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1、精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载学校美术学科教学设计年级：五年级学校：太仓市城厢镇第四学校执教：王兰凯课题20 世纪的艺术大师马蒂斯教材分析：本课主要以马蒂斯的生平、作品中造型颜色的艺术风格以及晚年的艺术巅峰之作剪纸,作为主要线索.挑选了多幅最具代表性的作品,旨在引导同学从他的艺术以及不朽的艺术生命力的角度,熟悉和明白这位影响20 世纪画坛的艺术巨匠. 明白马蒂斯一生对艺术的不懈追求、不断超越自我的生平,激发同学不满意过去,勇于创新的思想意识.同时对“野兽派”的艺术风格有所明白.本课注意同学自学才能的培育,针对五年级同
2、学的学习认知才能,在教材中展现了马蒂斯的生平简介,并挑选了一些相关的小资料,需要同学在熟悉、观看、观赏马蒂斯作品后,需要依靠自己的摸索完成的.教学目标：认知目标：通过观赏,感受马蒂斯的艺术特色,通过收集资料,明白马蒂斯的艺术成就与艺术生涯.技能目标：尝试使用马蒂斯的艺术表现手法创作剪纸作品.情感目标：感受与体会马蒂斯的艺术风格,乐于明白人类多元文化艺术的成就.教学重点：明白马蒂斯的艺术特色,体会马蒂斯的作品在造型和颜色上的特殊风格,学习他一生对艺术执着追求的精神.教学难点：对马蒂斯较为抽象的物象造型的熟悉和懂得.学习马蒂斯剪纸的表现手法.教学预备：课件、课前收集的相关文字和图片资料、彩色纸、剪
3、刀和彩笔等绘画工具.板书设计： 20世纪艺术大师马蒂斯一、马蒂斯法国 艺术大师二、马蒂斯的绘画作品造型 颜色三、马蒂斯的雕塑作品四、马蒂斯的剪纸作品图案简练、夸张、抽象颜色鲜明、艳丽、对比剧烈五、艺术实践可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页,共 6 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载六、感受教学过程：领教学环节老师教学活动同学学习活动设计意图域可编辑资料 - - - 欢
4、迎下载精品_精品资料_一、结合课件中的图片, 调动 学 生 的 学习积极性, 设下悬念.二、观赏课件中 的 马 蒂 斯的绘画作品.并 与 其 它 绘画 作 品 进 行比较欣赏三、从大师的比作 品 中 得 到较启示,学习马蒂 斯 的 独 特初的绘画风格.步熟悉教 师 课 件 图片展现, 播放马 蒂 斯 的 人一、老师出示两幅不同风格的油画作品戴帽的女人.设问一：老师这里有两幅油画作品,画的都是戴着帽子的人物肖像画,请同学们做下观赏和比较,说说这两幅画在人物造型和颜色的表现手法上有什么不同？二、老师小结：是啊,作者在这幅肖像画中进行了大胆的创新,颜料不分青红皂白的铺在了画面上, 特殊是在人物的脸上
5、,红色、黄色、蓝色、绿色许多种颜色碰撞到了一起, 这些豪爽的颜色给人以剧烈的视觉冲击,这样的画被一些评论家称为了“野兽派”.设问二：你们知道这是谁画的么？三、老师：对,这是法国艺术大师马蒂斯的绘画作品,你像明白这位奇妙的艺术大师么？老师：好,让我们一起走 进“马蒂斯的展览馆”,去熟悉这位大师,明白他的 作品马蒂斯人物介绍老师：这是马蒂斯的肖像, 他 1869 年 12 月 31 日诞生一、同学观赏比较两幅绘画作品,各抒己见： 人物造型不同,一幅夸张,另一幅写实.颜色表现也完全不同二、观赏课件中的绘画作品,通过自己的感受,老师的小结与讲评,初步明白马蒂斯的绘画风格,产生剧烈的学习爱好.一、观赏马
6、蒂斯的图片, 熟悉和明白他的生平.一、设悬念、激发爱好.二、通过观赏比较谈感受, 使 学 生 的 制造 性 思 维 得到进展.三、培育同学观 察 和 审 美的才能.四、自然引入本 课 的 学 习内容以参观“马蒂斯展览馆” 引入,先去明白可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页,共 6 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载可编辑资
7、料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_物图片.叙述认 他的故事.连识 环 播 放 他 的马 一 些 生 活 图蒂 片 .斯于法国, 20 岁那年.他患上了盲肠炎住进医院,为 打发无聊的时间,母亲送 给他一盒颜料、一套画笔 和一本绘画自学手册.在 绘画过程中,马蒂斯生平 第一次感到 “自由、安静和闲静 .”从今马蒂斯的绘画热忱如火山喷发,汹涌激 荡.正是这个偶然的机缘 转变了马蒂斯的一生,马蒂斯 的 一 生 都 在 创 作 之中.提问：通过明白马蒂斯的生平 简 介 , 你 了 解 了 什么？ 你 仍 想 深 入 了 解 什么？二、同学提出问题并依据课前搜集的资料进行补充.马 蒂 斯 的 生平,
8、明白画家多才多艺, 奋斗一生. 激发学 生 学 习 他的 不 同 种 类艺 术 作 品 的爱好.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_教 师 课 件 分别 展 示 马 蒂斯 的 绘 画 作品 和 雕 塑 作品,同学观赏感受.明白马作 蒂 斯 的 绘 画品 作 品 和 雕 塑欣 的艺术特点.赏全面明白一、老师：那让我们一起来观赏他的绘画作品,领会他野兽派的绘画风格第一幅蓝衣女人、其次幅金鱼.设问一：说说这两幅画的表现特色？老师小结：第一幅画线条 粗邝,颜色平整光明,具 有很强的装饰性.其次幅使用 了 很 多 的 红 色 和 绿色,颜色对比
