《2022年地中海沿岸的文明曙光教学设计.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年地中海沿岸的文明曙光教学设计.docx（8页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载的中海沿岸的文明曙光教学设计可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_基本信息名称的中海沿岸的文明曙光执教者课时1 课时.所属教材目录冀教版九上第一单元第3 课可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_同学经过两年的中国历史的学习,已经对中国历史有了一个初步的整体认可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_教材分析识, 但是, 中国作为世界的一个部分,需要把它纳入整个世界历史进展的体系中考察对比.因此,同学有必要明白世界上其他国家和的区的历史. 另外,九年级的世界古代史
2、部分不作为中考要求,主要是为同学将来学习高中历史做必要预备.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学情分析作为九年级的同学,已具有肯定的阅读、分析和判定才能,加上奇怪心,求知欲望剧烈,这些有助于他们在教学过程中积极参加探究学习.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学问与才能目标通过本课学习, 使同学明白古代希腊文明和罗马文明进展的基本概况,包括古代希腊文明的渊源,伯利克里统治时期雅典奴隶制的高度进展,罗马共和国和罗马帝国的兴亡,基督教的产生.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_教学目标过程与方法目标情感态度与价值
3、观目标1通过引导同学摸索如何评判伯利克里改革,培育同学全面的辩证的熟悉历史现象和历史人物的才能. 2通过引导同学比较雅典和斯巴达的不同特点,培育同学对历史现象的比较才能.1通过本课学习使同学熟悉：改革是社会进步与进展的重要推动力,杰出人物对历史进展能起到肯定的推动作用.2明白宗教是人类社会进展到肯定阶段的历史现象,正常的宗教活动和宗教信仰,在我国受到法律爱护.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_重点伯利克里统治时期雅典奴隶制的高度进展.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_教学重难点1对伯利克里统治时期雅典奴隶主民主政治的全面的难点辩证的熟悉,做到两点论与重点论的统一.2
4、对古代罗马历史进展基本线索的把握.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_教学策略与设计说明自主阅读法,探究学习法,图片帮助法.教学过程可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_教学环节老师活动同学活动设计意图可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页,共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载（注明每个环节预设的
5、时间）一、导入新提问：世界四大文明古国有哪些？古回答温故知新课代亚非文明发源于哪些的区？导入新课（ 5 分钟）今日,我们来学习欧洲文明的源头古代希腊和罗马文明引导：一、希腊文明的崛起,二、自主阅（1）爱琴文明由哪两部分组成？爱琴文读明连续了多长时间？爱琴文明在古希腊沟通释疑自主探究历史上有什么重要的位置？（ 20 分钟）2 说说伯利克里改革的主要内容,分析自主摸索其作用, 试评判伯利克里时代雅典奴隶制同学争论生生互动民主政治？（ 3）荷马史诗是古希腊闻名的英雄史诗, 它的作者是谁？它描述了什么时期的哪个方面的内容？（ 4 ）阿基米德对人类有哪些重大的贡献？三、师生互老师补充：雅典民主政治相关资
6、料、老师叙述师生互动动图片（ 5 分钟）二、从共和到帝国的罗马（ 1）重点勾画出罗马历史进展的线索.师生互动老师补充： 关于罗马城的起源, 有一老师叙述激 发 学 生（ 5 分钟）个闻名的传奇.（2）简述布匿战争概况.（包含时间、爱好战争双方、战况、结果）三、基督教的产生老师提问：（1）我们都知道 12 月 25自主摸索日是圣诞节,可是大家知道圣诞节是同学争论生生互动怎么来的吗？（2）基督教是怎样产生的了？可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页,共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - -
7、 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_四、练习巩固（ 5 分钟）出示练习题练习巩固可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_课堂小结2 分钟今日,我们学习了欧洲文明的源头古代希腊和罗马文明,明白到伯利克里时期时期,雅典的民主政治变成希腊奴隶制民主高度进展的典型.明白罗马共和国的兴衰和基督教的产生过程.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_布置作业1 分钟完成
8、练习册课后检测可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_板书设计第 3 课的中海沿岸的文明曙光一、希腊文明的崛起 1爱琴文明2雅典奴隶制共和国的建立3伯利克里改革和雅典奴隶制民主文明的高度进展4斯巴达5文化奉献（1）荷马史诗（2）俄底浦斯王6科学技术成就 二、从共和到帝国的罗马三、基督教的产生可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_教学反思本节课比较中意,教学目标制定合理,符合学情.教学内容主题明确,以文明为主题,线索清楚,重点突出.教学过程中注意调动引导同学自主学习,自主探究.本节课
9、虽然内容繁多,涉及两个国家三大内容近千年的历史,但由于主题和 线索明确、 重点突出, 所以教学内容和课堂教学进程并不给人紧急杂乱之感.多媒体课件中有画龙点睛之作,很好的帮助了教学.教学成效良好,符合新 课标的导向.把课外资源有效整合进课内教学,以文字图片等形式,补充大量关于雅典民主制表现的资料,如公民大会、 抽签、 轮番执政、 五百人会议、可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页,共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载陪审法庭、审判苏格拉底等史实,使雅典民主制细节化、感性化,便于同学懂得.引导同学针对详细史实进行详细分析.既好玩味性,又培育同学论从史出的意识和才能.当堂练习,当堂巩固.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页,共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载