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1、-第一册第1单元人口与环境05人口迁移与环境-第 3 页1.5人口迁移与环境 一、教学目标1、了解关于人口迁移的概念及分类。2、使学生能够通过实例分析影响人口迁移的因素，并认识不同时期影响因素的变化。3、掌握迁移效应的特征，并能分析实例预见迁移对环境产生的影响。二、教学重点1、影响人口迁移的因素2、人口迁移与环境相互关系。三、教学难点人口迁移对环境的影响及优化四、学法指导1、紧扣课本插图，了解人口迁移的概念和分类。2、通过实例说明影响人口迁移的因素。3、人口迁移与环境的关系。五、课堂讨论1、关于人口迁移概念的理解，正确的说法是 （ 0A、凡人口在两地区间的空间移动，均称为人口迁移B、参与国际旅
2、游属于人口迁移的范畴C、我国大学生赴欧美留学，属人口迁移D、属人口迁移范畴的迁移人口，其空间移动距离在1000千米以上2、1978年，黑龙江省农民人均纯收入比山东省高2/3，这种差距是多少年来吸引千百万山东人“闯关东”的基本动因，可到1985年，山东农村经济大发展，超过了黑龙江，由此导致人口迁移方向在两者之间完全反转。（1）、1985年以来，山东农民纯收入大大超过黑龙江农民，试分析其原因。（2）试分析题中反映的人口迁移过程变化的问题。六、检测练习（一）选择题1、影响人口迁移及空间分布的基本原因是 （ ）A、不同地区的人口和生活资料在数量上的不平衡B、气候、土壤、水和矿产资源等自然环境因素C、各
3、地去经济发展和文化教育的差异D、各地区生存条件的相互吸引2、下列说法中，正确的是 （ ）A、婚姻在未成年人和老年人口的迁移中起着重要的作用B、交通和通信对人口迁移是主要的、经常起作用的因素C、政治因素对人口迁移有特殊影响D、社会经济因素对人口迁移影响不大3、下列现象中属于国际人口迁移的是 （ ）A、去江苏省旅游、购物 B、由印度向中东劳务输出C、有中国去美国长期定居生活 D、由山西省去广东省定居生活4、下列说法中，正确的是 （ ）A、社会经济因素是人口迁移的主要因素B、自然环境是人口迁移的基础因素C、土壤的肥力决定着人口迁移的方向D、从宏观上看，政府的经济布局不会造成大量人口的迁移5、工业社会人口迁移的目的是追求 （ ）A、食物 B、土地 C、劳动资源、劳动对象、劳动力及市场的优化配置 D、人地关系的协调6、20世纪末因战争而引起大规模人口迁移的一组国家是 （ ）A、伊拉克、伊朗、科威特 B、古巴、海地、巴拿马C、卢旺达、刚果、前南斯拉夫 D、印度、巴基斯坦、孟加拉国（二）非选择题1、按地区范围分类，人口迁移可分为 和 两大类。2、从社会发展的总趋势分析，人口迁移表现为人口的 和劳动力由第 产业向第 产业并进而向第 产业转移。3、人口迁移对环境产生一定影响，尤其是人口压力大的农村，人口迁出的意义是：（1） ；（2） ；（3） 4、举例说明，人口迁移对迁出地和迁入地的影响 。