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1、-人教版小学美术五年级上册趣味文字教学实录-第 5 页趣味文字教案 一、引导阶段师：同学们喜欢看动画片吗？生：喜欢师：喜欢看喜羊羊与灰太狼吗？生：喜欢师：今天老师也把它们带来了，（播放多媒体）同学们仔细观察这些字与普通的字有什么不一样呢？生：通过夸张、变形更有趣味了师：正是因为这些字生动又有趣，所以我们更喜欢看，符合我们儿童的心理和审美观。今天我们就来学习趣味文字（板书）二、教学过程：师：老师搜集了一些趣味文字的图片，咱们一起来欣赏一下吧！（出示多媒体）师：同学们仔细观察这个“山”字，它有什么特点？生：笔画变粗了！师：真聪明！不仅笔画有变化，颜色也有变化，更形象了，对不对？沁园的“沁”字又是怎
2、么变化的呢？生：心字那一撇变成了叶子师：接下来，看一下这是什么字？（福）它是怎么变化的？生：把示字旁变成了一只老鼠师：还有这两个字：“蟹”和“猫”的变化特点。生：蟹子的蟹变成了一只大螃蟹，猫的草字头，变成了猫耳朵。师：你们观察的很仔细，说的也很专业！趣味文字是一种具有图案和装饰意味的字体，它有什么特点？（先提醒学生回答，师总结：夸张、突出、醒目、美观。）（多媒体）师：这么生动有趣的趣味文字，你们知道他们是通过哪些方式设计出来的吗？老师这里有三个好方法：第1. 变笔画（改变笔画的形状或粗细）第2. 变字形（改变字的外形）第3. 笔画字形一起变（笔画、字形都进行变形，加工装饰）师：（出示多媒体），
3、接下来看一下由这个“春”字，是怎样变化的闯关游戏：师：大家来做一个闯关游戏吧！（分组回答，看哪一组获胜）从蛇-鼻（每组说7个）师：谁能说一说生活中，我们身边的趣味文字？生：走廊里墙上的字、黑板报师：看来同学们是生活中的有心人！是啊，在日常生活中标语、黑板报、墙报、会场布置、展览会,以及商品包装和装潢。各类广告、报刊杂志和书籍的装桢等离不开美术字（趣味文字）。师：看了这么多资料，我们一起来学习一下趣味文字的书写步骤吧！师在黑板上示范（“火”字）书写步骤：a定文字的大小b.单线写字c.设计d.上色学生作品：师：同学们再来欣赏一下我们同龄人笔下的趣味文字吧！（多媒体）自主表现：师：同学们欣赏了这么多
4、有趣的文字，想不想自己尝试一下呢？生： 想师：那么接下来用我们学习的变形方法设计自己喜欢的字词吧！出示作业要求：（多媒体出示温馨提示）三、学生作业（15分钟）教师巡视指导（自己动脑筋不要和老师出示的作品一样）四、作业展评：自评（自己说一下你设计的是什么字，是用哪一种方法设计的？）互评(谁来说一下这幅作品有什么优缺点？假如让你来设计，你想怎么设计？)师评 五、师小结：好了同学们，今天你们表现的真好！趣味文字和我们的生活息息相关，我们可以用来设计手抄报、黑板报还可以装饰我们的教室，美化我们的校园。愿同学们用我们所学习的知识，加上我们灵活的小手，让我们的生活变得更加美好！六、教学拓展运用我们学过的变形夸张手法，课后自己创作一幅手抄报的作品。下课