握其次次课 探究电磁铁的磁性可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_教学目标教学重点教学难点1. 熟悉什么是电磁铁及电磁铁的应用;2. 懂得电磁铁磁性强弱及有关因素;3. 把握探究影响电磁铁磁性强弱的试验方法;4. 判定电磁铁磁性强弱的方法.5. 电磁继电器的工作原理及作用.1. 对电磁铁及其工作原理的熟悉2. 影响电磁铁磁性强弱的因素3. 连接简洁的电磁继电器来掌握电路.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_教学过程磁悬浮列车在飞速行驶摸索 :磁悬浮列车以什么状态
2、行驶？靠什么力气将磁悬浮列车托起来？磁悬浮列车之所以能在轨道上飞速行驶靠的是电磁铁, 那你知道什么是电磁铁吗. 为什么电磁铁会产生那么大的作用了？学问点梳理学问点一 : 什么是电磁铁1. 电磁铁 : 把螺线管紧密的套在一个 上, 就构成一个电磁铁.2. 电磁铁的构造: 电磁铁主要由 和 两部分组成. 生产和生活中的电磁铁大多制成 “ U形”, 这样会使两个磁铁同时吸引物体,吸引力会更强.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页,共 11 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精
3、品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -3. 工作原理 : 在通电螺线管内插入铁芯会增强磁场,缘由是通电螺线管通电后四周空间存在着磁场, 铁芯被通电螺线管内的磁场磁化, 又形成了一个磁场,由于两个磁场相互叠加而使磁性大大增强.4. 电磁铁的特点: 电磁铁通电时产生磁性, 断电时磁性消逝.软铁简洁被磁化, 磁性也很简洁消逝, 而钢具有长期保持磁性的性质, 钢被磁化后磁性不消逝成为永磁体, 所以制造电磁铁的铁芯用软铁而不用钢.学问点二 : 电磁铁磁性的强弱的影响因素:电磁铁磁性的强弱与 和 有关 . 通过电磁铁的电流越大,电磁铁的磁性就越强; 当电流肯定时
4、 , 电磁铁的线圈的匝数越多, 磁性就越强 .典例精析典例1.如图是小明探究“影响电磁铁磁性强弱因素”的装置图.它是由电源、滑动变阻器、开关、电流表、带铁芯的螺线管和自制针式刻度板组成.通过观看指针B 偏转角度的大小来判定电磁铁 磁性的强弱.在指针下方固定一物体A.当用导线a 与接线柱 2 相连,闭合开关后,指针B 发生偏转.（ 1）用笔画线代替导线将实物图连接完整.（ 2）指针下方的物体A 应由材料 制成. A铜B铁C塑料D铝（ 3）试验发觉：将滑动变阻器的滑片P 向 （填“左”或“右”）移动过程中,指针B 偏转的角度将增大.将导线a 由与接线柱2 相连改为与接线柱1 相连,闭合开关后,调整
5、滑动变阻器的滑片P 的位置,使电路中的电流保持不变,可发觉指针B偏转的角度将会 .断开开关,电磁铁 磁性（填“有”或“无”）.（ 4）经过对电磁铁的讨论,可得出结论是：当线圈匝数肯定时,通过电磁铁的电流越大,电磁铁的磁性 .当通过电磁铁的电流肯定时,电磁铁线圈匝数越多,磁性 .典例 2探究影响电磁铁磁性强弱的因素时,按如图电路进行试验,每次试验总观看到电磁铁A 吸引大头针的数目均比B 多.此试验说明影响电磁铁磁性强弱的因素是（）A电流的大小B线圈的匝数C电流的方向D电磁铁的极性典例 3在讨论电磁铁时,小华连接了如下列图的电路.如闭合开关,将滑动变阻器的滑片向左移动,可能显现的情形是（）第17
6、题图可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页,共 11 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -A电磁铁A 端为 S 极B电磁铁的磁性减弱C小磁针S 极指向上方D小磁针N 极指向 B 端典例 4某同学用两个相同的大铁钉绕制成电磁铁进行试验,如下列图.在“讨论电磁铁”的试验过程中,当S 闭合后,以下说法不正确选项（）A B 线圈的匝数多,说明通过B 线圈的电流大于通过A 线圈的电流 B要使电磁铁磁性
7、增强,应将滑动变阻器的滑片P 向左移动 C电磁铁能吸引的大头针越多,说明它的磁性越强 D电流相同,匝数多的磁性大典例 5通电直导线的四周存在磁场,如将一根长导线沿一个方向绕成螺线管,插入铁芯后,就制成了一个电磁铁.关于电磁铁的磁性强弱,以下说法正确选项（）A电磁铁的磁性强弱与线圈匝数无关 B电磁铁的磁性强弱与电流大小无关 C导线绕成螺线管后,每匝线圈产生的磁场相互抵消,故磁性减弱D导线绕成螺线管后,每匝线圈产生的磁场相互叠加,故磁性增强典例 6如下列图是小明探究电磁铁磁性强弱与什么因素有关的试验装置.以下措施中能使电磁铁磁性增强的是（）A滑片 P 向右移动,其他条件不变B滑片 P 向左移动,其
8、他条件不变C开关 S 由 1 扳到 2,其他条件不变D电源的正负极对调,其他条件不变典例 7某同学探究电磁铁的特性,连成了如下列图的电路,假如想转变电路中的电流,可以通过调剂 来实现.通过观看电磁铁吸起大头针的多少可判定电磁铁磁性的 .可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页,共 11 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -典例 8如图是做电磁铁试验时连接的电路,将滑片 P 向左移动时,小灯泡中
