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1、-英语医学教案模板-第 6 页第十六章 教案课题第十六章 分子流行病学（Molecular Epidemiology）授课时间周次16课次 1学时2教学大纲要求（教学目的）掌握内容：分子流行病学的概念和原理，及其研究方法和内容熟悉内容：分子流行病学与传统流行病学的区别，分子流行病学的用途 了解内容：分子流行病学的发展史和发展趋势知识点1.分子流行病学 2. 生物标志 3. 效应标志 3. 易感标志教学要求1.通过对比理解传统流行病学与分子流行病学的区别 2.以具体流行病研究方法,理解生物标志的不同种类、特性及其代表的意义教材分析（重点、难点）重点：分子流行病学的概念；遗传流行病学的研究方法 难
2、点：分子流行病学的研究方法教学方法双语教学，启发式、研讨式讲授法与提问相结合教具多媒体演示新内容新知识易感性、 表型、多态性思想教育内容对学生进行道德素质教育，培养学生严谨的科学作风双语内容molecular epidemiology 分子流行病学biomarker 生物标志molecular biomarker 分子生物标志molecular event 分子事件health-disease continuum（HDC）健康-疾病带exposure-disease continuum（EDC）暴露-发病连续带exposure-health continuum（EHC）暴露-健康连续带sero
3、-epidemiology 血清流行病学human genome epidemiology（HuGE）人类基因组流行病学 human genome project（HGP）人类基因组计划exposure biomarker 暴露生物标志 effect biomarker 效应生物标志susceptibility biomarker 易感性生物标志 biological specimen bank（BSB）生物标本库要求自学内容书中小体印刷字体内容参考资料詹思延主编流行病学 人民卫生出版社 第7版 2012李立明主编流行病学 人民卫生出版社 第6版 2007R. Bonita 主编的Basic
4、Epidemiology第2版Kenneth J. Rothman主编的Modern Epidemiology第3版思考题1、简述分子流行病学与传统流行病学的联系及区别。2、在疾病防治中，分子流行病具有哪些优势？3、分子流行病学在传染性疾病及慢性非传染性疾病的防治中各有什么应用？4、分子流行病学有哪些常用的生物学检测技术？ 5、人类基因组计划对分子生物学的发展有何影响？教 学 进 程提问、演示、重点、难点、教具、时间分配、教法等Molecular epidemiology is a branch of epidemiology that combines theories and method
5、s in both epidemiology and molecular biology. Molecular biology has the same objectives as conventional epidemiology. 第一节概述（introduction of molecular epidemiology）1） 定义（definition）2） 分子流行病学的发展简史（generation and development）研究人群中疾病/健康状态相关生物标志的分布及其影响因素、医学相关生物群体特征及其与人类疾病/健康的关系，制定防治疾病、促进健康的策略与措施的科学Molecu
6、lar epidemiology is the study the distribution of biological marker and influencing factors related disease/health in populations, and the relationship between medical related biological group characteristic and human disease/health，formulating strategies and measures to prevent and control disease.
7、3）与传统流行病学的关系（the relationship with traditional epidemiology）第二节、生物标志（biological marker）-重点1）暴露标志种类：外暴露标志、内暴露标志、生物有效剂量标志type：Exposure biomarker：external exposure marker（EEM）、internal exposure marker（IEM）、biologically active marker（BAM）2）效应标志早期生物效应标志、结构和功能改变标志、临床疾病标志 3）易感标志 Effect biomarker：early biol
8、ogical marker（EBEM）、alteration structure and function marker（ASFM）、pathological marker（PM）、clinical disease marker（CDM）、health condition marker（HCM） Susceptibility biomarker第三节、主要研究方法（study method）1） 研究和设计分析主要研究方法：描述性研究、病例对照研究、病例病例研究、队列研究、巢式病例对照研究、实验性研究研究设计与实施： 研究目的（study purpose） 测量指标（measuring ind
9、ex） 测量方法 （measuring methods） 调查方法与样本（survey methods and the specimen） 结果与分析 （results and analysis） 质量控制 （quality control） 注意事项（matters needing attention）资料的处理与分析2） 生物标本采集3） 生物标志的选择和检测 生物标本的选择生物标志的筛选（screening biological marker）研究目的、候选生物标志特征的意义、检测方法的有效性Purpose of research、the meaning of Candidate bio
10、markers characteristic、the effectiveness of test method 生物标志特性（characteristics of biomarker）分子特性、时相特性、个体内变异、个体间变异、群体间变异、储存变异Molecular property、Time phase characteristics、within-man variation、variation between population、storage variation生物标志检测暴露指标、效应指标、易感性指标核酸技术、蛋白质技术、酶学技术、生物芯片技术、其他技术nucleic acid te
11、chnology、protein technology、enzymology technology、biochip technology、other technologies检测指标的选择（study of external exposure）：检测鉴定生物性病原因子、研究病原生物进化变异规律、确定传播途径、测量非生物性因素暴露 Test and indentify of biological pathogenic factor、study evolution law of pathogenic organism、ascertain the rut of transmission、measur
12、e the exposure of non-biological factor内暴露研究（study of internal exposure）：传染性疾病：人体感染状况、追踪传染源慢性非传染病：内暴露水平、生物作用水平Infectious disease：the status of human infectious、track reservoir of infectiousNon-communicable chronic disease：the level of internal exposure、the level of biological effect效应测量（effect measu
13、rement）传染病：免疫效应、病理性效应慢性非传染病：基因表达和代谢异常、基因突变或染色体畸变健康状态Infectious disease：immunological effect、pathological effectNon-communicable chronic disease：abnormality of gene expression and metabolismHealth status易感性测量（susceptibility measurement）传染病慢性非传染性病健康状态Infectious diseasenon-communicable chronic diseaseh
14、ealth status实验中质量控制标本采集、试剂和材料、仪器、实验方法、操作规范第四节发展与应用前景（development and application prospect）传染病预防控制、慢性非传染病预防控制、健康状态研究prevention and control the infectious diseases、prevention and control the non-communicable chronic disease、the study of health status.Summary:20分钟1.分子流行病学的概念及产生与发展历程的介绍25分的概念类、筛选、特性以及检测的方法30分钟引导学生回忆病例对照研究, 病例-病例研究, 巢式病例对照研究结合分子流行病的研究方法,介绍几种实际研究的实例.强调掌握生物标志的几个不同特性,了解目前生物标志检测技术在实际工作及科研领域的广泛应用10分钟传染病的预防与控制慢性非传染性疾病的预防与控制健康风险评估与预测展望5分钟 小结教学小结（经验教训、学生反映、改进意见等） 在本章学习中，学生对分子生物学的基础知识的掌握不够，多数学生对实验的技术比较生疏。因此，在课堂上加强学生的分子生物学知识的学习，以便有利于将学到的理论贯通应用到传统流行病学的研究中。