《人美版小学四年级上册第6课《猜猜我是谁》教学设计(3页).doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人美版小学四年级上册第6课《猜猜我是谁》教学设计(3页).doc（3页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、-人美版小学四年级上册第6课猜猜我是谁教学设计-第 3 页 猜猜我是谁教学设计 学习目标：1、对游戏和制作活动有兴趣，并能体验装扮自己和参与“猜猜我是谁”活动的愉悦。2、认知各种纸质撕贴材料和面具。3、学会运用撕、贴、拼的方法制作面具。学习重点：学会运用撕、贴、拼的方法制作面具，培养动手能力和创造能力。学习难点：面具的眼睛、嘴巴的抠洞。学具：各种纸质撕贴材料，剪刀，胶水等 学习过程： 激情导入：1、 展示作品2、 师：今天老师给同学们带来了一件礼物，大家看这是什么？大家想不想做一个面具？今天我们就来学做一个面具，然后我们玩一玩猜猜我是谁的游戏。3、 播放课件，揭示课题猜猜我是谁 自主发现，探求
2、新知1、师：说起面具你知道面具是怎么来的，它有什么作用吗？2、播放课件让学生了解有关面具的小常识。3、师：虽然面具形式多样，姿态万千但是它们都有一个共同的特点，仔细观察这些面具你发现了什么？4、播放课件让学生了解面具的特点：左右对称；眼睛、嘴巴都是空的；面具脸型各不相同。5、展示作品6、面具的特点都是相同的，但面具的制作材料是多样的，看今天老师做的这个面具是用什么材料做的？而且老师没用剪刀是用手撕出来的，想一想：撕纸与剪纸有什么不同？给人什么不同的感觉？7、播放课件8、师：撕纸是一种特殊的制作方法，撕纸的方法也是多样的。9、播放课件让学生了解各种各样的撕法。10、展示作品11、师：了解了撕纸的
3、方法，大家思考一下面具是怎么做出来的呢？12、播放课件13、师：第一步，撕脸形，我们可以直接撕，也可以对折撕，我们可以撕出不同的脸形。第二步，抠洞，注意两眼的距离不能太近也不能太远，究竟怎样抠洞才合适呢？学生回答14、展示课件15、师：看看这位小朋友的想法和你一致吗？第三步装饰，先用大纸片装饰再用纸条装饰最后用碎纸片进行点缀。学生读装饰要点。师：了解了面具的制作方法，让我们再来欣赏几件作品吧!欣赏范作 师生共同欣赏各种面具。学生活动1、师：欣赏了这么多精彩的作品，大家想不想制作一个面具？学生回答2、播放课件了解活动要求。3、学生制作，教师巡视指导。游戏活动1、做游戏，猜猜我是谁，让学生说说自己的想法。2、师生点评。课堂总结师：说一说这节课你学到了什么？学生回答小结：这节课我们学会了制作面具，玩了玩猜猜我是谁的游戏，回家自己做一个面具把它挂在墙上也是一件不错的装饰品呢。