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1、精品_精品资料_高校生村官工作调研高校生村官工作的调研与摸索选聘高校毕业生到村任职是党中心培育社会主义事业接班人的战略举措,是推动新农村建设的有效措施.为全面明白我县高校生村官在基层工作和治理现状,我们对在临夏县基层工作的37 名高校生村官的工作、生活和治理情形进行了全面调查,并对其工作和治理中存在的问题加以归纳,提出一些看法建议,供治理单位、各级领导和村官参考.一、全县高校生村官的基本情形自 20xx 年开展选拔优秀高校毕业生到新农村建设一线工作试点以来,到临夏县的高校生村官共有42 名.其中： 20xx 年选派 5 名、20xx年 1 名、20xx年 17 名、 20xx年 19 名,聘用
2、期均为 3 年.在 20xx 年县乡集中换届时,从20xx 年选派的高校生村官中提拔进入乡镇党 政班子的 3 名,考上省、州公务员或选聘到事业单位工作的2 名.截止目前,仍有 37 名高校生村官在基层工作,均为20xx 年以来选派人员,年龄最小的22 岁,最大的 28 岁,平均年龄25.4 岁.其中：男性 23 人、女性 14 人,少数民族 9 人,中共党员23 名,任村党支部副书记的 23 人、任村委会主任助理的14 人.这些高校生村官在提高村级组织办公水平、推动新农村建设方面起到了肯定的作用,为农村基层组织注入了新的活力.二、高校生村官队伍建设存在问题及缘由可编辑资料 - - - 欢迎下载
3、精品_精品资料_1、高校生村官的岗位职责和任务分工不够明确.大部分高校生村官主要承担远程训练设备治理和帮助计生、新农合参保、整理材料、开会通知等帮助性工作,仍有部分人员被留在乡镇充当打字员和内勤人员.2、高校生村官农村工作体会缺乏.大多数人所学专业与现在的工作并不是很对口,没能充分发挥专业特长.高校生村官中具有农学专业学问的比例特别少,大多缺乏农村工作的学问背景和农夫迫切需要的有用技术,高校生村官的才能与农夫群众的要求仍有肯定的差距.3、高校生村官“非官非农”,身份尴尬.农村需要的是带领农夫致富的领头人,高校生村官“非官非农”的尴尬身份,使其很难融入当的环境,提出看法或建议的时候,常常得不到村
4、“两委”的重视.忙于应对村里各种复杂情形和复杂人际关系,难以理出工作思路,群众对他们缺乏认同感,绝大多数人在工作上有挫折感.而且,对在基层工作期满后的治理问题、出路安置问题,普遍表示出极大的担忧,心情不稳固.4、治理制度不健全,治理存在盲点.由于高校生村官的身份特殊,虽然出台了 高校生“村官”选派治理方法,但治理和考核机制并未真正落实到位,特殊是工作考核、业绩嘉奖、晋升方向、培训训练等仍不完善.高校生村官由组织人社部门负责选派,县人社局与他们签订到 村任职合同书 ,每年不定期召开1-2 次座谈会,年底进行考核,但可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_是,大多只是上交一份工作总结,对考
5、核没有引起双方面的重视,考核主体不明确,考核流于形式.高校生村官虽由所在乡镇治理,但由于身份特殊,乡镇党委政府既不能以一名一般乡镇干部去治理和要求,又不能以一名农村干部去对待和使用,在治理方法和治理制度上大多无“法”可依、无章可循,也不利于他们沉下身子、静下心来工作,造成了工作积极性不高、工作劲头不足.同时高校生村官档案治理没有规范,许多人的档案都成了“压箱货”,与科学化、规范化、制度化治理要求仍有很大距离.另外高校生村官培训和扶持创业的机制仍没有形成.高校生村官的训练培训仍没有纳入全县的总体规划,培训模式和方式方法有待进一步探究.三、对高校生村官工作的几点看法和建议高校生村官从高校毕业到农村
