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1、-寓言故事,文言文阅读理解-第 6 页第九讲 小精灵学古文：名篇精讲+能力提升（二）寓言故事教主传功怎样理解文言文中重点词句的意思文言文翻译的具体方法一般有如下几种：_。 1“_”，就是保留。凡是古今意义相同的词，以及古代的人名、地名、物名等，翻译时可保留不变。 2“_”，就是删除。删掉无须译出的文言虚词。比如有的文章在句子的结尾会一些语气词，它的作用是增强语气，这样的词语我们就可以不翻译。3“_”，就是增补。把文言文中的单音词变为现代汉语中的双音词。“必细察其纹理”“细” “_”；“察” “_”；“必细察其纹理” “_” 补出省略句中的省略成分。 补出省略了的语句。注意：补出省略的成分或语句
2、，要加括号。 4“_”，就是替换。用现代词汇替换古代词汇。“昂首观之”“昂” “_”；“首” “_”。5“_”就是调整。把古汉语倒装句调整为现代汉语句式。 精灵笔头名篇精读（一）蛙与牛斗 蛙于草中，视牛渐进，庞然大物也，嫉之。遂吸气鼓腹，欲逾于牛，谓伙曰：“吾腹稍大，似牛乎？”伙曰：“去远矣！”蛙怒，复吸气鼓腹，曰：“今如何？”曰：“与前无异。”蛙暴起，又吸气鼓腹，须臾，腹裂而死。牛历其旁，践蛙尸于泥上。此谓不自量力者也。小精灵笔头【巩固练习】1 解释句子中加点的词。 庞然大物也： 嫉之： 欲逾于牛： 蛙暴起： 牛历其旁： 2 翻译下列句子。遂吸气鼓腹，欲逾于牛，谓伙曰：“吾腹稍大，似牛乎？”
3、 _ _ 蛙暴起，又吸气鼓腹，须臾，腹裂而死。 _ _ 3 这则故事要告诉我们什么道理？ _ _ 小精灵笔头（二）守株待兔 宋人有耕者。田中有株，兔走触株，折颈而死。因释其耒(li)而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。选自韩非子五蠹小精灵笔头小精灵修炼场（三）_ 楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。”或曰：“以子之矛，陷子之盾，何如？”其人弗能应也。1你知道这个故事的名字吗？请写到标题的横线上。2解释下列字的含义。鬻： 誉： 陷： 或： 3翻译。以子之矛，陷子之盾，何如？4 这则寓言告诉了我们一个什么道理？小精灵笔头精灵心法小精灵笔头家庭作业（四）引婴投江有过于江上者，见人方引婴儿而欲投之江中，婴儿啼。人问其故。曰：“此其父善游。”其父虽善游，其子岂遽善游哉？吕氏春秋1解释下列句中加点词的意思。 欲投之江中 婴儿啼 2把下列句子翻译成现代汉语。 其父虽善游，其子岂遽善游哉？3为什么有人想把婴儿投到江中去？（用原文回答）4这个寓言说明了什么道理？