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1、-生物七年级下册复习提纲 济南版-第 4 页生物七年级下册复习提纲第五章 人体生命活动的调节一、人体的激素调节1、人体调节：包括体液调节和神经调节两个方面。2、人体腺体包括：外分泌腺：腺体有导管分泌物通过导管排出（唾液腺、胃腺、胰腺、肠腺、肝脏、汗腺）；内分泌腺：腺体没有导管，分泌物直接进入毛细血管，随血液循环送到全身。（甲状腺、胰岛、垂体、胸腺、肾上腺、性腺）。内分泌腺的分泌物是一种对身体起特殊作用物质称为激素。激素等物质通过体液传送来调节人体生理功能叫做体液调节。3、激素：由内分泌腺分泌的对身体有特殊调节作用的化学物质。4、内分泌系统由内分泌腺组成，包括：（垂体、甲状腺、胸腺、肾上腺、胰岛
2、、性腺）激素名称产生部位作用缺乏症生长激素垂体促进生长发育侏儒症：幼年时期分泌不足巨人症：幼年时期分泌过多甲状腺激素甲状腺促进新陈代谢和生长发育，提高神经系统的兴奋性呆小症：幼年时期甲状腺激素分泌过少地方性甲状腺肿：体内缺碘胰岛素胰岛调节糖的吸收、利用和转化糖尿病：胰岛素分泌不足碘是合成甲状腺激素的原料，缺碘：造成甲状腺激素分泌过少；甲状腺肿大；称地方性甲状腺肿（大脖子病）常吃含碘丰富的海带等海产品。5、侏儒症与呆小症异同：相同点：患者都是从幼年患病且身材都矮小不同点：“侏儒症”是由于患者在幼年时生长激素分泌不足引起生长缓慢，患者身材矮小但智力一般正常。“呆小症”是由于甲状腺功能不足，甲状激素
3、分泌过少，造成生长发育迟缓，患者不仅身材矮，生殖器官不发育且智力低下。二、神经调节的结构基础1、组成：中枢神经系统：脑；脊髓。 周围神经系统：脑神经；脊神经。2、神经系统结构和功能的基本单位：神经元（又叫做神经细胞）神经元的功能：具有接受刺激、产生冲动、传导冲动的功能。 神经元包括细胞体和突起两部分 突起又分为树突和轴突（树突短而分支较多，轴突长而分支较少长的树突和轴突叫做神经纤维（神经纤维的末端叫做神经末梢）神经纤维集聚成束及外面的结缔组织膜组成神经。3、脊髓：脊髓的功能是 反射 和 传导。细胞体集中的部分叫灰质，神经纤维集中的部分叫白质。4、脑位于颅腔内、由大脑、小脑、脑干三部分组成。大脑
4、：由左右两个大脑半球组成，左右半脑控制身体对侧的活动，并负责语言和逻辑思维大脑半球表层叫大脑皮层。大脑皮层是神经系统调节人体生理活动的最高中枢。大脑皮层上有语言、躯体运动、躯体感觉、视觉、听觉等高级神经中枢。语言中枢是人类特有功能区，其他动物没有语言中枢。人体一切感觉是在神经中枢上形成的。如：视觉、听觉的形成。脑干：有基本生命活动的中枢，管理着人的心跳、血液循环和呼吸等。小脑：主要功能是维持身体的平衡，使运动协调准确。人喝醉后走路不稳是由于小脑受到酒精的麻痹。杂技演员走钢丝时，协调身体动作的器官主要是小脑。三、神经调节的基本方式1、反射：人或动物通过神经系统对刺激所发生的有规律的反应，神经调节
5、的基本方式为：反射。2、膝跳反射：叩击部位:膝盖下面的韧带；现象：小腿会突然跳起。反射的结构基础叫反射弧。包括感受器、传入神经纤维、神经中枢、传出神经纤维、效应器五个部分。说明：反射弧的任何一个环节出现障碍，反射活动就无法正常进行。医生常用测试反射的方法来检测病人神经系统方面的疾病。12、（1）神经调节的基本方式是 反射 ，完成某一反射过程的结构叫 反射弧 。受刺激后神经冲动传导的方向是（反射弧五个组成部分）：感受器传入神经神经中枢传出神经效应器。传入神经纤维上有一个神经节。（2）反射分为非条件反射和条件反射，非条件反射：人生来就有的反射，不需要大脑皮层调节能完成。如 缩手反射 、 膝跳反射
6、、 排尿反射 等。条件反射：通过长期的生活积累而形成的反射，出生后在生活过程中逐步形成后天性反射，建立在非条件反射基础上，大脑皮层参与下形成。如老马识途、望梅止渴等。与语言文字有关的反射是人类所特有的，如谈梅止渴、谈虎色变等。（3）人和动物的许多非条件反射在大脑皮层以下（即脑干或脊髓）的各个中枢即可完成，而条件反射则一般要在神经系统的最高级中枢大脑皮层的参与下才能实现。四、人体对周围世界的感知1、（1）眼球由眼球壁和内容物组成，眼球壁由外到内称为巩膜，脉络膜和视网膜，巩膜延伸到眼的正前方形成角膜，对眼球有保护作用，脉络膜对眼球有营养的作用，视网膜中含有感受光线刺激后产生冲动的感光细胞，所以是光
