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1、精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -刷子李课堂实录师：在正式学习之前,我们来玩一个小嬉戏,嬉戏已经出现在大屏幕上了,这是什么嬉戏？生：绕口令嬉戏师：这段口令当中有平舌音,有翘舌音,放在一块挺拗嘴的,师：等会咱们来一个绕口令竞赛,谁在竞赛中获胜,谁就能获得虞老师奇妙而又宝贵的礼物.想得到礼物的请举手同学举手师：今日绕口令竞赛,咱们不求快,咱们求准、求遍数多,明白吗？谁的遍数多,谁就获胜,赶快用20 秒钟的时间练一练同学练习师：这里面有一个词挺难念的,跟虞 老师一起来念 “述说 ”同学一起念师：跟老师一起来念句子 “俗世奇人述说俗世不俗之人 ”
2、 师：好,谁想来试一试请三位同学上台其他同学当评委,用手指运算遍数第一名同学念了八遍,第九遍错了,其他同学笑师：刚才这名女生在第九遍的时候错了,大家都笑了,假如在她错的一刹那,你们的笑声化作掌声那该多好啊；同学鼓掌师：这就说明你是一个很有素养的人其次名同学念对一遍师：你是一遍,她是八遍,你怎么办？生：认输师：怎么认输鼓掌师：好,回位第三名同学念,念对三遍师：在这次绕口令竞赛当中是这位笑容可爱,声音甜蜜的女孩子,请你特别骄傲的告知在座的同学和 老师们你的名字生：老师、同学们大家好,我是五年一班的唐楚颜师生问好师：我想有一句话大家都知道,大千世界,无奇不有.闻名作家冯骥才在俗世奇人这本书中就为我们
3、记载了许很多多民间身怀绝技的奇人,板书：奇人师：今日这节课咱们就来熟悉其中的一位,他就是生：刷子李出示课件学这篇课文咱们必需弄明白两个问题,就是第一个问题,他为什么叫刷子李？板书：？其次个问题就是称成为刷子李的这个奇人,究竟奇在哪里？板书：？师：第一我们来看这节课的学习目标：1.熟悉本课 6 个生字.2.有感情的朗读课文,感受刷子李的精湛技艺.3.学习作者刻画人物的方法.目标明确了,现在我们先来整体感知一下课文,请同学们默读课文,画出文章中的生字新词,遇到难读的,多读几遍；在这篇课文认读字当中与这样四个词比较难,谁能当小老师领着大火读第一个词 “包袱 ”指名同学读师：念的特别好听,再念一遍,领
4、着大伙来一遍可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页,共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -师：大家一起念其次个词 “蘸浆”师：读得太好了,领着大伙来一遍师：第三个词对于我们天津人来说是小菜一碟,但对于南方人来说,可就难念了,能念吗？第一个同学念 “露馅儿 ”师：不太好听其次个同学念师：你这个好听多了第三个同学念师：你这个很好听师：一块念老师领着一块念师：你都吃过什么馅儿的饺子？生：有三
5、鲜馅儿的,有猪肉菜馅儿的,没了师：你吃过什么馅儿的饺子？生：我吃过猪肉白菜、猪肉韭菜、猪肉芹菜、猪肉胡萝卜师：你说相声的吧；师：假如饺子皮不够筋斗,就会生：露馅儿师：但在课文当中是这个意思吗？生：不是师：第四个词当中的第一个字是多音字指名同学读 “和着琴声 ”师：刷子李这篇课文是一篇自读课文,所以请大家自己去读读,自己去发觉、自己去感悟,赶快打开书,拿起笔,快速的浏览课文,边浏览,边摸索,刷子李”究竟奇在哪里？找出相关的句子,读一读.找到一处用笔标出来,画出来,开头.同学自由读、找、画.老师巡察指导师：我们全班一起来沟通,你沟通一处,我沟通一处,合起来就是两处.就这就是沟通的好处,好,从你那边
