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1、-山东省潍坊市临朐县高三上学期10月月考试题 物理（含答案）-第 9 页高三阶段性教学质量检测物理试题 2016.10第卷(选择题共40分)一、选择题：本题共10小题，每小题4分，共40分。在每小题给出的四个选项中，其中第15题只有一项符合题目要求，第610题有多项符合题目要求，全部选对得4分，选对但不全得2分，错选得0分。1.下列关于物理学概念、规律、研究方法等叙述不正确的是A物体抵抗运动状态变化的性质是惯性B牛顿第一定律和牛顿第二定律都可以通过实验来验证C单位m、kg、s是一组属于国际单位制的基本单位D根据速度定义式v，当t0时，就可以表示物体在t时刻的瞬时速度，该定义运用了极限思维法2如
2、图所示，一小鸟沿着较粗的均匀树枝从右向左缓慢爬行，小鸟从A运动到B的过程中A树枝对小鸟的作用力先减小后增大B树枝对小鸟的弹力保持不变C树枝对小鸟的弹力先减小后增大D树枝对小鸟的摩擦力先减小后增大3一质点位于x=1m处，t=0时刻沿x轴正方向做直线运动，其运动的vt图象如图所示。下列说法正确的是A质点两次经过x=2m处B第3s末的加速度为零C第3s内和第4s内，合力对质点均做负功且大小相等D02s内和04s内，质点的平均速度相同4. 如图所示，细绳一端固定在天花板上的O点，另一端穿过一张CD光盘的中央小孔后拴着一个橡胶球，橡胶球静止时，竖直悬线刚好挨着水平桌面的边沿。现将CD光盘按在桌面上，并沿
3、桌面边缘以速度v匀速移动，移动过程中，CD光盘中央小孔始终紧挨桌面边线，当悬线与竖直方向的夹角为时，小球上升的速度大小为Avcos BvsinCvtan Dvcot5. 为进一步获取月球的相关数据，我国已成功地进行了“嫦娥三号”的发射和落月任务。该卫星在月球上空绕月球做匀速圆周运动时，经过时间t，卫星行程为s，卫星与月球中心连线扫过的角度是弧度，万有引力常量为G，则可推知:A.月球 的半径为B.月球的质量为C.月球的密度为D.若该卫星距月球表面的高度变大，其绕月球运动的线速度变大6如图所示，一条电场线上有a、b、c三点，b为ac连线的中点，a、c两点的电势分别为a=4V，c=6V。下列说法正确
4、的是Ab点的电势为5VBa点的场强大于c点的场强C电场线的方向由a指向cD正电荷由b点的电势能比在c点的电势能大7跳台滑雪是勇敢者的运动，利用山势特点建造的一跳台。如图所示，运动员穿着专用滑雪板，不带雪杖，在助滑路上获得高速后从A点以水平速度v0=20m/s飞出，在空中飞行一段距离后在山坡上B点着陆。已知运动员可视为质点，山坡的倾角为37，空气阻力不计，（g=10m/s2，sin370=0.6，cos370=0.8）则运动员A落到斜面上时的位移为60mB在空中飞行的时间为3sC在空中飞行的平均速度为20m/sD落到斜面上时的速度大小为m/s8. 如图所示，星球A、B在相互间万有引力作用下，A、
5、B绕两者连线上的O点做匀速圆周运动，A、B与O间距离满足：OA=2OB，则下列说法正确的是A. A、B星球质量之比为2:1 B. A、B星球线速度之比为2:1C. A、B星球角速度之比为2:1 D. A、B星球向心加速度之比为2:19+Q和Q是两个等量异种点电荷，以点电荷+Q为圆心作圆，A、B为圆上两点，MN是两电荷连线的中垂线，与两电荷连线交点为O，C点和B点关于O点对称，下列说法正确的是AB点的电场强度等于C点的电场强度BB点的电势等于C点的电势C电子在A点的电势能小于在B点的电势能D把质子从MN上任何一点移到C点，质子电势能的变化都相同10一传送带装置示意图如图所示，传送带倾角为370，
6、传送带AB始终保持v=2m/s的恒定速率运行。把质量为2kg的行李无初速度地放在A处，设行李与传送带之间的动摩擦因数=1.0，AB间的距离为2m，g取10m/s2。(sin370=0.6,cos370=0.8)则A行李从A运动到B的时间为SB行李从A运动到B的时间为1.5sC行李从A运动到B机械能增加28JD因放上行李传送带多做的功为16J第卷 （非选择题 共60分）二、实验题（本题共3小题，共18分。）11.（5分）为测定小物块P与圆形转台B之间的动摩擦因数（设滑动摩擦力与最大静摩擦力相等），某同学设计了如图所示实验，并进行如下操作：A.一遮光片沿半径方向固定并伸出转台，测出遮光片远离转轴的
