《2022年多媒体技术与应用教学要求及知识点.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年多媒体技术与应用教学要求及知识点.docx（14页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师整理精华学问点第一部分（ 多媒体技术 占 35% 左右）第一讲多媒体技术概述1.1 表示媒体中有那些基本元素？1文本（ text ）：由语言文字和符号字符组成的数据文件.如ASCII 、汉字储备的文件.2图像（ image ）：点位图,即将一幅图像的全部像素信息组成的数据文件.3图形（ graph ）：矢量图,即将生成一幅图形由数学方法（算法和特点描述）组成的数据文件.一般可将图形看作是图像的抽象.4动画（ animation ）：将静态的图像、图形及连环图画等按肯定时间次序显示而形成连续的动态画面.
2、5音频（ audio ）：声音信号,即相应于人类听觉可感知范畴内的频率.多媒体中使用的是数字化音频.6视频（ video ）：可视信号,即运算机屏幕上显示出来的动态信息,如动态图形、动态图像、动画等.多媒体中使用的是数字化视频.1.2 什么是多媒体？其基本特点是什么？1 多媒体（ Multimedia ）- 各种媒体的组合体.即将音频、视频、图像和运算机技术、通信技术集成到同一数字环境中,以协同表示更丰富和复杂的信息.2 多媒体运算机技术的基本特点：（ 1）集成性：以运算机为中心综合处理多种媒体信息,其包括媒体的集成和设备的集成.即多种媒体技术的集成应用,以发挥各种媒体的综合成效.（ 2）交互
3、性：实现信息的双向处理,即用户与运算机的多种媒体进行交互式操作,从而为用户供应更有效的掌握和使用信息的手段.（ 3）多样性：多种媒体即信息载体的共同作用,使人们通过视觉、听觉、触觉、嗅觉及味觉等5 种感觉器官得到和产生的信息更丰富.1.3 什么是超文本？什么是超媒体？1 超文本（ Hypertext ） -一种相对于传统的线性的、有次序的文本结构的,其收集、储备和浏览文本相关信息是离散的、非线性结构的文本.2 HTML （ HyperText Makeup Language ）：超文本标记语言,一种 Web 网页元素的标识语言规范. 它以 ASCII 码字符流的形式在 Internet 上传送
4、, 可在任何文字处理器上编写,并可在浏览器中显示.其基本元素包括标题、列表、文档块、超链接以及多媒体元素等.其次讲音频信息处理2.1 数字音频的主要技术指标是什么？1采样频率：一秒钟内的采样次数,采样频率越高,就可复原的声音保真度越好.2量化位数：打算了量化等级M=2 n.常用的量化位数为8bit 或 16bit .明显,量化位数越多,就量化精度越高即量化后声音信号越接近原始信号,但量化后的数据量也越大. 3声道数：一次同时产生的声波组数.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页,共 7 页 - - - - - - -
5、 - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师整理精华学问点4编码算法2.2 常用的数字音频文件有那些？在多媒体运算机中,通常将音频文件分为波形文件和非波形文件两类.1波形文件： 属于猎取声音文件,即模拟音频信号经数字化后由运算机处理、储备及传输,输出时经D/A 转换将数字信号仍原为原先的波形音频文件.（ 1 ）W* 文件：（ 2） VOC 文件：（ 3 ） PCM 文件：（4 ）MP3 文件： 是利用 MPEG Layer 3 标准压缩编码的一种音频文件格式（ .MP3 ）.按压缩质量和编码复杂程度,
6、 MPEG 标准制定了三个高性能音频数据编码方案： Layer 1 ,L ayer 2,Layer 3.对 CD 音质 W* 文件的压缩, Layer 1 和 Layer 2 的压缩率分别为 1 ：4 和 1 ： 68 ,而 Layer3 可达 1： 1012 .如 CD 音质的文件需要10MB 空间,就MP3可压缩到1MB而基本上不失真.解决了较小空间储备大量音频文件难题,而音质几乎达到近乎完善的CD 音质.（ 5 ）Read Audio 文件： 是 Real networks 推出的一种采纳压缩技术和流式播放技术而形成的音频文件（ .AU ）.其压缩比可达到 1： 96 .因此该文件适用于
7、网络广播、点歌及语音教学等方面.此外仍有适用于音频、视频的 .RA 、.RM 文件等.2非波形文件：属于合成声音文件,即通过语音合成器产生相应声音的非波形格式的MID I（ MusicalInstrumentDigitalInterface ）文件（ .MID ）.该文件采纳数字方式对乐器所演 奏出来的声音进行记录,然后在播发时再对这些记录进行合成.该文件储备的不是数字化的 实际声音, 而储备的只是指令和数据.即储备的是发给音频合成器的一系列指令,该指令记录了乐曲音符所对应的音量、音色、力度、节拍以及按键压力等MIDI 信息.因而占用磁盘 空间特别小.该文件一个30 分钟的立体声音乐MIDI