6、工作,从同学的身份转变为基层工作者,是一个自我适应和群众认可的过程,需要各级组织和各级领 导赐予更多的关怀和帮忙,需要各级干部特殊是村干部的真诚帮带、专心培育.同时,高校生村官们也应努力提升自身才能以便能在农 村工作中健康成长.1、逐步建立和完善治理体系.一是进一步加强治理,落实组织部长为第一责任人、乡镇党委书记为详细负责人的治理责任,借鉴乡镇公务员治理方法强化日常治理.二是加强联系和服务引导.组织部应指定专人负责高校生村官的联系服务,加强明白沟通,准时帮忙解决工作、生活中存在的困难和问题.三是健全考核机制,积极探究治理使用方面的新方法,讨论勉励机制,制定切实可行的管可编辑资料 - - - 欢
7、迎下载精品_精品资料_理方法.可以借鉴公务员考核的方式,对高校生村官进行定期考核,年终总评,对优秀高校生村官赐予相应的嘉奖.四是规范档案治理.将高校生村官人事档案全部纳入到县人社局治理,各种归档材料及 时入档,确保档案的齐全.2、加强高校生村官的训练培训,提高综合才能.要将高校生村官的培训纳入大规模培训干部方案,除了岗前培训外,每年至少要开展一次集中培训,培训内容上要突出基层组织建设、党的农村政 策、农村工作方法、农村有用技术、农村有用法律法规等.条件许 可的情形下,组织外出考察学习促使高校生村官开阔眼界、转变观 念.建立高校生村官传帮带制度,实行乡镇领导班子成员“一对一”帮、村干部“一对一”
8、带等方式,进行结对帮带,面对面进行帮忙 指导,提高高校生村官才能素养,明白把握思想工作状况,留意做 好心理疏导,帮忙解决实际困难.引导其尽快熟识环境、努力开展 工作、发挥作用,切实为农村留住优秀人才,带动更多的高校生到 农村工作.3、高校生村官自身要转变思想观念,给自己精确定位.一是要 激发自己服务于农村的热忱与责任,背负起兴农的历史使命,树立 用学问回报社会、服务农村的志向,立足长远锤炼自己,扎根农村,脚踏实的的工作,虚心谨慎的待人,仔细做好农村的每一项工作.二是要加强学习,增强实践才能的锤炼.多向村干部包括村民学习,培育自己的沟通沟通才能,提高分析和解决实际问题的才能.三是 要脚踏实的、虚
9、心谨慎.农村工作很复杂也很繁琐,不能急于求成,可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_要摆正好心态,少一些浮躁,多一些务实,从小事做起,踏踏实实、勤勤恳恳,树立村民意识,融入农村生活.4、加强沟通培育.结合当前开展的农村基层组织建设年活动和 “双联”活动,有方案的支配高校生村官到乡镇机关相关职能科室、办公室进行轮岗锤炼.或者实行“上午在村、下午在乡镇”的模式,让他们充分明白乡镇机关工作的特点与有关科室业务.落实村干部 驻村制度,通过压担子、定任务和参加一线工作的形式,比如详细从事征的拆迁、材料写作、科技扶贫、方案生育、综治维稳等工作,不断增强分析解决实际问题的才能,提高实践工作才能.同时,对 工作积极、成果突出的高校生村官准时赐予表彰和嘉奖,提高高校 生村官的工作积极性和工作实效.组织、人社部门要定期召开高校 生村官座谈会,开通高校生村官沟通园的、编写村官信息,准时宣 传高校生村官有关政策及工作体会,积极为他们搭建相互沟通平台.依据所学专业,有方案的开展横向沟通,加强培育培训力度,勉励 开展相互间的合作,支持开展村官创业创新,使其能更快成长起来.通过加强训练治理、开展培训培育等,帮忙他们尽快熟识把握基层工作方式,增强服务新农村建设的本事,精确找到自身定位,尽快融入农村工作,努力成为新农村建设的新生力气.可编辑资料 - - - 欢迎下载