7、感受器，内容物包括房水，晶状体，玻璃体。（2）看物体时，进入眼球的光线经过角膜、房水、晶状体、玻璃体，经晶状体的折射作用，在视网膜上形成物象，物象刺激感光细胞，沿视神经传递到大脑皮层的视觉中枢，形成视觉。（3）眼的结构和功能眼的结构和功能 2、注意耳的结构：耳由外耳，中耳，内耳三部分组成，中耳由鼓膜，鼓室和三块听小骨组成，鼓室在内下方有一条小管与咽部相通，此管叫咽鼓管。内耳分为耳蜗、前庭，耳蜗含有听觉感受器。耳蜗可以感受震动的刺激，把震动转变成神经冲动，沿听神经传递到大脑皮层上的听觉中枢，听觉的形成在大脑皮层上的听觉中枢。3、听觉的形成：外界声波外耳道鼓膜（鼓膜产生振动）听小骨耳蜗（耳蜗内感受
8、器受到振动的刺激，产生冲动）位听视神经大脑皮层听觉中枢，形成听觉。遇到巨大声响时，要迅速张口或闭嘴捂耳，保持鼓膜内外的气压平衡。若鼻、咽、喉感染时，病菌可能经咽鼓管进入中耳，引起中耳炎。我们能看清远近不同的物体的原因：睫状体调节晶状体的曲度，从而使远近不同的物象都能清晰地成像在视网膜上，所以我们能看清远近不同的物体。五、神经系统的卫生保健1、科学用脑 2、保证睡眠 3、远离毒品第六章 免疫与健康一、人体的免疫功能1、人体的三道防线:第一道：皮肤和黏膜；第二道：体液中的杀菌物质和吞噬细胞；上述两道防线是人体与生俱来的，对多种病原体都有防御功能，因此叫做非特异性免疫。 第三道：免疫器官和免疫细胞。
9、功能：产生抗体，消除病原体（抗原），选择性地将前两道防线尚未清楚的病原体消灭，并且使人体获得免疫力，是特异性免疫。 2、抗体：病原体侵入人体后，刺激了淋巴细胞，淋巴细胞就会产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质。3、抗原：引起人体产生抗体的物质（如病原体等）4、免疫：最初指人体对病原体的抵抗力。现指是人体的一种生理功能，人体依靠这种功能识别自己和非己成分，从而破坏和排斥人体的抗原物质，或人体本身所产生的损伤细胞和肿瘤细胞等，以维持人体健康。5、免疫类型：非特异性免疫和特异性免疫。 非特异性免疫：人生来就有的，对多种病原体有防御作用（皮肤、溶菌酶、白细胞、吞筮细胞） 特异性免疫（第三道防线）：人出生以
10、后在生活过程中，人体与入侵的病原体或异物接触后产生的一种防御机能（胸腺、脾、淋巴结等）6、疫苗：通常是用杀死的或减毒的病原体制成的生物制品，接种于人体后，可产生相应的抗体。二、传染病及其预防1、病原体：引起传染病的细菌、病毒、和寄生虫等生物。2、传染病：由病源体引起的、能在人与人之间或人与动物之间传播疾病。3、传染病特点：传染性和流行性。4、人类传染病可分为：呼吸道、消化道、血液传染病、体表传染病等四大类。5、传染病流行的基本环节：传染源，传播途径、易感人群。6、控制传染病流行的三个基本环节中，缺少了其中任何一个环节，传染病就不能流行了，所以预防传染病的措施：控制传染源 切断传播途径 保护易感
11、人群。传染病发病初期，传染性最强。对传染病人要尽可能做到早发现、早诊断、早报告、早治疗、早隔离。7、计划免疫：有计划地进行预防接种（保护易感人群措施）优点：预防以至最终消灭传染病最简便，最经济有效的手段，是提高我国人口素质的大事。8、“五苗”：卡介苗结核病；百白破百日咳、白喉、破伤风；脊髓灰质炎疫苗小儿麻痹症；麻疹疫苗麻疹。三安全用药1、安全用药：处方药（R）；非处方药（OTC）。2、家庭常备药物：（1）解热镇痛药：如阿斯匹林、去痛片等。（2）治感冒类药：如感康、康泰克、感冒通、维C银翘片、白加黑等（3）止泻药：如、藿香正气水、十滴水、黄连素等。（4）心脏病：速效救心丸。（5）胃病：如胃安、胃
12、长宁等。（6）晕车、晕船：乘晕宁。（7）其他：创可贴、风油精、红花油、消毒棉签、纱布、胶布等。3、概述安全用药的常识分析药品标签包含的信息。药物的主要成分、适应症、用法与用量、药品规格、注意事项、生产日期和有效期等。第七章 人在生物圈中的作用一、人类活动对生物圈的影响1、自然资源分可再生资源和不可再生资源：不可再生资源：有些资源不能更新或补充，利用一些就减少了一些（金属矿石、化石燃料）可再生资源：有些资源可以再生或更新。（水、生物、土壤）2、自然资源的利用：合理利用自然资源的原则；合理开发利用；避免浪费和污染环境。3、 复合效应严重地威胁人类和其它生物的生存二、保护我们的家园保护生物圈是每一个公民义不容辞的责任和义务