8、只需 200KB ,而 W*E文件就需300MB 空间,相差上千倍；该文件的缺点是：处理语音才能和成效相对较差,一般只适用于记录乐曲.2.3 W*E文件与 MIDI 文件有何区分？1文件格式不同：W*E文件是通过直接对模拟声波进行数字化得到的音频信号数据.而MIDI 文件只是记录了一系列乐谱指令.2声音来源不同：W*E文件是直接通过声卡输入端口猎取的音源,并可从输出端口直接播放.而MIDI是通过 MIDI 接口由音序器记录电子乐谱的指令数据.3储备容量不同： 采纳 MIDI 格式记录比采纳W*E格式记录的数据量小两个数量级以上.4适用范畴不同：W*E文件音源广,成效逼真,但不易进行复杂编辑.而
9、MIDI文件音源有限,成效稍差,但编辑敏捷便利.储备容量的运算储备容量=（量化位数 采样频率 声道数 连续时间） /8（ Byte ） CD 光盘采纳了双声道16 位采样,采样频率为44.1KHz ,可达专业级水平.如某首流行歌曲的长度为3.5 分钟,就该歌曲占用的储备容量为：1644.1 100023.5 60 8=37044000 （ B） =35.33MB第三讲静态图像信息处理可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页,共 7 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料
10、_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师整理精华学问点3.1 静态图像分为：位图图像和矢量图形（ 1）位图图像：是一种对视觉信号的直接量化的媒体形式,反映信号的原始形式.（ 2）矢量图形：是对图像抽象化即矢量化的结果.其最重要的特点是通过点、线、面来反映图像中的实体.3.2 位图和矢量图的比较（1 ）储备容量： 由于位图文件是由大量像素点的信息组成,其大小取决于颜色复杂长度、亮度变化以及图像大小等,数据量大,故占用空间较大.而矢量图文件只储存算法和特征点,数据量少,故占用空间较小.（2 ）处理方法： 由于位图文件适合表示自然景物,一般是通过数码相机实拍或
11、对比片通过扫描得到,处理侧重于猎取和复制.而矢量图文件一般是通过画图得到的,处理侧重于绘制和创建.（3 ）显示速度：位图文件显示时只是将像素点影射到屏幕上,故显示速度快.而矢量图文件显示时需重新运算和变换,故速度较慢.随着现代信息技术的进展,图像和图形的区分也越来越小.位图和矢量图可相互转换.3.3 常用的图像文件格式有哪些？1 BMP 文件： 是 Windows下所使用的基本位图格式文件.在Windows系统的图像图形软件都支持该格式（.BMP ）.该文件将数字图像中的各个像素点对应储备,一般不采用压缩,因此占用储备空间很大.2 TIF 文件： 是一种在数字图像扫描、桌面出版系统中特别重要的
12、文件格式,或许在同一个文件中储备多幅图像（ .TIF ）.该文件分为压缩和非压缩两类.其中非压缩的格式文件兼容性好,可独立于各种软、硬件.而压缩储备时又有很大的挑选余的,因此很多图像处理软件都支持该文件格式.3GIF 文件： 该文件（ .GIF ）只支持 256 种彩色,占用空间小,在网页制作中可削减下载浏览时间.同TIF 一样可储备多副图像,并具有交叉显示（下载最初以低辨论率显示,以后逐步达到高辨论率）和动画成效（同一文件中几副画面连续显示）.4JPG 文件： 是一种应用范畴特别广泛的图像文件格式,在网上嵌入的图像几乎都是采纳该格式（ .JPE 或.JPG ）.该文件采纳JPEG 联合图片专
13、家组标准,即通用静态图像压缩编码标准.具有有损压缩和无损压缩两种编码方案,其中使用最多的是一种基于离散余弦变换（ DCA ）为基础的有损压缩算法.由于该文件采纳先进的图像压缩技术,因此具有较高的图像保真度和较高的压缩比.5 PCD 文件： 是 Kodak 公司开发的电子照片文件储备格式（.PCD ）.,是Photo-CD 的专用储备格式,一般都存放在CD-ROM上.该文件中含有从专业摄影照片到一般显示 用的多种辨论率的图像,储备量大.6 PNG 文件： 该格式文件集中了GIF 和 JPEG 等文件格式的优点,逐步成为多媒体制作中一种重要的图像文件格式（.PNG ）.该文件采纳无损压缩算法,保留
14、了图像中每一个像素.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页,共 7 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师整理精华学问点3.4 什么是图像深度和显示深度？1图像深度： 数字位图图像中每个像素上用于表示颜色的二进制位数,它是数字图像的另一个重要指标. 假如一幅数字图像上的每个像素都使用24 位二进制数字表示这个像素的颜色,那么这幅数字图像的深度就是24 位的.在具有24 位颜色的数字图像上,
