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1、精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案绳之趣一、学情分析本节课的授课对象是学校二年同学.他们天真活泼,仿照力强、喜爱表现,但好动,不能很好的掌握自己的行为,一部分仍存在任性、娇气等不良的心理倾向.为此,针对他们喜爱嬉戏、喜爱展现的共性特点和个性差异,我挑选以跳绳嬉戏为活动主形式,以绳激趣,营造深厚个人竞争和团体竞争氛围.二、教学理念由此,在设计理念上,我仔细渗透素养训练思想,积极创新体育教学 形式,以同学的心理趋向为导向,面对全体同学,贯彻落实“欢乐体验”的课题思想,突出一个 “新”字,表达一个 “改”字,做到人人享有体育,人
2、人都有进步,人人拥有健康.三、教学目标依据体育课程标准的学习领域目标,以及二年级同学的特点, 我初步预设了本节课的教学目标：1、情感、态度、价值观：激发同学积极参加体育活动的爱好,让同学在活动中展现自我,欢乐锤炼,增强团队合作意识和竞争意识.2、学问与技能：进展和谐、灵敏的素养,促进智力开发.3、本节课的重难点：重点：通过各种跳绳嬉戏的体验活动把握肯定的技能.难点：在练习中,能够把握跳绳活动方法,做到自主学练和合作锤炼.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页,共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资
3、料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案场的器材：一块篮球场的、同学每人一条跳绳、录音机一台.四、教法、学法预设为了达成以上目标,突破重、难点,我初步预设本课教法和学法是：教法：情境教学法、设疑法、演示法、练习法、勉励法等.学法：观看法、尝试法、嬉戏法、合作法、竞赛法、展现法等.五、教学程序（一）情形导入对于低年级同学来说,好玩的嬉戏情形最能吸引他们进入课堂角色.整节课,我将以 “跳绳王国 ”为主情形,去激趣.一入课就在情形中带领同学去旅行参观,同学的活动热忱自然而然的被激发和调动出来.（二）旅行第一站
4、- “过关”通过创设 “王国门岗 ”,指导同学两人一组,用脚玩“石头剪子布 ”嬉戏进行热身活动.（三）旅行其次站 - “踩蛇尾 ”我设计踩蛇尾活动, 通过 “甩、踩”嬉戏,让同学进一步开展热身活动, 进展同学的快速反应、灵敏运动才能.（四）旅行第三站 - “抓尾巴 ”老师通过 “小伴侣们现在我们到了小动物园,瞧；里面有许多的小动物,仍有尾巴了,我们来竞赛一下,谁抓到的尾巴最多？”的谈话引导,指导同学进入本节课的主体活动,要求同学通过两人一组,一人把绳子绑在腰间,露出两端“尾巴”,想方设法爱护好 “尾巴”.另一人用劲去抓它.并轮番活动.老师边指导,要求留意动作规范和安全,可编辑资料 - - -
5、欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页,共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案边参加同学活动.活动中,同学兴致盎然,奔跑、躲闪,循环反复,在轻松开心的情形中,达到了肯定的锤炼强度.（五）旅行第四站 - “拼图”本站的主要目标是通过整合学科间的学问,以体育小组合作活动形 式,促其思,启其智,炼其身.第一,让各小组在争论用绳拼图创编的基础上,先进行展现和沟通.然后引导同学挑选自己喜爱拼图,组成新小
6、组进行有序跑跳练习、展现,让全体同学沉迷在开心的学、练氛围中,享受体育活动的欢乐,陶冶身心.（六）旅行终止 - 放松总结播放歌曲小白船组织放松活动,复原同学生理和心理状态,进行课堂小结,评判,颁奖,渗透德育美育训练.总之,本节课我将力求充分表达“老师主导,同学主体 ”思想理念,充分利用 “自主学练、合作探究互动评判”等方法,充分调动同学的积极性和主动性,并准时勉励夸奖,促进同学身心进展,提高教学成效.绳之趣教学设计大崔庄镇西密坞学校李红利一、教学内容：绳之趣二、教学目标：1、情感、态度、价值观：激发同学积极参加体育活动的爱好,让同学能在活动中展现自我,欢乐锤炼,增强团队合作意识和竞争意识.2、
7、学问与技能：进展和谐、灵敏的素养,促进智力开发.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页,共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案教学重点：通过各种跳绳嬉戏的体验活动把握肯定的技能.教学难点：在练习中,能够把握跳绳活动方法,做到自主学练和合作锤炼.三、教学流程：（一）情形导入1、师生问好.2、创设跳绳王国情形,引导同学以旅行者进入角色.（二）旅行第一站 - “过关”1、师导
8、入2、同学活动：自由组合两人一组用脚玩“石头剪子布 ”.3、集合评判.（三）旅行其次站 - “踩蛇尾 ”1、师导入：提要求,讲解活动要领 手甩脚踩.2、同学活动：把跳绳当作“蛇”, 两人一组踩蛇尾.要求：积极投入,留意安全.3、集合评判.（四）旅行第三站 - “抓尾巴 ”1、师导入2、同学活动：用跳绳绑在腰上,留着两头当尾巴,一人要爱护自己的“尾巴”,一人要想方设法去抓别人的“尾巴”.要求：反应快,快速,灵敏.留意安全.3、集合评判.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页,共 5 页 - - - - - - - -
9、- -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案（五）旅行第四站 - “拼图” 1、师导入,提出要求.2、同学以小组进行活动,各队团结合作用跳绳拼图.要求：每一条跳绳都要用上,仔细、合作.3、师参加同学活动,评判指导同学在自己小组组成的图形里有序的跑、跳活动.4、沟通促进.指导同学活动： 各小队沟通参观其他小队的拼图并在自己喜爱的图案上玩嬉戏. 4、集合评判.（六）旅行终止 - 跳放松舞1、歌曲小白船要求：带着轻盈、欢乐的心情跟着老师一起放松.2、谈收成.3、整体评判,颁奖.4、师生再见.四、场的器材：一块篮球场的、同学每人一条跳绳、录音机一台.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 5 页,共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载