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1、-汤姆索亚历险记教学设计30964-第 5 页32、汤姆索亚历险记教学设计开元小学：李国梅课题课时计划 2课时教学内容分析学习本课的目的：一是理解课文内容，学习复述课文；二是体会汤姆是一个怎样的孩子，教育学生做一个勇敢、富有正义感的人；三是学会欣赏生动曲折的故事情节。教学目标教学重难点重点：复述故事情节，理解汤姆索亚是一个调皮、喜欢冒险，而又十分勇敢、富有正义感的孩子。难点：复述课文。教具学具准备教学设计思路 第一课时教学内容：初读课文，自学生字词，理清课文条理，初步把握课文主要内容。 三、课堂小结，布置作业 通过同学们自己的阅读，我们知道了汤姆索亚这个男孩的特点，那么他的聪明、调皮、正义感、
2、冒险，课文又是如何具体来写的呢？下节课，我们再来仔细研究。作业：朗读课文。 朗读课文。第二课时教学内容：复述故事情节，理解汤姆索亚是一个调皮、喜欢冒险，而又十分勇敢、富有正义感的孩子。一、复习引入1、同学们，还记得美国作家马克吐温笔下的那个小男孩吗？他有什么特点呢？ 2、这节课，我们就来仔细地学习课文，相信这位小男孩就会留在你的记忆里。说一说。自然地引出对本节课的学习。二、细读课文，理解内容 引导学生根据自己的感受来交流，学生可能认为事件精彩，可能认为语言精彩，只要有所体会就可。教师根据学生的感悟，相机引导，对于表现人物特点的重要情节，要让学生多读几遍，来进一步体会，并增强记忆，为复述打下基础。三、练习复述课文 1、说说你读了汤姆索亚历险记的故事后有什么感想。2、简要复述课文先自己简要说说汤姆索亚的故事，再在小组里说说，最后面向全班说。 作业设计1、写出下列各字的形近字，在分别组成词语。 怖 （ ） 吱（ ） 誓（ ） 蔑（ ）- （ ） -（ ） -（ ） -（ ）津 （ ） 蔚（ ） 谓（ ） 凄（ ）- （ ） -（ ） -（ ） -（ ）2、调皮冒险从课文中摘抄你认为精彩的语段。板书设计 教学反思检查意见检查人时间