15、每个像素能够使用的颜色是224=1677721616M种,这种数字图像就称为真彩色.2显示深度：显示器上每个点用于显示颜色的二进制位数,它是显示器的重要指标.一般的多媒体运算机都应当配有能达到24 位显示深度的显示适配卡和显示器,这样的显示适配卡和显示器就称为真彩色卡和真彩色显示器.使用显示器显示数字图像时,应当使显示器的显示深度大于或等于数字图像的深度,这样显示器就可以完全反映数字图像中使用的全部颜色.假如显示器的显示深度小于数字图像的深度,比如使用16 位显示深度的显示器来显示具有24 位图像深度的数字图像,就会使数字图像颜色的显示失真,由于数字图像中使用的很多种颜色不能被显示器正确显示出
16、来.运算机显示器和显示适配卡能显示的颜色深度在这种显示器或显示卡设计生产的时候就已经确定了.3.5 什么是图像辨论率和显示辨论率？图像文件的储备容量如何运算？ 1图像辨论率：每英寸长度图像上像素点的数量,通常单位是dpi .图像辨论率是位图图像的一项重要的特点指标.例如在 1 英寸长度上有100 个像素,就图像辨论率就是100dpi .位图图像是二维的, 图像辨论率对于位图图像在长和宽两个方向上的度量保持 一样.也就是说, 一幅 1 英寸 1 英寸的位图图像, 在长和宽的方向上具有同样的辨论率.假如它的辨论率是100dpi ,就说明这幅位图图像上一共有10000个像素. 对于同样大小 的图片,
17、进行高辨论率扫描将获得更逼真的图像.假如使用600dpi 辨论率扫描1 英寸 l 英寸的图像,将获得一幅包含360000 个像素的数字图像,其包含的信息量是使用100dpi 进行扫描的36 倍.2. 显示器辨论率：显示器在横向和纵向上具有的显示点数.显示辨论率是显示数字图像 时的重要特点指标.例如800600 的显示辨论率,就说明显示器水平方向上最多显示800 个点, 垂直方向上最多显示600 个点. 使用显示器观看数字图像时,显示器上每一个点对应数字图像上一个像素.假如使用800600 显示辨论率来显示具有600600 个像素的数字图像,那么在垂直方向上600 个像素正好被600 个显示点完
18、全显示.在水平方向上 600 个显示点被用来显示600 个数字图像像素,仍剩余200 个点.假如使用800600 显示辨论率显示具有14401440 个像素的数字图像, 由于显示辨论率低于数字图像 中的像素数,因此不能够在一屏中完全显示.可使用显示缩放的方法,将144i 1440 个像素的数字图像完全显示在800600 显示辨论率的显示器上,那么数字图像上的部分像 素将被忽视,这时从显示器上看到的数字图像显示就不是原图的真实再现了.3 6 图像文件的储备容量的运算一幅数字图像储存在运算机中要占用肯定的内存空间,这个空间的大小就是数字图像文件的数据量大小.图像中的像素越多,图像深度越大,就数字图
19、像的数据量就越大.当然这样的数字图像的成效也就越贴近真实.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页,共 7 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师整理精华学问点一幅没有经过压缩的数字图像的数据量大小可依据以下公式进行估算：图像数据量 = 图像的总像素数图像深度 8一幅具有640480 的 256 色,其文件所占用空间大约为：640 480 8 8 0.3MB一幅具有1024768 像素的真彩
20、色图像,其文件所占用空间大约为：1024 768 24 8 2.4MB可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_4.1 动态图像：第四讲动态图像信息处理可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_由一组在时间轴上不断变化的如干帧静态图像组成的序列.动态图像一般可分为：视频和动画.4.2 多媒体中常用的有那些动画、视频文件？（1） ）FLIC （ .FLI ）： 一种对视频信号的无损压缩文件格式.画面成效特别清楚,但不能储备同步声音.（2） ） *I （ .*I ）： 将视频和音频信号连续的混合交叉储备在一起文件格式.压缩比较高,且读取音像信息流畅,适合在小窗口（小于320*240 ）
21、内显示.但画面质量较FLIC 差.是目前开发多媒体演示节目的主流.如uthorware等多媒体制作软件都支持*I 格式.影响 *I 画质和音质的三要素是：画面大小（辨论率）、每秒播放的帧数和录制音响时 *I 所达到的品质.（） MPEG （ .MPEG ）： 基于 MovingPicturesExpertGroup 组织所制定的动态影像储备标准文件格式.该文件格式压缩比高,可以全画面、全动态、音质的模式混合储备视频、音频、文本以及图形数据等.VCD/DVD即采纳该格式.（） MOV （ .MOV ）： 基于 QuickTimeforWindows的有损压缩的一种专用动画文件格式.（） TIFF
