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1、精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -2022 年安徽中考其次轮电学试验专题复习设计思路：安徽省 2022 中考物理考纲中列出了中学阶段的14 个基本试验中电学试验7 个：连接串联和并联电路、电路中电流和电压的测量、欧姆定律、“伏安法”测电阻、测量小灯泡的电功率、电动机的原理、如何产生感应电流.要求：能说明其试验原理、所需要的主要试验器材.均在试验室动手做过.能规范使用基本的试验仪器.懂得基本的试验步骤,以及如何得出正确的结论等.而现状是：九年级同学对电学试验比较“怵”.所以有必要支配一节专题复习课.复习目标（一）、学问与技能1、把握电学中的
2、试验类型及考查方式.2、娴熟把握电学安徽考纲规定的7 个大型探究性试验.（二）过程和方法1通过复习和归纳,学会对试验考点的总结方法.2通过复习活动,进一步熟识中考电学试验题的考法.（三）情感态度和价值观通过老师和同学的双边活动,激发同学的学习的学习爱好和对科学的求知欲望,使同学乐于探究生活中物理现象和物理原理.重点难点： 试验考题类型的特点及考法复习内容 ：安徽 2022 考纲规定的7 个电学试验与两个补充试验.教学方法： 争论沟通、讲授教学支配 ： 1 课时.复习过程：一、 基本试验及对比：问题： 画出 “伏安法测电阻 ”、 “伏安法测功率”的电路图AAVV甲乙对比摸索：两个试验都需要测出三
3、组电压值和电流值,甲图的目的是.乙图的目的是为什么不直接用乙图测灯泡的电阻？甲图仍能用来完成哪些试验？乙图了？可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页,共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -拓展与延长小婷利用甲图电路测R 阻值,她连好电路后,精确测量了三组数据,记录如下表（电源电压恒定）, 认真分析这些数据,完成以下问题.（ R 阻值不变）试验次数电流 /A电压 /V10.107.025
4、.030.153.0a.是：示 数.变 大 ,示 数减 小的 原 因Ab.在方框内画出小婷的试验电路图为.d.请在空白处填入遗漏的数据.（解析： 设电源电压为U,被测电阻R ,当电压表示数为7.0V 时, 被测电阻 R 两端电压为 （ U 7.0）V,所以0.10A=U 7.0/R同理,0.15A=U 3.0/R ,建立方程组,解之得U=15V ,R=80 实践与探究：Vc. 本次试验中她所选稳压电源的电压为,被测阻值在测定额定电压为2.5V 的小灯泡功率的试验中.1）如图3 13 所示是小明同学已连接好的电路,但电路中有一根导线连接错误,请你把错误的连接线改正过来（在连错的导线上画“X”,并
5、在原图上画出正确的接线）.2同组的小华改正电路后,刚一试触就发觉电流表的指针快速摆过最大刻度,请写出两种可能的缘由.3试验中小明和小华测得五组试验数据,记录在下表中.次数12345U/V2.02.32.52.73.0I/A0.260.290.300.310.33CPD B小灯泡的额定电功率为w .认真争论表中数据及观看到的现象,发觉时,灯泡越亮.灯丝的电阻随的变化而变化.二、常见电路故障：1、电压表没示数：（ 1）电压表以外发生断路.（ 2）电压表以内发生短路.2、电流表没示数：（ 1）电流表以外发生断路.（ 2）电流表被短路.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选
6、 - - - - - - - - - -第 2 页,共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -例题、如下列图的电路中,电源电压保持不变,当闭合开关S 后,电压表无示数,以下可能的缘由是（） ;电压表的示数接近电源电压,以下可能的缘由是（）A:L1 处短路了.B:L2 处短路了.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_C:L1 的灯丝断了.D:L2 的灯丝断了.三、依据试验现象及数据总结规律的方法1、认真读题,明确试验的目的.2、回忆、提取相关规律.3、观看试
7、验数据,识别变量.4、分析变量间的关系,用科学、精确的语言描述规律.例 1：依据以下试验操作图形的提示,用我们所学的物理学问回答以下问题VL1L2可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_用两个不同的电阻丝,串联通电后给相同的液体加热,一段时间后发觉温度计读数不同,说明.例 2、两同学在探究 “电流与电压、 电阻的关系” 的试验时,将他们各自的试验数据记录在同一张表格内.依据上述试验数据：通过分析比较 ,可以得到 的结论.通过分析比较,可以得到的结论.次数电压（ V）电阻（）电流（ A ） 12100.224100.436100.64250.45450.86651.2四、依据要求设计试验
8、测量性试验（一）测量性试验步骤要写清：1、试验原理？2、用什么仪器？3、测什么物理量？4、所测量用什么符号表示？例、现有电压不变的电源,电流表,电压表,滑动变阻器（已知最大阻值为R0）,已知阻值的电阻 R1 和待测电阻Rx 各一个,开关两个,导线如干,请按要求画出测Rx 阻值的电路图,要求：（ 1）电路只答应任选电流表或电压表其中之一.（ 2）在同一电路中,电表位置固定不动.（3）写出简要的试验步骤和所需测量的物理量及Rx的表达式.（二）、依据要求设计试验 探究性试验探究性试验设计的关键： 1、谁是自变量？自变量怎么变？怎么测？可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选
9、 - - - - - - - - - -第 3 页,共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -2、谁是因变量？因变量怎么测？3、谁是掌握变量？怎么掌握？例如：争论电阻跟导体长度的关系：自变量：导体长度因变量：电阻掌握变量：材料、横截面积例题：为探究电磁铁的磁性跟哪些因素有关小聪所在的试验小组用漆包线在大铁钉上绕如干圈,制成简洁的电磁铁,结合其它试验器材做了如下列图的试验.依据 b、c、 d 中观看到的情形,完成下面填空：（ 1）通过观看电磁铁吸引大头针数目的不同,来判定它 不同.（ 2）通过比较 两种情形,可以知道通过的电流越大,电磁铁的磁性越强.（ 3）通过比较d 中甲、乙两个电磁铁,发觉形状结构相同的电磁铁,通过相同的 时,线圈匝数越 ,磁性越强.五、电磁联系以下如下列图的三个试验装置各是提示的什么规律及其应用（ 1）甲图试验揭示的是,应用.（ 2）乙图试验揭示的是,应用.（ 3）丙图试验揭示的是作业 ：全品专题训练三p49 部分,应用.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页,共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载