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1、-声音的三个特征声音的三个特征教学内容1. 了解声音的三个特征2.掌握声音的特征的决定因素3.噪声的控制教法指导：本环节采用提问抢答的进行，如果学生的抢答不积极，可以适当采用轮换回答的方式进行。建议时间10分钟。一、响度1、 定义：人耳感觉到的声音强弱的程度叫做响度。2、单位声音的强弱通常用分贝（dB）来表示。3、声音的响度的决定因素声音的响度还和其他一些因素有关。例如传播过程中的障碍物，传播方向的控制(喇叭) 等.将一块手表拿到面前，你能听到什么吗？将手表放在耳朵旁呢？自己再举一个类似的例子。 二、音调1、定义声音的高低就是音调。如：儿童的声音通常比成人的高，女生的声音通常比男生的高，声音的
2、高低就是音调。2、决定因素：音调的高低取决于发声体振动的快慢3、注意区分：物理学中，用声音的“高”“低”表示音调，即声源振动的快慢。而响度一般用声音的大小来表示。4、频率：把物体每秒钟振动的次数叫做频率，用f表示。频率的单位是赫兹，符号Hz。 发声体的振动越快，声音的频率就越高，音调就越高。5、超声与次声人耳朵能听到的声音频率有一定的范围。大多数人能够听到的声音频率范围是赫兹。把频率低于赫兹的声波称为次声波，把频率高于赫兹的声波称为超声波。三、音色1、定义音色也叫音品，是发声体的不同而造成的，我们可以根据音色不同，从而区别不同的声音。 2、决定因素： 不同的人发出不同的声音是因为他们所具有的音
3、色不同 小提琴和钢琴弹奏同一个曲目的时候，所发出的声音不同，同样是因为二者的材料不同，各自的音色也就不同一、 声音的特征教学指导：注意对声音的三个特征的讲解，以及决定因素，变式训练由学生限时独立完成，对答案后有老师讲解。例1 敲鼓时，在鼓面上撒些纸屑,纸屑会跳动且敲的越响跳的越高。说明： 。【解析】声音的响度与振动幅度有关【答案】振动幅度越大，声音的响度越大变式练习1 声音的三大特征是指_、_和_，其中跟声源振动频率有关的是_，跟声源振动幅度有关的是_，跟发声体品质有关的是_【答案】响度 音调 音色 音调 响度 音色 变式练习2 小明自己制作了一个哨子，如图1所示，在筷子上缠一些棉花，制成一个
4、活塞，用水蘸湿棉花后插入两端开口的塑料管，吹管的上端，可以发出悦耳的哨音这哨音是由于管内空气柱产生的上下拉动活塞，可以改变声音的（选填“音调”、“响度”或“音色”）【答案】振动 音调二、噪声的防治教法指导：注意要求学生掌握声音控制的三个途径。拓展训练由学生独立完成例2 在市区高架公路的两旁竖立着较高的隔离板，其作用是 ( ) A防止车辆冲出高架路，起安全保护作用 B起隔音作用，减少对周围居民的噪声污染 C装饰公路，起美观作用 D防止斜向飘来的雨水冲坏高架路面【解析】噪声的控制有三个途径，属于传播途径的方法【答案】B（时间30分钟，满分100分，附加题20分）【A组】1、音乐课上，在老师领唱时若
5、发音偏高，多数同学都唱不上去，这是因为同学们的（ ）A音量小 B声带振幅小 C声带振动频率小 D音色不佳2、在集会时，一般都要使用扩音器，使用扩音器的目的是为了改变声音的（ ）A音调 B响度 C音色 D频率3、声音在传播过程中，下列说法中正确的是（ ）A音色会逐渐改变 B音调会逐渐降低C响度会逐渐降低 D声音的音色、音调和响度都不会改变4、关于声音，下列说法中正确的是（ ）A我们能区分出小提琴和二胡的声音，是因为它们发出声音的音调不同B水牛比蚊子的叫声响度大，音调也高C敲锣时用力越大，它发出声音的响度越大D歌唱演员引吭高歌，其中的“高”是指音调高5、如图3中小明同学用不同的力敲击鼓面，他研究的
