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1、-七年级政治上册 第四课 友谊与成长同行学案 新人教版（道德与法治）-第 8 页和朋友在一起课前预习一、填空 伙伴、同学、朋友成为我们 中越来越重要的部分 我的朋友圈 随着 的增长，我们的交往发生了变化和朋友在一起 对 的渴望，让我们相互靠近 友谊的力量 朋友对一个人的影响很大 朋友见证了我们的成长历程，我们需要 的朋友二、简答1你最亲近的朋友是谁？请从其姓名、性格、特长、对你的影响等方面进行介绍。2随着年龄的增长，我们的交往发生了哪些变化？3正直的朋友和友谊对我们有什么作用？课堂练习一、选择 单项选择（下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的，请将所选项字母填人题后括号） 1七年级的小
2、明学习刻苦，成绩优秀。但他从小性格内向，不与人交往。因此，上学、放学时他都独来独往，几乎没有朋友。为了劝导小明，你最想和他说的一句话是 【 】 A在学习上继续努力，你会拥有很好的前途 B伙伴、同学、朋友是我们生命中重要的部分 C中学阶段要多交一些朋友，而学习是次要的 D开放自我，积极交往，与所有的人交朋友 2某中学七年级学生刘某、李某，在好朋友赵某的影响下，每天早晨准时起床锻炼身体。此后他们的身体素质都有了明显提高。这告诉我们 【 】 A好朋友会促进我们健康成长 B损友会对我们产生不良影响 C在生活中，要多多交朋友 D对任何朋友都要听之信之 3小红进入七年级后，认为自己应该把更多的精力投入到学
3、习中去，于是她不再与其他同学交往，渐渐得孤僻起来。她这样做 【 】 A能够赢得更多学习时间，值得肯定 B能培养自己独立学习和思考的能力 C可以避免不良影响，促进健康发展 D不利于扩大朋友圈，影响身心发展 4在学校生活中，我们要注重品德培养，严格要求自己，做一个受欢迎的人。从下列同学的言行中可推断出最受人吹迎的应是 【 】 A刘玲：你作业里这个字一错再错！真笨！ B孟非：我从小十分聪明，在班里我最牛！ C伍军军：这道题我做不出，你能帮帮我吗？ D李勇：我常说老师好话，是老师面前的红人！ 多项选择（下列每小题的四个选项中，至少有两项是符合题意的，请将所选项字母填人题后括号） 5在日常学习生活中，朋
4、友见证了我们一起走过的成长历程。下列能够体现这个道理的有 【 】 A有了朋友，我们少了几分孤独，多了些温暖 B有了朋友，我们感受到自身价值，多了一份对自己的欣赏 C有了朋友，我们学会更好地与人相处，享受快乐 D。有了朋友，生活中的烦恼和不愉快都会消失 6今天的中学生已不再满足于单调乏味的学校生活，他们渴望了解外面的世界，渴望积极结交更多的朋友。有一段时间，结交“笔友”成为某市校园一道亮丽的风景线。结交“笔友”对于我们生活、学习的积极意义有 【 】 A会使我们的友谊之树更加繁茂 B会让我们分享更多的经验与快乐 C会影响学习，要学习就不能交往 D会使我们的性格变得越来越开朗 7高尔基说：“真正的朋
5、友，在你获得成功的时候，为你高兴，而不捧场；在你遇到不幸的时候，会给你及时的支持和鼓励；在你有缺点可能犯错误的时候，会给你正确的批评和帮助。”这启示我们 【 】A朋友和友谊让我们体悟生活的美好B交朋友是中学生最重要的事情C朋友带给我们温暖、支持和力量D和朋友结伴前行，我们不会孤单8生我者父母，成我者朋友。你周围的朋友很大程度上反映了你是个怎样的人。这启示我们要交【 】 A真诚、友善、有爱心的朋友 B正直、诚信、乐于助人的朋友 C见多识广、乐观开朗的朋友 D两肋插刀、讲义气的朋友二、观察与思考材料一：歌词：“千里难寻是朋友，朋友多了路好走，以诚相见，心诚则灵，让我们从此是朋友。”材料二：孔子说：
6、“友直，友谅，友多闻，益矣。”结合上述材料，运用所学知识，思考下列问题：(1)材料一、材料二各自主要说明了什么？(2)和朋友在一起你会有哪些感受？第二课时 深深浅浅话友谊课前预习一、填空友谊是一种 的关系友谊的特质 友谊是平等的、 的友谊是一种 的相遇深深浅浅话友谊友谊 不是一成不变的友谊的澄清 竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的 友谊不能没有梳理对友谊的感受，澄清对友谊的认识，是成长必经的历程二、简答 1你希望结交具有哪些品格的朋友？ 2如何理解友谊是平等的、双向的？ 3如何理解友谊不能没有原则？课堂练习一、选择 单项选择（下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的，请将所选项字