9、的电流变 ,电压表的示数将 （填“变大”或“变小”） .电磁铁的磁性将,试验中电磁铁的 A 端为极.典例 9探究电磁铁的试验如下列图,把小磁针放在电磁铁的A 端邻近,静止时指向如下列图,由 此可见 A 端是 极,电磁铁中的导线绕向应与甲、乙两图中的相同.电流表示数保持不变,当 连接匝数少的接线柱时发觉电磁铁能吸起的回形针少了,说明电磁铁的磁性强弱受 的影响.典例 10在探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”试验中,试验室预备的器材有：电源、开关、滑动变阻器、两根完全相同的铁钉、表面绝缘的铜线、大头针如干.小明利用上述器材,制成简易电磁铁 甲、乙,并设计了如下列图的电路.（ 1）试验中通过观看电磁铁
10、的不同,可以判定电磁铁的磁性强弱不同.（ 2）当滑动变阻器滑片向左移动时,电磁铁甲、乙吸引大头针的个数 填“增加”或“削减” ,说明电流越 ,电磁铁磁性越强.（ 3 ）依据图示的情境可知, 填“甲”或“乙” 的磁性强,说明电流肯定时,电磁铁磁性越强.典例11法国科学家阿尔贝费尔和德国科学家彼得格林贝格尔由于发觉了巨磁电阻GMR效应,荣获了诺贝尔物理学奖.小明同学设计了如下列图的电路,来讨论巨磁电阻的大小与有无磁场的关系.请分析回答：可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页,共 11 页 - - - - - - - -
11、- -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -（ 1）断开S1 ,闭合S2,移动滑动变阻器R2 的滑片,测得两电表的四组数据如下表所示.由此可知,无磁场时GMR的电阻大小为欧.试验序号1234U伏1.001.252.002.50可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_-3I 安210-32.5 10410-3510可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_-3再闭合S1 和 S2,保持R1 滑片位置不变,移动滑动变阻器R2 的滑片,测得两电表的四组数据如下表所示,可运算出有磁场时GMR的电阻大小.试
12、验序号1234-3-3-3U伏0.450.911.501.79可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_I 安0.3 10-30.6 101101.2 10可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_（ 2）通过上述试验,得出的结论是.（ 3）利用小明同学设计的电路并保持原有器材不变,你仍可以进一可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_图 18-36图18-知 识 点 梳理电磁可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_图 1 图8-4128-45图 18-48图 18-39图图18-148图6-343118-28图 18-43 图 18-27图 18 图-3418-49
13、图 18-38图 18图-4718图-4018-30继 电 器 与自动掌握可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学问点一熟悉电磁铁图 18-44图 18-50可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_1. 结构 : 电磁继电器如上图所示, 由电磁铁、 衔铁 、复位弹簧和触 点 组 成 , 其电路包括低压掌握电路和高压工作电路.电磁继电器是利用电磁铁来掌握工作电路的一种装置.2. 主要部件及其作用:电磁铁 : 通电时有磁性, 能吸引衔铁.衔铁 : 与动触点连在一起能移动的铁片.复位弹簧 : 当电磁铁失去磁性时, 能将衔铁拉起, 使动 、静触点分开 , 使衔铁复位 .动触点和静触点
14、: 使工作电路连通或断开.学问点二用电磁继电器进行自动掌握1. 电磁继电器接在电路中可分为两部分:1掌握电路 : 电磁铁、低压电源、开关2 工作电路 : 高压电源 或低压电源 、 用电器 、电磁继电器的触点2. 电磁继电器的实质: 利用掌握电路的通断就能掌握工作电路的通断,电磁继电器的实质上就是利用电磁铁掌握电路的开关.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 5 页,共 11 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - -
15、- - - -电磁继电器的应用:(1) 低压电路掌握高压工作电路.(2) 高温环境下的掌握.(3) 远距离掌握(4) 电磁继电器在电铃、 防盗报警系统、防汛报警 、 温度自动掌握、 空气开关自动掌握等方面起着特别重要的作用.经典例题例 1如右图所示是一种水位自动报警器的原理示意图,当水位达到金属块A 时,显现的情形是A 红灯亮B 绿灯亮 C红、绿灯同时亮D、红、绿灯都不亮例 2如图是一个自动掌握电路,当开关S 闭合时,电路中各用电器的工作情形是A 灯亮,电动机转动,电铃不响B灯亮,电动机不转,电铃不响 C灯不亮,电动机转动,电铃响D灯不亮,电动机不转,电铃响例 4图所示为一种温度自动报警电器的
16、原理图,在水银温度计的顶端封入一段金属丝,以下正确选项A 温度上升至74时,L 1 亮灯报警;B温度上升至74时, L 2 亮灯报警;C温度上升至78时,L 1 亮灯报警;D温度上升至78时, L2 亮灯报警.例 5如下列图的自动掌握电路中,当开关S 断开时,工作电路的情形是： A 灯亮,电动机转动,电铃响B灯亮,电动机转动,电铃不响; C灯不亮,电动机不转动,电铃响D灯亮,电动机不转动,电铃响.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 6 页,共 11 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下