6、是（ ）A音色与用力大小的关系 B响度与振幅的关系C音调与用力大小的关系 D音调与振幅的关系6、钢琴和笛子不可能发出相同声音的（ ） A频率 B响度 C音色 D音调7、老师用同样的力吹一根吸管，并将它不断剪短，他在研究声音的（ ）A响度与吸管长短的关系 B音调与吸管材料的关系C音调与吸管长短的关系 D音色与吸管材料的关系8、男低音歌手独唱时，由女高音歌手伴唱，则下列关于二人声音的说法中正确的是（ ）A“男声”音调高、响度大，“女声”音调低、响度小B“男声”音调低、响度小，“女声”音调高、响度小C“男声”音调高、响度小，“女声”音调低、响度大D“男声”音调低、响度大，“女声”音调高、响度小9、下
7、列关于声音的说法中不正确的是（ ）A俗话说“隔墙有耳”，说明固体也能传声B“震耳欲聋”主要说明声音的音调高C“闻其声而知其人”主要是根据声音的音色来判断的D“悦耳动听”说明声音的音色好二、填空题1 将正在响的闹钟放在抽成真空的玻璃罩内，旁边的人几乎听不到铃声，这个现象说明 2通常情况下，我们认为声音在空气中传播的速度为 米/秒，3.要能区别你自己发出的声音和高墙反射回来的回升，你至少离高墙 米远。4“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”是唐诗枫桥夜泊中的诗句。在枫桥边客船上的人听到的钟声，是寒山寺里的大钟受到撞击发生 而发出的。客船上的人能辨别出是“钟”声而不是“鼓”声，主要是根据声音的 来判别的
8、。5如图所示，小白兔能分辨出门外不是自己的外婆，主要是依据声音的-( )。A响度 B音色 C音调 D以上三项都是6.在乐音的特征中，与发声体的振动幅度有关的是 ,与发声体振动频率有关的是 .7老师上课讲话声是通过 传入学生耳中的；敲响的音叉接触水面能激起水花，说明声音是由于物体 而产生的。8.某同学在5个碗里 放入不同深度的水,敲打碗口,听每个碗发出的声音,这样做的目的是研究- ( ) A音调跟碗内水的高度的关系 B 响度跟碗内水的高度的关系 C音色跟碗内水的高度的关系 D发声体是否在振动9成语“震耳欲聋”形容的是声音的- （ ） A音调高 B 响度大 C音色好 D频率高10关于声现象，说法错
9、误的是：（ ）A 打鼓时，放在鼓面的沙粒不停的跳动，说明发声体在不停的振动B 正在发声的音叉接触水面时，水面溅起水花，说明水能传声C 声呐是利用回声的原理确定水下鱼群的位置的D 将手表放在枕头下，睡觉时隔着枕头仍能听到手表的声音，说明枕头能传声11下列关于声音的产生和传播，说法错误的是：（ ）A笛子发声是空气柱振动产生的B声音在固体、液体中传播比在空气中慢C“土电话”是靠固体传声的D学生听到老师讲课声是靠空气传播的12为了探究声音的产生条件，有人建议进行以下实验：（ ） 甲：放在钟罩内的闹钟正在响铃，把钟罩内的空气抽出一些后，铃声明显减小。 乙：使正在发声的音叉接触水面，水面溅起水花 丙：吹笛
10、子时，手指按住不同的孔，便会发出不同的声音 丁：在吊着的大钟上固定一支细小的笔，把钟敲响后，用纸在笔尖上迅速拖过，可以在纸上画出一条来回弯曲的细线。 你认为，能说明声音产生条件的实验现象是哪一个或几个？其他现象分别说明了什么问题？13.一架 喷气式飞机，速度是声速的1.5倍,飞行高度为2720米,沿水平方向飞行.某人听到飞机在他头顶上方发出的轰鸣声时,抬头观看，飞机已经飞离水平方向多远了?【答案】 一、1B 2 B 3C 4C 5B 6C 7C 8D 9B 二、1真空中不能传声 2.340 3.17 4.振动 5.B 6.响度，声调 7 空气，振动 8A 9B 10B 11B 12乙丁 可以探
