《人教版小学数学三年级上册《轴对称图形》教学应用实录(4页).doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版小学数学三年级上册《轴对称图形》教学应用实录(4页).doc（4页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、-人教版小学数学三年级上册轴对称图形教学应用实录-第 4 页轴对称图形教学应用实录一、创设情境，引入新知1、视频欣赏：儿童歌曲说唱脸谱师：大家都看过京剧，那可是咱们的国粹啊。给你印象最深的是什么？（花脸、脸谱）今天老师就为大家准备了一组脸谱图片，请你一边欣赏一边找出它们的特点。（配说唱脸谱乐出示课件：幻灯片1）你觉得它们美吗？美在什么地方？（或师或生引出“对称”一词）对称体现了一种美，这种美在我国的京剧脸谱中有着更加完美的表现。对称分为中心对称和轴对称两种，今天这节课我们一起来学习轴对称图形。师：板书：轴对称图形二、探究新知。1、用课件演示，帮助学生理解对称图形。2、剪一剪：教师展示自己手剪的
2、对称图形的作品。3、学生动手操作，剪出对称图形 a小朋友想不想也得到一个这么美丽的对称图形呢？ b想一想它是怎样制作出来的呢？ 学生回答时边课件展示 c小朋友想不想亲手制作出这么美丽的对称图形呢？请你拿出彩纸和剪刀，用你灵巧的小手，聪明的大脑制作出美丽的对称图形。在剪之前先想一想怎样剪才能剪出对称图形，比一比，谁剪得又快又美。师巡视指导 d 贴出若干优秀作品小朋友，我们刚才剪了那么多美丽的对称图形，你们知道剪对称图形最重要的一步是什么吗？ e把纸对折后就会出现一条折痕，请小朋友开动大脑，给它起个名字？（学生自由发挥）告诉学生这是对称轴板书 请大家用铅笔画出你们剪出的对称图形的对称轴。4、联系生
3、活，欣赏感知对称的美 （1）生活中还有哪些东西是对称的？ （2）老师收集了生活中一些对称性的图形，请小朋友欣赏。（课件配乐展示） （3）对称图形拥有一种和谐统一的美，古代人民非常的欣赏，他们用智慧与汗水，制造出了宏伟壮丽、金碧辉煌、呈对称的建筑物（课件配乐欣赏，伴师讲解介绍，天安门、故宫全貌。）5、辨认对称图形，画对称轴 （1）、判断，是不是对称图形。（2）你能找出这几个图形的对称轴吗？（学生在书上画）（3）（反馈）喜欢说哪个就说哪个（课件随之展示，重点看五角星有五条对称轴） 6、知识小结：小朋友们通过观察、动手剪认识了美丽的对称图形，大家学得非常认真仔细，可不要骄傲，老师还要带着大家去图形王国做一些有趣的数学游戏。三、巩固深化，实际运用 1、 折一折，画一画，有几条对称轴。 （正方形、长方形）2、 这里有一些好看的图形，可是只有半个，你们愿意帮助它们找到自己的另一半吗？（在答题纸上做） 3、这些有趣的图形是不是对称的呢？（指名到前面，其他生在下面画。） 4、观察图形，在格子图里画出另一半。（答题纸上做，再看课件展示） 5、出示一些用几次对折的方法剪出的图形仿照老师的图样，运用这节课学习的知识，动脑筋设计出美丽的图形，展示自己的才能。 （学生作品自由贴到展板上。）