17、载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -例 6如下列图,当工作电路发生故障而断开时,铃响报警.故障排除后工作电路接通时绿灯和白灯亮,铃不响,就图中A a 是电铃;B. b是电铃;C c 是 电铃;D. a 是绿灯.变式训练1、看图填空A 是B 是C 是D 是E 是2、电磁继电器的工作电路由和构成.3、掌握电路的开关闭合,电磁铁磁性,衔铁, D、E 接通,使高压工作电路.断开掌握电路,电磁铁磁性,衔铁,使高压工作电路.电磁继电器的实质是利用掌握工作电路通断的.5.以下电器中,不是利用电流的磁效应工作的是（）A. 电磁继电器B. 电铃C.电灯6、
18、某同学想利用电磁继电器制成一个温度自动报警器,实现对温控箱内的温度监控用如下图所示带金属触丝的水银温度计和电磁继电器组装成自动报警器,正常情形下绿灯亮,当温控箱内温度上升到肯定温度时红灯亮绿灯熄灭 请按此要求连接电路红、绿灯的额定电压相同 7图8-36 是王强同学在讨论性学习活动中,为某仓库设计的一种防盗报警器其踏板放在仓库的门口,电铃和电灯放在值班室内观看电路可知,这个报警器的工作原理是：有人踏板时,.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 7 页,共 11 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - -
19、 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -无人踏板时,.8小文同学学习了有关物理学问后,设想制作一个电动充气泵,她画出了如下列图的结构示意图,图中 E 为电流大小和方向都不断变化的沟通电（1）你认为小文的设想运用了哪些物理学问？（至少写出 2 个）.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 8 页,共 11 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -
20、可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_1、内带铁芯的螺线管叫 , 这种磁体,有电流通过时有 , 没有电流通过时就失去可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_ .电磁铁的磁性有无可用 来掌握,磁性强弱可用 、 、 来掌握,电磁铁的极性变换可用转变 来实现.利用制成的电磁继电器,可以通过低电压和弱电 流掌握电路,实现安全操作与生产.2、关于电磁铁,下面说法中不正确选项（）A、电磁铁通电时有磁性,断电时无磁性B、通入电磁铁的电流越大,它的磁性越强C 、通入电磁铁的电流方向转变,它的磁性强弱也发生转变D 、在电流肯定时,形状相同的螺线管,线圈的匝数越多,它的磁性越强3、通电螺线管插入
21、铁芯后,磁性大大增强,其缘由是（）A、插入铁芯后,铁芯带电的结果B、插入铁芯后,螺线管中的电流增大了的结果C 、插入铁芯后,铁芯被磁化,铁芯与螺线管共同作用的结果D 、插入铁芯后,螺线管内的空间变小的结果4、如图是温度自动报警器的原理图,以下说法中不正确选项（）A 、温度计中的水银是导体电电B 、温度计是依据液体热胀冷缩的性质工作的C 、报警器中的电磁铁运用了电流的热效应D 、电磁铁继电器是一种电路开关电5、 图所示的是掌握电磁铁磁性强弱的电路图,其中正确选项（）PS可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 6、 下图是水拉自动掌握电路所需的基本器材- - ,- -虚
22、 - -线 - -框 - 中-第 9 页,共 11 页 元件叫请在图上将它们连接成 - 水- - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -9. 在“讨论电磁铁”的试验中：（ 1）已有一个线圈匝数可以转变的电磁铁（含铁芯）、电源、开关、电流表和一堆大头针,仍应补充的器材是.（ 2）为了增加电磁铁的磁性,小华同学提出了以下方案：增大电磁铁中的电流.抽出电磁铁的铁芯.削减线圈的匝数.增加线圈的匝数.PS课后记在上述方案中,经试验验证,正确的做法是（） .A. 方案B. 方案C. 方案D. 10
23、. 如右图所示,开关闭合时,电磁铁的上端为极,要使电磁铁的磁性增强,滑动变阻器的滑片 P 应向滑动.11. 如图是利用电磁继电器掌握电动机的电路.当掌握电路的开关S 闭合时,电磁铁的线圈中就有 通过,电磁铁就有了,吸引 B,使工作电路闭合,电动机就.把掌握电路的开关断开,电磁铁就,电动机就12. 如下列图,弹簧测力计下端吊一块条形磁铁,磁铁的下端是S 极,下面有一个带铁芯的螺铁管,R是滑动变阻器 . 在以下各种情形下弹簧测力计的读数如何变化？（1）开关 S 由接触点1 移到接触点2.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 10 页,共 11 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 11 页,共 11 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载