7、母填人题后括号） 1中学生小刚和三个好朋友到图书城买书，因钱带得不够，有人建议把书偷偷拿走，不付钱。这时，小刚应该 【 】 A躲远点，以后不接触他们 B提醒他们，以免误入歧途 C认为和自己没关系不理会 D鄙视他们，有点幸灾乐祸 2诗经中有这么一段话：“投我以木瓜，报之以琼琚投我以木桃，报之以琼瑶：”这段话启示我们在交友过程中 【 】 A要与对自己有好处的人结交 B友谊是平等的、双向的 C不可能有纯洁的、真正的友谊 D朋友之间往往相互利用 3近年来，一些学生中流行互贺生日、互送生日礼物并逐渐成为一种时尚，参加同学生日聚会要带礼物，而且要拿得出手，似乎礼物档次越高，友情就越浓厚。这种做法 【 】
8、A有利于学生培养宽宏大度的品质 B有利于学生形成良好的消费观念 C。有利于学生提升自身的精神境界D是对友谊的误解，不是真正的友谊4期末考试前，同学们学习非常紧张。有些同学在学习中遇到了一些困难，经常让成绩好的小刚帮助他们。这时，下列态度中小刚可取的是 【 】A这么简单的问题还不会，自己琢磨吧B我还有很多问题不会，哪里顾得管他们 C学习需要竞争合作，我要积极帮助他们 D他们会超过我的，我不能告诉他们绝招多项选择（下列每小题的四个选项中，至少有两项是符合题意的，请将所选项字母填人题后括号）5针对下图反映的情况，你想对这两名同学说 【 】A友谊是人生永恒的话题，要珍惜同学间的友谊B要善于宽容同学，尊
9、重同学，妥善解决问题C同学间发生矛盾时，要以牙还牙，绝不妥协D在班级里，不要与意见不同的同学交朋友6小亮是七年级(1)班的班长，最近他被全班同学评为班里最受欢迎的人，这是因为其可能具有下列特质 【 】A真诚友善B尖酸刻薄C正直宽容D理解他人7下面漫画启示我们【 】A世界上没有真正的友谊B珍惜友谊，用心呵护友谊C朋友之间要共同分享、分担D切莫轻交甚至滥交朋友8“找呀找呀找朋友，找到一个好朋友，敬个礼呀握握手，你是我的好朋友。”这句经典歌词告诉我们，要获得友谊需要 【 】A心灵沟通 B开放自我 C主动热情 D积极交往二、观察与思考 小红和小丽是好朋友，在班里学习成绩都名列前茅。最近小丽的学习成绩不
10、断上升，逐渐超过了小红。小红开始疏远小丽，小丽问问题时小红也敷衍了事。 结合上述材料，运用所学知识，思考下列问题：(1) 你认为小红同学的这种做法对吗？为什么？(2) 针对这种情况，你想对同龄人说些什么？ (3) 请你就竞争中的友谊发表自己的看法。拓展延伸典题演练 一、请你选择（20分） 单项选择（下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的，请将所选项字母填人题后括号。每小题2分，共8分） 1朋友正在做的事情，我们会关注；朋友觉得有趣的事情，我们会去尝试；与开朗的朋友交往，我们会变得豁达。这主要说明 【 】 A与朋友交往，我们会有爱心 B学习生活中，朋友越多越好 C朋友对一个人的影响很大
11、D在生活中，要远离弧僻的人2友谊是天地间最可贵的东西。我们在新的学校、新的班级里结识了很多新的朋友。对这份成长中的友谊应采取的正确态度是 【 】 A漠视、忽略新友谊 B寻找对自己有利的友谊 C珍视、呵护新友谊 D始终把友谊放在第一位 3李玟和王丽是好朋友，在班里两人的学习成绩都名列前茅。可最近王丽的学习成绩一直在退步，李玟开始瞧不起她，并告诉王丽不想和她做好朋友了。对于李玟行为的认识，你认为正确的是 【 】 A朋友要坦诚相见，有什么就说什么，这样做是对的 B交友是讲原则的，对于王丽的退步是不能宽容的 C李玟是诤友，因为她能直言不讳地对王丽提出批评 D朋友之间应互相关心、互相帮助，李玟不是真正的
12、朋友 4同学之间朝夕相处，难免会发生一些不愉快的摩擦，甚至争执。对此，我们应该 【 】 A学会理解和宽容，没必要讲究原则 B学会掩饰自己的想法，虚情假意 C学会理解和宽容，不要斤斤计较 D不要纠缠是非，要讲“哥们儿义气” 多项选择（下列每小题的四个选项中，至少有两项是符合题意的，请将所选项字母填人题后括号。每小题3分，共12分） 5七年级的李莞莞学习十分刻苦，成绩一直很优秀。但她从小性格内向，害怕与人交往。因此，上学、放学她都是独来独往，在班里几乎没有朋友。同学们对她的评价是“不合群”。她自己也因此很苦恼。为改变此状况，你可对她说 【 】 A在学习上继续努力，你会拥有很好的前途 B搞好学习最重