22、 （ .ADV ）： Microsoft开发的一种动画文件格式适用于多媒体应用程序中储存音频、视频和图形信息（） QuickTime （ .QTM ）：Apple 开发的一种动画文件格式适用于多媒体应用程序中储存音频、视频和图形信息（7 ） GIF （ .GIF ）：只支持256 种彩色,在一个文件中可记录多幅图像.其占用空间小,适合网页应用,并具有交叉显示功能（即下载最初以低辨论率显示,以后逐步达到 高辨论率）和简洁帧的动画成效（同一文件中几副画面连续显示）.其次部分（占35% 左右） 1运算机帮助教学（CAI ）可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - -
23、 - - - - - - -第 5 页,共 7 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师整理精华学问点是运算机帮助训练中的重要组成部分,是老师为了提高教学成效和效率,利用以运算机为中心的丰富的教学资源,改进传统教学,或为同学供应一个学习环境,使同学通过与运算机的交互对话进行学习的一种教学形式.2、什么是建构主义学习理论,其在网页课件设计中具有怎样的指导作用？提示：建构主义学习理论参照课堂教案,并结合个人的工作实践谈谈建构主义如何应用于网页课件教学设计当中.3、什么是积
24、件,积件有什么特点？积件是继传统课件之后的其次代教学软件,它由积件库和积件组合平台组成.积件库中储备着组合课件所需的各种素材和课件的半成品,使用积件进行教学的过程,实际上就是老师依据教学的需要进行教学设计,并利用组合平台自己动手组装课件用于教学的过程.由于有积件库的有力支持,可供挑选的教学资源丰富,组合平台操作又特别简洁,不需要编程也不需要耗费太多精力就可以完成课件的组装,使得每一位授课老师都有才能自己制作符合自己个性的课件用于课堂教学.与课件相比,积件具有如下特点：.通用性和敏捷性.基元性和可积性.开放性和自繁殖性4、课件设计的基本要求有哪些？ 一训练性1 教学目的明确2 教学对象精确3 表
25、达教学规律4 解决教学难点与重点5 达到其他教学手段所达不到的教学成效二科学性在设计 CAI 课件时,要充分的考虑到科学性要求.课件设计的科学性包括两方面即教学内容符合科学性及课件设计与实现的方法符合科学性.1 教学内容的科学性（ 1 ）表述的科学性（ 2 ） 规范性（ 3 ） 通俗简明（ 4 ） 有用新奇2 课件设计方法的科学性三技术性可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 6 页,共 7 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - -
26、- - - - - - - -名师整理精华学问点由于课件开发涉及到相关的技术,特别是运算机多媒体技术,因此,要想开发出高质量的课件,必需要有高质量的制作技术水平,并充分发挥运算机硬件和软件的性能.四1硬件环境3交互操作艺术性2软件环境4帮忙功能5 安装与卸载课件的艺术性表现为教学艺术与出现信息艺术两方面.教学艺术的第一个含义是指教学系统性和内容组织的合理性.其次个含义是如何调动同学的学习积极性,启示同学的积极思维,培育同学独立摸索和解决问题的才能.不仅要传授学问,而且要教给同学学习的方法.出现信息的教学艺术是指运算机多媒体如何更好的表现课件的内容.5、简述网络课件的开发设计原就？网络课程是新时
27、期的一种新的教学模式,在设计与开发网络课件时,除要遵循总的教学规律与原就之外,仍应参考以下原就：（ 1 ）表达网络教学的特点.（ 2 ）表达新的教学思想.（ 3 ）符合认知规律.（ 4 ）注意课程的适应性.（ 5 ）使用便利操作简洁.网络课程的实施应便利简洁,对于非运算机专业的人员也应简洁把握,教学界面要美观,符合视觉心理.设有导航栏目,操作要简洁,不需要大量的预备技能.提示信息要具体、精确和恰当6、什么是网络运算机帮助教学网络运算机帮助教学（NCAI ）是指通过运算机网络,老师和同学对教学内容进行讲授、学习、练习、评测和辅导答疑的教学过程.7、运算机帮助教学的进展主要经受哪三个阶段？运算机帮
28、助教学的进展主要经受了三个阶段,在这三个阶段中,分别有相应的理论指导,即 1958 年到 1975 年的行为主义学习理论.1976 年到 20 世纪 80 岁月末期的认知主义学习理论.1990 年以后的建构主义学习理论.第三部分（网页课件设计技术）（占30% 左右） 本部分的考察主要在作业中表达,作业：完成一堂课以上的网页课件设计.要求：1 、 符合生物网页课件设计一般要求2 、 能直接应用于课堂教学3 、 素材丰富、结构合理、条理清楚4 、 原就上不得合作完成5 、 严禁抄袭,但可以借鉴.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 7 页,共 7 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载