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1、-山东人民出版社小学四年级上册品德与社会我和妈妈去购物教案-第 5 页山东人民出版社小学四年级上册品德与社会我和妈妈去购物教材：山东人民出版社第一单元第3课做聪明的消费者第一课时教学目标：1学习购物的基本常识，懂得什么是“三无”产品，了解发票的作用。2具有辨认“三无”产品的能力，初步树立消费者自我保护意识。3让学生知道价格变化的原因，提醒学生在购物时不要偏信广告宣传。 教学重难点：学习购物的基本常识，懂得什么是“三无”产品，初步树立消费者自我保护意识。教师准备：多媒体课件学生准备：1课前进行购物体验活动。2收集购物票具、商品包装袋。教学过程：一、揭示主题同学们，我们每天购买或使用商品，接受服务
2、，我们就是消费者。然而你是一个聪明的消费者吗？你能从形形色色的包装上辨别出商品的真伪、优劣吗？课前老师布置你们周末和爸爸妈妈一起去购物，你们一定积累了一些购物的经验。板书：我和妈妈去购物。今天，就请你们把购物经验和大家一起分享吧。二、谈话导入，交流购物心得1谈话：在上周末的家庭购物活动中，你们都买到了哪些东西？教师随机板书：食品、日用品、学习用品、衣物、家电等。2小组交流：通过这次活动，你们有哪些收获？购物中遇到了什么问题？3班级交流：请选择你感兴趣的一类商品来谈谈，你认为买东西该看什么？为什么？这样做的好处是什么？教师随机板书：看质量、价格、功能、外观、售后服务4小结：从大家的交流中我们了解
3、到购物的学问可真多！看来买东西得从不同的角度考虑，才能买到又便宜又实用的商品。三、活动一，商品包装学问大1.请同学们拿出课前准备的一件商品，或一个完整的包装袋、包装盒，仔细观察一下包装上有哪些信息？你能看懂什么？看不懂什么？小组内交流，然后班级汇报。以食品包装袋为例，包装袋上有哪几方面文字说明？有哪些标志？它们分别表示什么意思？请看大屏幕（出示课件包装袋上学问多）。小结：食品包装袋上有许多说明和标志，消费者可以根据它们了解到这件商品的各种信息，从而初步判断它是否是合格产品，并从中选择适合自己的商品。一般地，我们把无商标（无质量合格证）、无生产厂家、无生产日期的产品称作什么？“三无产品”。“三无
4、产品”危害消费者身体健康，因此购物时一定要看清弄懂包装上信息，以免买到假冒伪劣商品。板书：辨别“三无产品”2.请自读课本23页什么是“三无”产品。3.小结：俗话说“民以食为天”，食品安全关系着亿万人民的身体健康和生命安全，因此购买食品时要做到“五看”（出示课件）：一看生产厂家；二看配料和营养成分；三看生产日期和保质期；四看食用方法；五看食品的外观等。4.除了食品外，商品中还有其他种类的用品，如家用电器、日用品等等，为了提醒人们注意，在包装上往往会有许多特殊的标志，如警告性标志、指示性标志等。请看大屏幕，（出示课件）5.了解了食品包装袋上的学问，请你再找些药品包装、衣服标签、商品说明书等，看看那
5、上面有哪些信息？了解一下不同种类的商品包装特点。（出示课件：了解其他包装信息）6.了解了包装上的说明和标志的含义，下面我们开展“我是小小质检员”的实践活动：请判断一下，你手中的这件商品是合格产品吗？为什么？实践操作：以学习小组为单位，拿出课前搜集好的商品包装袋和标签，仔细检验这些商品是否合格。教师巡视指导。四、活动二：创设情境，逛商场（一）小丽上周末也和妈妈去逛商场了，让我们看看她有什么发现。1.商家正在进行减价促销活动。（1）你对促销活动有什么了解？什么情况下商家会进行促销活动？（2）现场小辩论：减价促销商品可以购买吗？正方：可以购买减价促销商品，反方：不可以购买减价促销商品。（3）小结:商
6、家的促销活动形式一般有：季节性减价、重大节日降价酬宾、商家庆典活动降价、特殊原因降价（如到期、拆迁等）。该不该购买减价促销商品，仁者见仁，智者见智。但有一点把握好了，就会减少后悔，那就是理智对待促销，只买需要的，不买想要的。板书：理性对待促销2.广告说产品很神奇。（1）广告有什么作用？（2）购物时我们应该怎样对待广告语？（3）案例：药品广告的神奇疗效害了我小结：不能完全相信广告的神奇疗效，要了解更多的商品知识，学会辨别商品真伪。板书：不轻信广告商品包装不同，价钱差别也很大。（1）出示同种小馒头，不同包装，你会购买哪一种？为什么？小结：根据不同的需要购买，买大包的省钱，但买小包的不浪费。板书：不
7、同包装价不同五、谈收获1.件通过刚才的学习，你知道买东西注意什么了吗？出示课买东西看什么2.这节课大家有哪些收获呢？3.师总结：通过这节课的学习我们知道了（指板书）：（1）买食品要看商标、生产日期、保质期，生产厂家，产品说明书等。（2）商家不时进行减价促销活动，把握时机就能买到较为划算的商品，但不要盲目追随其他消费者。（3）选商品时可以将广告作为一个参考依据，但对于广告我们也不能全信。（4）同一商品，不同的包装价格差别很大，要根据需要购买，不要花冤枉钱。只要我们学会选择，学会比较，科学购物，买自己需要的，你就是聪明的消费者。六、活动延伸请同学们课下设计一张购物友情提示卡，送给自己的亲朋好友。板书设计： 我和妈妈去购物 辨别“三无”产品理性对待促销不轻信广告不同包装价不同