7、一端到圆心的距离为L B.测得遮光片宽为d，如图乙所示；C.将小物块P放在水平转台上，并让电动机带动转台匀速转动，调节光电门的位置，使固定在转台边缘的遮光片远离转轴的一端恰好能扫过光电门的激光束；D.转动稳定后，从与光电门连接的计时器读出遮光片单次经过光电门的时间为t；E.不断调整小物块与转台中心的距离，当距离为r时，小物块随转台匀速转动时恰好不会被甩出。已知当地重力加速度为g。（1）遮光片的宽度d= cm；（2）转台旋转的角速度=_(用所测物理量符号表示。)（3）小物块与转台间的动摩擦因数=_ (用所测物理量符号表示)。12（6分）用如图所示的实验装置测量弹簧压缩时的弹性势能大小，轻弹簧一端
8、固定在桌面的左侧，滑块紧靠在弹簧的右端（不栓接），调节桌面水平，将滑块向左压缩弹簧到A点，放手后滑块向右滑行到B点停止运动，已知木块质量为m，与桌面间的动摩擦因数为，重力加速度为g（1）实验中还需要测量的物理量是 （填正确答案标号）AO、A间的距离LOA BA、B间的距离LAB CO、B间距离LOB（2）弹簧的弹性势能EP= （用给出的物理量字母表示）（3）若实验过程中没有调节桌面水平，而是桌面右侧比左侧略高，该同学仍用原来方法测弹簧势能，则测得的EP （填“偏大”、“偏小”或“不变”）。13（7分）某同学设计了如图甲所示的装置来探究小车的加速度与所受合力的关系。一端带有定滑轮的长木板固定在水
9、平桌面上，装有力传感器的小车由绕过定滑轮的细绳与砂桶连接，小车后面连接通过打点计时器的纸带。主要操作如下：缓慢向小桶中加入细砂，直到轻推小车后小车缓慢运动，记下此时传感器的示数F0。再将小车放回原处并按住，向小桶中加入一定量的细砂，此状态下传感器的示数记为F1；接通打点计时器的电源(交变电流的频率为50Hz)，释放小车，小车运动过程中传感器的示数记为F2。将F1、F2数值记录在该条纸带上。改变砂桶中砂的质量，重复步骤，获得多组数据。（1）某次实验中，打出的一条纸带如图乙所示，从比较清晰的点起，每5个点取一个计数点，量出相邻计数点之间的距离，则小车的加速度a=m/s2（2）改变小桶中砂的重力，多
10、次重复实验，获得多组数据，不计纸带与计时器间的摩擦。描绘小车加速度a与力F（F=F1F0）的关系图象是（3）同一次实验中，小车释放前传感器示数F1与小车加速运动时传感器示数F2的关系是F1F2（选填“”、“=”或“”）（4）保持小车和力传感器质量不变时，研究a与合力F的关系时，F= 。较为合理。A. F1 B.F2 C.F1-F0 D.F2-F0三、计算题(本题包括4小题，共42分解答应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤只写出最后答案的不能得分有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位)14.(8分) 如图所示，一光滑绝缘斜面固定在水平向右的匀强电场中，斜面的倾角为37，斜面上有A、B
11、两个小球，B球固定，A球恰好处于静止，两球相距为L，两球的质量均为m，带电量的大小均为q，A带负电，静电力常量为k。(已知sin37=0.6,cos37=0.8)求：（1）B球的电性及匀强电场的电场强度大小；（2）释放B球的一瞬间，B球的加速度大小；15.(10分)如图所示，在竖直平面内有xOy坐标系，长为l的不可伸长细绳，一端固定在A点，A点的坐标为（0、），另一端系一质量为m的小球。现在x坐标轴上（x0）固定一个小钉，拉小球使细绳绷直并呈水平位置，再让小球从静止释放，当细绳碰到钉子以后，小球可以绕钉子在竖直平面内做圆周运动。（1）当钉子在的P点时，小球经过最低点时细绳承受的拉力；（2）为使
12、小球释放后能绕钉子在竖直平面内做圆周运动，钉子至少距O点多远。16.（12分）如图所示，半径R0.4 m的光滑圆弧轨道BC固定在竖直平面内，轨道的上端点B和圆心O的连线与水平方向的夹角30，下端点C为轨道的最低点且与粗糙水平面相切，一根轻质弹簧的右端固定在竖直挡板上。质量m0.2kg的小物块(可视为质点)从空中A点以v02m/s的速度水平抛出，恰好从B点沿轨道切线方向进入轨道，经过C点后沿水平面向右运动至D点时，弹簧被压缩至最短，C、D两点间的水平距离L1.2 m，小物块与水平面间的动摩擦因数0.5，g取10m/s2。求：（1）A点距水平轨道的高度；（2）小物块经过圆弧轨道上C点时对轨道的压力