9、剧烈,表现 了作者对自然和生命的热 爱.设问二： 观赏了这两幅画,能不能也来说说你你心情通过观赏马蒂斯的各种的艺术作品,对他和他的画有更深化的明白.同学小组争论分析说说自己的感受.同学相互补充.组内争论：蓝衣女人造型上采纳夸张的手法.颜色上主见色块的组合对比, 颜色大胆夸张,富有剧烈的装饰性.金鱼画家致力于追求富有力度的线条与鲜明颜色的和谐,色块分布既剧烈对比又和谐统一.表现了作者对自然对生命的喜爱.充 分 了 解 马蒂 斯 在 造 型和 色 彩 上 的艺术风格. 感受 这 位 艺 术巨 匠 的 创 作魅力.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_
10、精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页,共 6 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载和感受？二、观赏雕塑作品（简洁观赏）老师展现马蒂斯的雕塑作品.设问三：说说你对马蒂斯这些雕塑作品的熟悉和懂得.老师小结：马蒂斯的雕塑多以人体为主,他的雕塑追求的是一种简洁,牢固而又轻松的创作风格.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_深教 师 课 件 展化示 多 幅 剪 纸认作品,重点欣识赏分析.明白马 蒂 斯 的 剪
11、综纸作品简练、合夸张、和抽象探的造型特点.索（ 本 环 节 是教 学 的 重 点难点.）一、老师课件展现图片.设问一： 1941 年马蒂斯不幸患上了肠癌.这是他手术后正在创作,猜猜他在搞什么创作了？老师：这时他已经不能在画架前连续他心爱的工作了但这位年近八旬的老人并没有闲着,他把全部的时间和精力全部投入到剪纸创作中去,成了一位用剪刀去画画的人.二、老师展现一幅剪纸作品.设问二：你在画面上看到了什么？看了这幅画你有什么感受？三、老师展现另外一幅剪纸作品.老师：你看到了什么？你有什么感受？同学观赏回一、猜一猜二、学 生 观 察 比 较观赏小鹦鹉和小美人鱼、王者之悲等剪纸作品.小组争论谈谈自己对这些
12、作品懂得和感受.回答老师的各个问题.相互补充.三、同学联想并用悦耳美丽的语言描述作品内容.四、在美丽悦耳的音乐中观赏多幅马蒂斯的剪纸作品.五、同学总结马蒂斯剪纸作品的艺术风格.一 、 通 过 比较,同学明白到 马 蒂 斯 的剪 纸 作 品 在造 型 上 具 有简练、夸张和抽象的特点.二、培育同学的想象力.三、练习用美术 语 言 分 析作品, 找到画家艺术风格.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页,共 6 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - -
13、 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载答.设问三：在这幅作品中,我们好像观察了一个美丽的童话般的世界,珊瑚,海草,小鱼,鹦鹉,美人鱼,好像在述说着一个个动人的故事,留给了我们很大的想象空间.四、老师展现另外一些剪纸作品.设问四：看看这几幅,马蒂斯又运用了哪些图形进行剪贴的了？设问五：你觉得马蒂斯的这些 剪 纸 作 品 有 什 么 特点？老师总结：图案简练、夸张、抽象颜色鲜明、艳丽、对比剧烈可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学 生 实 践 创作造型表现设计应用一、老师：马蒂斯的剪纸作品单纯可爱,没有任何
14、束缚,布满幻想,你们是不是也有了创作的欲望？我们试着也来制造一幅剪纸,感受这位艺术家特殊的艺术风格.二、老师提出作业要求：小组合作,挑选一张好看的底板,剪出各种图形,然后拼贴在一起,组成一幅美丽好玩而又有意义的图画来.同学仿照艺术大师马蒂斯的艺术风格,以小组为单位争论： 1、 争论各组员内的分工.2、 确定创作主题.3、 采纳各种彩色纸来剪贴.激 发 学 生 的创作情感.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 5 页,共 6 页 - - - - - - - - - -可编辑资料
15、 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载三、老师播放抒情音乐,创设舒服的创作氛围.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_评一 、 作 业 展价评,同学相互展评判提建议.示二 、 适 当 拓展,完成情感目标的深化.课后拓展一、老师展览同学作品.创设剪纸展览馆的情境.同学互评完,老师点评.二、老师：今日我们熟悉了这位 20 世纪的法国艺术大师马蒂斯,他留给了你什么样的印象了？三、老师总结：期望同学们也能像马蒂斯一样,勤奋努力,不懈追求,获得好成果.能做到么？一、同学自评、互评.对小组作品能大胆讲出自己的感受.二、能用几句话生动的描述作品内容.三、谈一谈学习本课后的收成和感受.一、确定同学的学习成果.二、感受美术学 习 的 乐 趣和 成 功 的 欢乐.三、激发同学不满意过去, 勇于创新、 超越 自 我 的 思想意识.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 6 页,共 6 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载