6、开头生： “他如是刷好一间屋子,什么都不放,单是在屋里坐着,就如升天一般.”这句话写出了刷子李的粉刷技术特别好,师：什么特别好？你从哪个词感受到的？生：我从 “单坐着 ”和“升天 ”体会到的.师：体会的真好；这个句子画下来的举手,这个句子的确能表达刷子李的奇妙,奇就奇在他的成效很奇,对吗？虞老师想问问,你们在住进新居里,有过升天的感觉的请举手.有吗？同学举手师：有这种感觉的不多,虞老师也新住进新居,但虞老师找不着升天的感觉,那是为啥？生：由于您住的房子没有刷子李刷的好师：也就是说咱们住的房子都不是刷子李刷的.咱们都跟刷子李无缘.这是第一处,接着沟通其次处同学举手生：请老师和同学们跟我看第一自然
7、段,“最让让叫绝的是,他刷浆时必穿一身黑,干完活,身上没有一个白点,你仍别不信,他仍给自己立下一个法规,只要身上有白点,白刷,不要钱. ”师：奇不奇？生：奇师：太奇了师：虞老师读这句的时候,也觉的太奇了；你们想啊；干粉刷的这一行,那是再正常不过的事情了,不是有一句这样的话吗？近朱者赤,近墨者黑,近白浆者就自然白.见过粉刷匠吗？谁来描述一下,你见过的粉刷匠啥模样？生：我见过的粉刷匠在刷房顶的时候,准有一点掉下来,弄得跟雪人似的.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页,共 5 页 - - - - - - - - - -可
8、编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -出示课件：虞老师粉刷时的照片师：发觉什么了？师：所以说干粉刷这一行,身上有白点,那是在正常不过的事情,可是咱们的刷子李却穿一身黑,干完活,身上竟然没有一个白点,奇不奇？生：奇师：穿一身黑,身上没有一个白点,用一个四字词语来概括生：技艺精湛师：概括的详细一点,黑衣无什么？生：黑衣无暇师：奇不奇师：这是其次处,连续沟通生：请大家跟我看第五自然段, “屋顶特殊难刷那么透亮,那么清新.师：这句里最能表达奇妙的是四个字.找到了吗？一块说生：匀匀实实师：什么叫匀匀实实？匀匀？生：匀匀就是
9、特殊均匀.师：实实？生：实实就是特殊直的.生：实实是什么意思？生：就是特殊饱满,特殊厚实.师：刷子李刷出的墙又匀实,又透亮,又清新,真的是犹如升天一般.犹如升天是坐在里面的感觉,他刷出的屋子真的是如天堂,犹如仙境,这句也写出了刷子李的什么很奇？成效很奇.师：我们连续沟通生：同学连续沟通： “啪啪声里真如大开了一道洁白的屏障. ”师：找的准,这句话里哪个词重点表达了刷子李的奇？一起说生：天衣无缝师：连接的特殊紧密,特殊的有光泽,穿着肯定是特别的舒适.所以说天衣只能天上有,人间何处觅天衣,所以说刷子李刷出的墙面犹如天衣,奇不奇？生：奇师：奇就奇在什么奇？生：成效奇师：最终一处,接着找生：同学找：
10、“只见师傅的手臂摆来摆去极是好听. ” 师：这句是写刷子李刷墙的动作,伸出你们的右手,想象着我们手里有一把刷子,念八个字“悠闲摆来,悠闲摆去. ”同学跟老师一起做动作,一边念八个字.师：刷子李的动作可真？生：动作可真美丽.生：动作可真娴熟. 生：动作可真有威慑力生：动作可真奇妙.师：他说出了刷子李刷墙的另一个方面,奇妙,虞老师读到这一句的时候感到刷子李的动作可真潇洒,潇洒吗？生：潇洒师：能够把刷墙这样一件普一般通的、简简洁单的干的如此潇洒的只有这一个,是前无古人,后无来者,仅此一人.也就刷子李一人也,奇不奇？生：奇为什么称他为刷子李明白了吗？老师擦掉原先的问号.师：在民间假如某个行当里有个手艺