11、究声音产生的条件；甲声音传播需要介质；丙 声调与振动频率有关13.4080米 【B组】一、判断题(29=18分) 1音色又可称为音质、音品 ( ) 2声音的传播速度只与传播的介质有关，与其他因素无关 ( ) 3人们所以能区分不同乐器所发出的声音是因为声音的频率不同 ( ) 4.大会堂的四周墙壁都做成凹凸不平形状，这是为了增强声音的响度 ( ) 5用一块软橡胶以不同力敲一个音叉，所产生的声音将有不同的音调 ( ) 6只要物体振动，我们就一定能听到声音 ( ) 7发声体的振幅大，发出声音的音调就高 ( ) 8悦耳的音乐，响度再大也不属于噪声 ( ) 9音调的高低由发声体的振动快慢决定 ( )二、填
12、空题（22448分） 1实验证明气体和固体能传声游泳运动员在水下能听到声音，这说明_也能传声 2声音的强弱通常用_来表示居民小区的噪声一般应控制在_的范围。 3看远处建筑工地的打桩机打桩，发现汽锤与桩撞击时没有听到声音，而回到最高点时才听到撞击声，这时因为_ _。 4。唱歌靠声带的振动；敲锣靠锣面的振动；弹琴靠琴弦的振动；大量事实说明，声音是由物体的_而产生的， 5。声音在不同介质中的传播速度是_(选填“相同”、“不同”)的，常温常压下，声音在空气中的传播速度为_米秒 6。若声音在高空中的传播速度为330米秒，某架飞机的速度为1000千米时，这架飞机的速度_(选填“有”、“没有”)超过声速。
13、7。用大小不同的力弹同一个琴键，发出声音的_不同。原因是_；用大小相同的力弹不同的琴键，发出声音的_不同，原因是_；大小相同的力在不同的乐器上弹奏同一个音，发出声音的_不同，原因是_。8、玻璃罩内电铃在发声，用抽气机将空气抽出，铃声变轻最后消失，这证明声音要依靠_来传播的。9、响度是指声音的_，响度与发声体的_有关，还与发声体和人耳间的_有关。10、小孩的声音的音调比成人高，这是由于小孩声音的_较高大提琴发出的声音可以很响。但音调总比小提琴低，这是由于大提琴声音的_较低，三、选择题（3515分） 1下列关于声现象的说法中，正确的是 ( ) A。悦耳动听的歌声是由歌唱家的声带振动发生的 B。声音
14、传播不需要介质，真空也能传声 C。声音在钢铁中的传播速度小于在水中的传播速度 D声音在水中的传播速度小于在空气中的传播速度 2、人耳对高音和低音的听觉有一定的限度，大多数人能够听到声音的频率范围大约是 ( ) A，202000赫 B200一20000赫 C2020000赫 D。20200000赫 3下列说法中错误的是 ( ) A。声音在真空中的传播速度比在空气中大 B。长颈鹿是“哑巴”，因为它没有声带 C，女歌手唱歌的音调高于男歌手是由于女歌手声带振动的频率比较大 D。昆虫的叫声大部分是由翅膀的振动而发出的 4女高音与男低音唱歌相比，最主要的不同之外是 ( ) A。响度不同 B音调不同 C歌曲
15、不同 D。无显著不同 四、简答题（8分）如图1所示，敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发声，并且把泡沫塑料球弹起这是为什么? 图1 图22图2a说明了声音是由于物体的_而产生的；图b说明声音不能在_中传播。五、计算题：（11分）铁桥长153米，在它的一端用铁锤敲一下，另一端将耳朵贴在铁桥上的人听到了两次敲击声，听到两次敲击声的时间间隔为0.42秒，求声音在铁中的传播速度。【答案】一 对错错错错错错错对二1 液体 2响度 50分贝 3.声音传播速度远小于光速 4.振动 5.不同；340 6.没有 7.响度；振幅越大响度越大；音色；音调；音调；振动频率不同；音色；材料和结构不同。8.介质 9.
