《2022年小学音乐四级《动物狂欢节之大象水族馆》教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年小学音乐四级《动物狂欢节之大象水族馆》教案.docx（6页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、精品_精品资料_一、课型：音乐观赏课二、教学内容：花城版四年级动物狂欢节之大象水族馆三、教学目标：1、能哼唱大象主题音乐,辨论大象和水族馆的主题.2、懂得影响音乐形象塑造的一些主要因素,如音乐速度、音乐力度、乐器音色、作者试图表现的音乐形象等.四、教学重难点：懂得影响音乐形象塑造的一些主要因素. 五、教学预备：课件、学问卡、钢琴、电脑六、教学过程：（一）导入：动物世界大门的考查.师：同学们,我们走进了阳光明媚的春天,你瞧；花儿在向我们招手.你听；鸟儿在对我们唱歌,动物们也感受到了春天的气息,你们想知道他们去做什么吗？那好,请全体起立,让我们跟随他们一起动身吧； （律动）（二）动物乐园的考查.师
2、：同学们兴奋吗？动物们也特别兴奋,为什么了？大家看,（出示动物狂欢节）.由于他们正在举办狂欢节了；大家想不想参与？师：可是,看门的大树爷爷说话了：“孩子们；欢迎你们；但是你们要进去参观,就要回答对问题；你们有信心通过小动物们的考查吗？”“这个考查有点特殊,要考一考大家的耳朵啦.这里有两只小动物,请闭上眼睛,用你的耳朵听听这段音乐描写了哪只动物？大象？仍是水里的小鱼们？（播放音乐）（三）分析大象的音乐特点.1、是什么动物？为什么？（大象,音乐低沉浑厚）同学的答案是正确的,顺当通过了大树爷爷的考查,我们赶忙去看看大象的狂欢节吧；同学们,动起来；（身体三拍子律动）；（观看视频）2、大象的身体有哪些特
3、点？请你用动作仿照出来；可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_3、刚才我们看到的可是一群正在跳着三拍子舞步的大象,我们一起来仿照一下好不好？请同学们起立,请几位同学到前面跟老师一起表演；（表演,提示动作、表情）让我们迈着强健的步伐参与到大象的舞会中吧；（边观赏音乐视频边师生仿照大象的动作）4、点名课题,作者介绍.圣桑, 1835 年诞生于法国, 1921 年客死于阿尔及利亚.他13 岁便进入巴黎音乐院, 22 岁时被任命为巴黎最闻名教堂之一的马德莱纳教堂管风琴师.他一生获得多种荣誉,受到人们敬重,宠爱和颂扬.圣桑的作品中最闻名的是由两架钢琴和小型管弦乐团演奏的闻名的管弦乐曲动物狂欢节
4、.他感到自己写音乐,就象是苹果树结果,是特别自然的事.圣桑不仅是一位宏大的音乐家；他仍讨论天文学和物理.他贪婪的阅读文学著作,写诗,写剧本.他能说好几种语言.“圣桑有第一流的头脑”.6、完整观赏全曲.师：让我们闭上眼睛,怀着对这位音乐家的崇敬心情,再次完整的倾听这首乐曲,感受大象狂欢节的乐趣.（提示：请同学们随着音乐动起来；）（小象也羞怯的、静静的加入了狂欢的队伍,妈妈在勉励着他“加油、加油；”最终小象在妈妈的勉励下,英勇的跳了起来；.）听着这精妙的音乐,想象着大象的狂欢,大家想不想唱出来；7、哼唱感受大象的音乐主题.A、感受三拍子的强弱规律,同学击拍,老师范唱主题旋律.B、老师教唱主题旋律.
