《2022年地中海沿岸的文明曙光教学设计 .pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年地中海沿岸的文明曙光教学设计 .pdf（5页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、学习好资料欢迎下载地中海沿岸的文明曙光教学设计基本信息名称地中海沿岸的文明曙光执教者课时1 课时。所属教材目录冀教版九上第一单元第3 课教材分析学生经过两年的中国历史的学习，已经对中国历史有了一个初步的整体认识，但是，中国作为世界的一个部分，需要把它纳入整个世界历史发展的体系中考察对比。因此，学生有必要了解世界上其他国家和地区的历史。另外，九年级的世界古代史部分不作为中考要求，主要是为学生未来学习高中历史做必要准备。学情分析作为九年级的学生，已具有一定的阅读、分析和判断能力，加上好奇心，求知欲望强烈，这些有助于他们在教学过程中积极参与探究学习。教学目标知识与能力目标通过本课学习， 使学生了解古
2、代希腊文明和罗马文明发展的基本概况，包括古代希腊文明的渊源，伯利克里统治时期雅典奴隶制的高度发展，罗马共和国和罗马帝国的兴亡，基督教的产生。过程与方法目标1通过引导学生思考如何评价伯利克里改革，培养学生全面地辩证地认识历史现象和历史人物的能力。2通过引导学生比较雅典和斯巴达的不同特点，培养学生对历史现象的比较能力。情感态度与价值观目标1通过本课学习使学生认识：改革是社会进步与发展的重要推动力，杰出人物对历史发展能起到一定的推动作用。2了解宗教是人类社会发展到一定阶段的历史现象，正常的宗教活动和宗教信仰，在我国受到法律保护。教学重难点重点伯利克里统治时期雅典奴隶制的高度发展。难点1对伯利克里统治
3、时期雅典奴隶主民主政治的全面地辩证地认识，做到两点论与重点论的统一。2对古代罗马历史发展基本线索的把握。教学策略与设计说明自主阅读法，探究学习法，图片辅助法。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 1 页，共 5 页 - - - - - - - - - - 学习好资料欢迎下载（注明每个环节预设的时间）一、导入新课（5 分钟）二、自主阅读自主探究（20分钟）三、师生互动（5 分钟）师生互动（5 分钟）提问：世界四大文明古国有哪些？古代亚非文明发源于哪些地区？今
4、天，我们来学习欧洲文明的源头古代希腊和罗马文明引导：一、希腊文明的崛起，（1）爱琴文明由哪两部分组成？爱琴文明持续了多长时间？爱琴文明在古希腊历史上有什么重要的地位？(2) 说说伯利克里改革的主要内容，分析其作用， 试评价伯利克里时代雅典奴隶制民主政治？（3） 荷马史诗是古希腊著名的英雄史诗，它的作者是谁？它描述了什么时期的哪个方面的内容？（4）阿基米德对人类有哪些重大的贡献？教师补充：雅典民主政治相关资料、图片二、从共和到帝国的罗马（1）重点勾画出罗马历史发展的线索。教师补充：关于罗马城的起源， 有一个著名的传说。（2） 简述布匿战争概况。 （包含时间、战争双方、战况、结果）三、基督教的产生
5、教师提问： （1）我们都知道 12月 25日是圣诞节，可是大家知道圣诞节是怎么来的吗？（2）基督教是怎样诞生的呢？回答自主思考学生讨论教师讲述教师讲述自主思考学生讨论温故知新导入新课交流释疑生生互动师生互动激 发 学 生兴趣生生互动精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 2 页，共 5 页 - - - - - - - - - - 学习好资料欢迎下载四、练习巩固（5 分钟）出示练习题练习巩固课堂小结2 分钟今天，我们学习了欧洲文明的源头古代希腊和罗马文明，了解到伯利克里时期时期，雅典的民主政治变成希
6、腊奴隶制民主高度发展的典型。了解罗马共和国的兴衰和基督教的诞生过程。布置作业1 分钟完成练习册课后检测板书设计第 3 课地中海沿岸的文明曙光一、希腊文明的崛起1爱琴文明2雅典奴隶制共和国的建立3伯利克里改革和雅典奴隶制民主文明的高度发展4斯巴达5文化贡献（1） 荷马史诗（2） 俄底浦斯王6科学技术成就二、从共和到帝国的罗马三、基督教的产生教学反思本节课比较满意，教学目标制定合理，符合学情。教学内容主题明确，以文明为主题，线索清晰，重点突出。教学过程中注重调动引导学生自主学习，自主探究。本节课虽然内容繁多，涉及两个国家三大内容近千年的历史，但因为主题和线索明确、 重点突出， 所以教学内容和课堂教
7、学进程并不给人紧张杂乱之感。多媒体课件中有画龙点睛之作，很好的辅助了教学。教学效果良好，符合新课标的导向。把课外资源有效整合进课内教学，以文字图片等形式，补充大量关于雅典民主制表现的资料，如公民大会、 抽签、 轮流执政、 五百人会议、精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 3 页，共 5 页 - - - - - - - - - - 学习好资料欢迎下载陪审法庭、审判苏格拉底等史实，使雅典民主制细节化、感性化，便于学生理解。引导学生针对具体史实进行具体分析。既有趣味性，又培养学生论从史出的意识和能力。当堂练习，当堂巩固。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 4 页，共 5 页 - - - - - - - - - - 文档编码：KDHSIBDSUFVBSUDHSIDHSIBF-SDSD587FCDCVDCJUH 欢迎下载 精美文档欢迎下载 精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 5 页，共 5 页 - - - - - - - - - -