16、声音的强弱，振幅，距离。10.频率 ；频率三、ACAB四、1空气也在振动；2。振动；真空中不能传声五、5100（时间30分钟）（1. 包含预习和复习两部分内容； 2. 建议作业量不宜过多，最好控制在学生30分钟内能够完成）【巩固练习】一、填空题(144=44分) 1一切正在发声的物体都在_，_停止，发声也停止 2演奏小提琴时，_在振动；敲锣打鼓时，_和_在振动，吹笛子时，_在振动 3通常把_物体，叫做声源，人讲话发声时，_是声源，蜜蜂飞行时发出“嗡嗡”声，声源是蜜蜂的_。 4常温下声音在空气中的传播速度为_米秒，声音在某种玻璃中的传播速度是在空气中传播速度的15倍，声音在玻璃中的传播速度为_米
17、秒。 5声音的传播需要_，_中是不能传声的。剧场里，台下的观众能听到演员唱歌的声音，这声音是通过_传播的猎潜艇能接收到潜艇发动机的声音，是靠_传播的电工用螺丝刀探听到电动机运转是否正常，是靠_来传声的 6声源的振动在介质中的 _就形成声波，声波传到我们耳朵里，引起_振动，我们就听到了声音 7音叉、各种乐器等发声体在做_振动所发出的声音，称为乐音乐音的三个特征是_、_和_。 8响度决定于发声体的_以及人离声源的_。用大力和用小力敲击同一鼓面时，鼓面的_不同，因此声音的_不同 9音调指的是声音的_，决定音调的是发声体振动的_。二、选择题（31545分） l。关于声源，下列说法正确的是 ( ) A任
18、何物体都是声源 B只有固体才是声源 C空气不可能是声源 D只有振动的物体才是声源。 2.人吹口哨发声是 ( ) A声带在振动 B舌头在振动 C空气在振动 D以上三种都对 3.关于声音的传播，下列说法错误的是 ( ) A声音不能在真空中传播 B声音一定要依靠物质才能传播 C声音在任何介质中传播的速度相同 D空气、水、钢铁相比，钢铁传声最快 5.不见其人，只听到熟人的声音，就能知道是谁在说话，是根据下面哪个因素来区别的 ( ) A响度 B音调 C音色 D都可以 6.有齿数不同的甲、乙、丙三个齿轮，齿数分别为60、40、20，固定在同一根轴上，用皮带带动它们一起转动，将一硬塑料片依次接触每一个齿轮，
19、听到的音调由高到低的排列应是 ( ) A甲、乙、丙 B丙、乙、甲 C甲、丙、乙 D乙、丙、甲 7.下面说法正确的是 ( ) A。只要物体发出声音，入耳就一定能听到 B只要物体发出振动，又有传声介质，人就一定能听到声音 C振动的物体都能发声，但人不一定能听见 D人耳听不见声音，说明物体一定不振动 8关于小提琴的琴弦，下列说法正确的是 ( ) A用同样的力拨动时，粗的比细的音调高 B同一根琴弦绷得越紧，音调越高 C同一根琴弦绷得越松，音调越高 D. 粗细相同，长度不同的琴弦，音调相同9医生用听诊器听病人的心跳情况，听诊器的作用是 ( )A增大传声速度 B提高音调C改变音色 D使声音集中定向传播，提
20、高响度10影响响度的因素是 ( ) A发声体振动的振幅 B发声体振动的快慢 C人耳离发声体的距离 D振幅和人耳与发声体间的距离11唱同一首歌曲、男高音和女高音相比较，其音调是 ( ) A男高音音调高，女高音音调低 B男高音音调低，女高音音调高 C男高音和女高音音调相同 D，男高音和女高音音色相同12用钢琴和手风琴演奏同一首曲子，听起来感觉不同，其原因是 ( ) A钢琴和手风琴发出声音的响度不同 B钢琴和手风琴发出声音的音调不同 C钢琴和手风琴发出声音的音色不同 D钢琴和手风琴发出声音的传播速度不同 【答案】一1振动 振动；2琴弦；鼓面；空气，空气柱 3.振动的物体；声带，翅膀 4.340 5100；5.介质，真空，振动，液体，固体；6.振动 鼓膜 7.有规律；音调；音色；响度 8.振动的幅度；远近；幅度；响度9.高低；频率；二 1D 2C 3C 4B 5C 6A 7C 8B 9D 10A 11D 12C【预习思考】-第 11 页主 题