《山美版小学品德与社会六年级上册《别吸烟了》观课报告(2页).doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《山美版小学品德与社会六年级上册《别吸烟了》观课报告(2页).doc（2页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、-山美版小学品德与社会六年级上册别吸烟了观课报告-第 2 页别吸烟了观课报告本节课恰当运用现代教育技术，充分利用PPT、视频、白板等多媒体手段优化支持，加上清晰的环节设计，充分的调查体验，使学生充分认识吸烟的危害，引起了学生的情感共鸣，引起“别吸烟了”的共鸣，达到了很好的教育效果。在“烟民知多少”环节，老师将学生拍摄的家中亲人以及社会上不同场合吸烟者的照片制成课件播放，让学生知道吸烟是一种常见的社会现象，再用课件出示我国吸烟人数相关数据统计，让学生明白我国是吸烟大国，吸烟者人数众多，从而产生为什么会有这么多人吸烟的感慨，产生了探究吸烟对人有什么影响的愿望。在“烟害有多大”环节，教师引导学生利用
2、展台、白板等现代技术手段展示搜集的文字材料、制作的PPT及视频资料等，交流了解吸烟的危害；教师播放视频通过实验来验证抽400支烟的危害；课件展示正常人与吸烟者及肺癌患者肺的对比图；出示吸烟危害的相关文字数字资料，使学生深刻认识到吸烟的危害，从而产生远离烟草的想法，有效达到的教育目的。在“我是戒烟宣传员”环节，教师课件出示戒烟小知识、世界无烟日等资料，播放戒烟歌视频，引导学生积极争做戒烟宣传员。信息技术的应用，让学生直观深刻的认识到吸烟的危害，深化拒绝烟草意识，收到较好的教育效果。本课最大的亮点是现代教育技术的应用非常高效，学生的参与度高，领悟深刻。在本节课的教学中，学生的体验、认知、情感共同参与，全身心投入交流，在对话、交流、评价中不断闪现思维火花。同时师生间、生生间的情感不断进行沟通，体现了“教学的本质是交往，是师生间共同对话、共同合作、共同参与、共同构建的过程”的教学理念。