13、要，人际交往是长大以后的事 C敞开心扉，走出自我小天地，享受友谊 D开放自我，积极交往，你会拥有很多朋友 6在与同学的交往中，下列做法正确的有 【 】 A保持积极开放的心态，广泛接触更多的新朋友 B有选择地交友，只与对自己有好处的人交往 C避免不良思想的侵蚀，尽量减少与同学的交往 D主动和同学分享生活的快乐，加深朋友间的友谊 7下图启示我们真正的朋友 【 】 A有助于我们排忧解难 B能够使我们精神满足 C能相互肯定、关心、支持 D会志同道合、志趣相投 8“选择朋友一定要谨慎！地道的自私自利，会戴上友谊的假面具，却又设好陷阱来坑你。”克雷洛夫的这段话告诉我们的道理有 【 】A慎重交友，善交益友
14、B交友要讲原则，要互惠 C广交朋友，多多益善 D乐交诤友，不交损友 二、请你参加活动与探索（10分） 陈红是一名七年级女生，平时由于功课紧张，所以总是一个人独来独往。久而久之，她与同学之间形成隔阂，和同学们说话很少，交往很少。每当她看到其他同学在一起谈笑风生，自己却无人理睬时，内心十分苦恼。如果你是陈红的同学，请你帮帮她。 (1) 你认为陈红苦恼的原因主要有哪些？（4分）(2) 为了摆脱苦恼，陈红该怎么办？（4分）(3) 作为同龄朋友，请你送给陈红一句忠告。（2分）阅读感悟友情，生命里的血液 友情，是生命里的血液，它让你兴奋，让你感动，让你浑身热血沸腾。真诚的友谊，是一潭纯净的湖水，洁净、莹澈
15、、透明。你望着湖水微笑，它就会有波动，湖面飘过的无形的风，掠过清晨，掠过黄昏，相伴的日子，清淡，轻爽，起身离去，你方才知道，撒在湖面上的思念，已经很浓。 友情能给你一个宽敞的空间，在那个空间里，你可以随心所欲，自然地相处，心灵相通。沉默，就是会意的语言；交流，无须千言万语，心有灵犀，是友情中最美的风景。 亲情是一种责任，爱情是一种目的，只有友情，令人最为感动，它只有付出，而无所求。它总是默默地守候在某个不起眼的角落里，在你欢喜的时候为你开心，在你郁闷的时候，会义无反顾地走到你身边，给你安慰。 纯真的友谊，是在别人孤独的时候，送上一束鲜花，而不是在别人门庭若市的时候，随声附和。友情，是你生命中的
16、血液，它会一直陪着你，随着你的心脏跳动。日出日落，花开花谢，它在你的生命里，闪烁着别样的光彩。考试答案第四课 友谊与成长同行第1课时 和朋友在一起课前预习一、生命 年龄 友谊 真诚友善二、1结合自身实际回答。 2交往范围扩大了，朋友圈也扩大了，交往内容更丰富，交往更深入，朋友关系更加密切。 3正直的朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。课堂练习一、1B 2A 3D 4C 5ABC 6ABD 7ACD 8ABC二、(1)材料一主要说明了交友要真诚，要积极结交朋友，多交益友；材料二主要说明了要与正直、见多识广的人交朋友，交友要进行选择等。(2)感受到快乐和温暖；感受到自身的价
17、值：感受到支持和力量；等等。第2课时 深深浅浅话友谊课前预习一、亲密 双向 心灵 态度原则二、1正直、诚信、宽容、理解、真诚等。 2接受帮助，也学习帮助对方；感受关怀，也学习关怀对方。我们共同分享，也相互分担，在相处中体验积极的情感。 3友谊需要信任和忠诚，这并不等于不加分辨地为朋友做任何事，当朋友误人歧途，不予规劝甚至推波助澜，反而会伤害朋友，伤害友谊。课堂练习一、1B 2.B 3D 4C 5.AB 6ACD 7BC 8ABCD二、(1)小红同学的这种做法不对。因为小红不能感受友谊的快乐；不能正确对待竞争中的友谊；不懂得友谊是平等的、双向的。 (2)感受友谊的美好，正确对待友谊；竞争并不必然
18、伤害友谊，要在竞争中强化友谊：友谊是双向的，要在互帮互助中强化友谊；等等。 (3)竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度：在竞争中坦然接受并欣赏朋友的进步，自我反省和激励，我们会收获更多。拓展延伸典题演练一、1C 2C 3D 4C 5CD 6AD 7ABCD 8AD二、(1)缺少友情，感受不到友谊的温暖；独来独往，感到十分孤独；产生闭锁心理，不能融人集体；等等。 (2)认识友谊在人生旅程中的重要性；勇敢地与同学交往，与同学建立友谊；对同学要谅解宽容，不要耿耿于怀；真诚地对待朋友，努力培养友谊；等等。 (3)示例：年轻的朋友，请大胆地伸出你热情的手，一定会有一双和你一样真挚的手向你伸来！（只要是真情实感，能劝人积极寻求友情、获得快乐即可）