13、大小；（3）弹簧的弹性势能的最大值Epm。17. （12分）如图所示，质量均为M的两个完全相同木板A、B置于水平地面上，相距s=4m,木板A、B的长度均为L=0.2m，一质量为M、可视为质点的物块C置于木板A的左端。已知物块C与木板A、B之间的动摩擦因数均为，木板A、B与水平地面之间的动摩擦因数为，最大静摩擦力可以认为等于滑动摩擦力，开始时，三个物体均处于静止状态。现给物块C施加一个水平方向右的恒力F，且F=0.3Mg，已知木板A、B碰撞后立即粘连在一起,速度变为碰前A速度的一半，碰后瞬间C的速度不变。（1）从物块C开始运动到木板A与B相碰所经历的时间t；（2）物块C在AB板上相对滑动的距离。
14、高三物理试题参考答案一、选择题：本题共10小题，每小题4分，共40分。在每小题给出的四个选项中，其中第15题只有一项符合题目要求，第610题有多项符合题目要求，全部选对得4分，选对但不全得2分，错选得0分。1.B 2.D 3.A 4.B 5.B 6.CD 7.BD 8.BD 9.ACD 10.BC 二、实验题（本题共3小题，共18分。）11.0.52cm(2分) (1分) (2分)12.（1）B （2） (3)偏小13.（1）0.18(2分) （2）A （2分） （3） （1分） （4）D (2分)三、计算题(本题包括4小题，共42分解答应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤只写出最后答案
15、的不能得分有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位)14.解：（1）由于A球处于静止，则A球受力平衡，若B球带正电，则A球在重力、电场力、斜面的支持力及库仑力作用下不能维持平衡，因此B球带负电； (2分)根据力的平衡：, (1分)得： (1分)（2）释放B球的一瞬间，根据牛顿第二定律得： (2分)解得： (2分)15.解：（1）当钉子在的P点时，小球绕钉子转动的半径为： （1分）小球由静止到最低点的过程中机械能守恒： （1分）在最低点细绳承受的拉力有： （2分）解得最大拉力F5mg （1分）（2）小球绕钉子圆周运动恰好到达最高点时，有： （1分）运动中机械能守恒： （2分）钉子所在位置为
16、（1分）联解得 （1分）16.解：(1)小物块恰好从B端沿切线方向进入轨道，竖值速度为vy则： (1分)(1分) (1分) 解得：h=1.2m(1分)(2)物块到B点的速度为B= v0/sin (1分)小物块由B运动到C，据机械能守恒有mgR(1+sin)=(mC2mB2) (2分) 在C点处，据牛顿第二定律有NC- mg =mv2/R (1分)解得NC=16 N (1分)(3)小物块从B运动到D，据能量关系有EPm=(mB2)/2+mgR(1+sin)-mgL (2分)解得：EPm =1.6J (1分)17.解：（1）设木板A与物块C之间的滑动摩擦力大小为f1，木板A与水平地面之间的滑动摩擦
17、力大小为 ,可见，故可知在木板A、B相碰前，在F的作用下，木板A与物块C一起水平向右做匀加速直线运动。 （其他方法同样给分） (1分) 设AC共同加速过程它们的加速度为a，运动时间为t1，与木板B相碰时的速度为v，有： (1分) (1分) (1分) 解得： (1分)（2）碰撞后瞬间，物块C的速度不变，设A、B碰后速度为 (1分)此即木板A、B共同运动的初速度此时物块C的速度为v=2m /s此后，物块C在木板上滑动时的加速度为aC： (1分)物块C在木板上滑动时，木板A、B共同运动的加速度为aAB：其中 (1分)解得：设物块C再运动时间后，三者的速度相同，有： (1分)解得：在此过程中，物块C的位移为：m (1分)木板A、B的位移为：m (1分) (1分) 解得： (1分) 欢迎访问“高中试卷网”http:/sj.fjjy.org