5、C、观看歌谱,按歌谱提示再次唱大象主题,解决顿音记号.D、边击拍边唱主题旋律.解决三拍子强弱弱特点.8、听音乐,提问：那种乐器担任主旋律的演奏？那种乐器担任伴奏？介绍低音提琴、钢琴,同学分两组仿照拉低音提琴、钢琴的动作,并演唱主题.让我们一起来给大象伴奏吧；可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_9、分析音乐特点.师：刚才,我们用动作和歌声仿照表现了大象,现在我们一起去分析这段音乐的特点吧；我们参与完了大象的狂欢,接下来让我们进入另一个动物狂欢的场的（四）分析水族馆的鱼.1、小鱼的律动.师：你听,我们这是到了哪里？奥；是水里；师：你瞧；是水中的鱼儿们在狂欢；（1、老师表演：小鱼儿让我给
6、你们提出问题了：“这首乐曲描画了什么音乐形象；由那四种乐器演奏？”你们可要仔细 摸索幺；）（ 2、找三至五个同学做音乐律动）2、分析音乐特点：这首乐曲是动物狂欢节中的第七首,名字叫水族馆,下面请同学们回答小鱼儿的问题；怎样用动作表现小鱼儿游来游去的样子？（全体起立仿照：立起脚跟,要轻轻的,手的幅度要大一些,表情是轻盈的；）3、让我们再次加入到鱼儿们的狂欢节中吧；先请一组的同学起立跟老师一起做；二组、三组、四组的同学跟上；4、接下来,我们一起分析一下水族馆这首乐曲的特点,与大象这首乐曲有哪些不同？同学们,正是这些音乐特点的不同,所以塑造出了两种截然不同的音乐形象,音乐多神奇啊；5、动物狂欢节这首
7、乐曲有十四段独立的小曲组成,这节课我们观赏了其中的两段,除了大象和水族馆外,仍有比如狮王进行曲公鸡和母鸡天鹅袋鼠乌龟等乐曲.（五）小结：听完美丽的旋律,我们不禁再次称赞“圣桑真是一位有第一流头脑的人；”同学们,这节课你们的表现都特别杰出,在老师眼里你们都是有第一流头脑的孩子；最终,让我们随着鱼儿狂欢的队伍游出教室吧；可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -奏鸣曲上课音乐中的奏鸣曲式结构是A B A,我在渔沙坦学校上公开课时的状态也可以用这一曲式结构来划分.上课教学内容老师状态同学状态教学过程成效A1、嬉戏：我有些
8、紧同学也是比较紧良好,主5 分老师个人自张,仍好第张的,看到那么要不足之钟我介绍,并三节课同学多老师来听课,处：与同学玩游仍要做眼保不敢动的样子.我的语速戏,排除初健操,休息嬉戏玩过以后,太快.那次见面的陌了一下呵变得热忱很多.是由于确生感.呵,嬉戏的能根据老师要求实很紧2、导入：方法让我和倾听音乐,课堂张.以后和同学去旅同学很快亲常规很不错.我会留意游,并倾听近起来.放慢教学音乐,引出语速.大象这一主题.B内容较多,基本能完成同学比较热忱,比较顺30 分包括：预想教学设预想不到的包利,主要钟1、模计.没那么括： 1、同学对不足之仿大象紧急了.因歌谱中的乐理知处：由于动作.为这个部分识明白比较
9、模担忧课堂2、在哼唱大我用了最多心思去想,糊.2、同学能坚持纪律会很乱,而没可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页,共 6 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -象主题中,所以,仍算的在音乐中完成有让同学完顺当.大象动作的模离开位成对乐谱的仿.我在自己学置,只是分生那里试教时,在原位置析.同学都怕羞式的进行手的3、介绍乐器不能坚持完成动作的仿照,相比律动.低音提琴.之下,这里的学4、分析大生表
10、演得仍不错.象音乐主题的特点A参观另一个我偷偷看了同学在填完学问基本完5 分的方水族一下表,结卡后,原来仍是成.主要钟馆.果紧急起比较集中精神不足之1、模来,担忧后的.但是由于我处： 1、仿小鱼面的时间不在设计中,语言应当哼唱动作.够.在备课的使用多于同学水族2、完时,对结尾的自我表现,所馆的部成学问的设计也比以后来同学的状分旋律.卡.较模糊,直态低落了一点.2、结尾3、对接导致了结过于草比大尾的草率.率,缺乏象小同学律动鱼和表现的可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 5 页,共 6 页 - - - - - - - - -
11、 -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_总结影响音乐形象的音乐要素.机会.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_圣桑生于1835 年, 1921 年客死于阿尔及利亚.他生下来才十个月父亲就去世了.年幼的圣桑对声音反常敏锐,爱听时钟报时的滴答声和水开时茶壶的“歌 唱”.他 13 岁便进入巴黎音乐院,并获得管风琴和作曲的奖金,成为一家巴黎小教堂的管风琴师. 22 岁时被任命为巴黎最闻名教堂之一的马德莱纳教堂管风琴师 .他在那里待了20 多年, 46 岁时被
12、选入学院,又活了很多年,获得多种荣誉,创作乐曲,受到人们敬重,宠爱和颂扬.他教书,编撰其他大师的乐曲,作为音乐会的钢琴演奏者到各的巡回演出.除音乐外,他仍讨论过天文学和物理.他写诗,写过一个剧本.他贪婪的阅读文学著作.他能说好几种语 言.圣桑有第一流的头脑.圣桑曾说：“我生活在音乐中,就象鱼生活在水里一样.”他感到自己写音乐,就象是苹果树结果,是特别自然的事.圣桑写了5 首交响曲, 4 首管弦乐交响诗, 12 部歌剧, 5 首钢琴, 3 首小提琴和2 首小提琴协奏曲,神剧,钢琴幻想曲,很多室内乐,100 多首评判不太高的歌曲.其中最闻名的有两架钢琴和管弦乐团演奏的闻名的管弦乐曲动物狂欢节,其中演出的有大象,袋鼠,布古鸟,它包括了或许是为大提琴独奏写的闻名的旋律天鹅以及交响诗骷髅之舞.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 6 页,共 6 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载