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1、-素质拓展活动对班级管理的好处-第 3 页素质拓展活动对班级管理的好处 田峰素质拓展训练作为一种体验式学习的模式，在国外一些发达国家已经开展很长时间。它完全不同于普通的游戏类型。通过一段时间的素质拓展训练后，参加队员将掌握基本的素质拓展生活知识，培养吃苦耐劳、团结协作、勇于克服困难的意志品质，培养学生的创新精神和实践能力。 新高一的军训中，就采用了这种方法，颇具成效。 拓展活动的形式不拘一格，多种多样，能让学生学会成长的都是好的活动，介于学生是高中生，所以如何更好地让素质拓展为班级管理服务，显得尤为重要，团队建设，学生之间相互配合，培养核心意识等这都是素质拓展能带来的好处。以下，我借用集中素质
2、拓展的形式，分别阐述对班级管理的好处。一 破冰之旅，打破距离的围墙，变小我为大我小组学习的基础破冰之旅最直接的就是在短期内，让完全陌生的几个人迅速形成小团体，组员内部相互快速熟悉，能迅速进行分工合作，组建自己的团队文化，这对应到学习过程中，与学校所推的小组合作制有着更好地契合，往往，分成的小组在今后的学习方面能更有默契。二 挑战不可能！激发潜能大型活动的预热器 此类活动往往有着较大的难度，需要团队合作，培养大家的团结意识，比如在教案中设置的吞水传音和诺亚方舟活动，都是需要一个团队共同思考，共同努力协作完成的活动，这不仅锻炼了大家的团结意识，更对核心人的一种认同和支持，感悟到团结就是力量！对今后
3、的学习过程中，如果有大型活动，比如运动会，拔河，大合唱，集体学习等都有着打造基础的作用，因为大家一开始就有了大型活动合作的经历，所以再遇到这种活动时，大家群策群力，核心人确定，活动会开展的很顺利。三 分享和认同吾日三省吾身每次的活动后都可以找学生来谈谈分享，由于是竞争机制，所以会出现输赢，赢的团队介绍自己的方法，输的团队谈谈自己的不足，这都是对小组行为的一种总结和思考，其他同学在听的过程中不禁反思自己的做法，找到自己的不足，在每个环节后都安排这种分享，让大家收获知识，收获同学情。在学习中也是这样，对这一阶段出现的学习问题进行反思总结，看看其他优秀的同学如何做的，向榜样学习。四 总结反思，感悟提升塑造全面成长的每一位学生通过活动能锻炼学生的全面素质，比如沟通，服从，思考，认同，坚强，毅力等品质，锻炼其综合能力，这都是我们在班级管理中希望看到的学生品质，通过几个活动能让学生收获这么多，确实好处多多。另外，利用实践这种形式，让学生对学习，对生活，对社会有一定的简单认识，所以在设计活动时，我们尽量坚持生活化，情景化，社会化，坚持让学生感悟生活，感受认同，对他人有一颗善心，包容之心。对班级氛围，班级管理有着软性的促进效果。最后，实行素质拓展，对班级文化建设，对班级管理有着不胜枚举的好处，我们应多开展这种活动，把班级建设的更好！