11、人有某种特殊的手艺,我们就这样称呼他,这既是对他的确定,也是对他的敬重,这种特殊的方式我们称他为,谁来概括一下可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页,共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -师：,你们说这篇小说是特别好看,仍是比较好看？生：特别好看师：为什么？生：由于刷子李刷墙刷的特殊好师：也就是刷子立的技艺精湛,小说记载的人物特殊具有传奇颜色,特殊传神,对吗？仍有其他缘由吗？生：由于作
12、者是天津人,他写出了天津人的特殊韵味师：你可真会懂得,作为天津人可真够骄傲的,仍有别的缘由吗？生：这篇文章的人物特别传神,简直就是活敏捷现师：简直微是小说鉴赏家了,真不简洁,这篇小说之所以好看,仍有另外一个缘由,我们一起来发觉,好吗？生：好师：你们在读小说的时候,有没有觉得有那四五个自然段特别具有吸引力,读着读着会常常出乎意料,哪个自然段？生： 56、7、8、9师：你去读读,特殊具有吸引力.具有吸引力也是人徒弟曹小三出乎意料的的方,赶快去读读,然后画出令赵小三出乎意料的句子.同学读课文,老师巡察生：同学找出一处,老师让同学读：“师傅刷完竟然连芝麻大的斑点也没显现 ”师：其次处,接着找生： 14
13、0 页的最终一个自然段, “当刷子李刷完黄豆大小. ”师：第三处,你直接念关键的句子生： “说着白点没有,奇了. ” 那“白点原是一个小洞,抽烟时烧的. ” 师：这几个句子写出了曹小三的出乎意料,先看第一处,出示课件师：哪个词语点出了出乎意料生：竟然师：出乎意料的是什么？是找不到粉点,多大的粉点？生：芝麻大的师：仍记的那个姓虞的粉刷匠吗？生：记得师：他的身上别说芝麻大的粉点了,就连,谁能用一个词生：就连黄豆大小的粉点都有生：就连鸡蛋大小的粉点都有生：再刷一会儿,西瓜大小的粉点都出来了师：虞老师的脑袋才西瓜大小,难不成老师的身上都是粉点,不过我知道,他用了夸张.刚才三个同学的发言都不错,只是我觉
14、得最终那个词不够有文化,能把都有,都有换一个词吗？生：就连西瓜大小的粉点也看的见师：送给你们一个词,四个字,比比皆是,你要是能这样说话多有学问啊；那个姓虞的粉刷匠,别说是芝麻大小的粉点,就连黄豆大小的粉点都比比皆是.此时的徒弟肯定是对师傅布满了生：佩服生：仰慕师：我们来看曹小三的内心世界：课件出示一颗心向上飞师：曹小三的心里跃动着一个什么字？生：牛师：这颗心是向上的,说明师傅在他的心中形象是越来越高大师：其次处,课件出示,老师解说,当曹小三看到师傅的裤子上有一个黄豆大小的粉点时,假如你是曹小三此时你的心里跃动着一个什么字？把你最想说的话说出来师傅要露馅儿了可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_
15、精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页,共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -师：不是要露馅儿了 师：师傅已经露馅儿了生：我的天啊；生：你表示悲叹生：往日那如山般的形象倒去了师：你真有诗情画意生：师傅也不是神仙师：拜这样的人为师,曹小三们,你们怎么样？生：太扫兴了生：真丢脸师：假如用线条表示,就是同学手势师：这就表示,师傅那高大的形象此时哄然倒的,课件出示“心”一落千丈.师：我们来看那第三处出乎意料,当曹小三明白了那白点原
16、先是刚才抽烟时烧得话,假如你是曹小三,你的心里又会说一句什么话？生：原先是这样啊；师：哪样？生：原先师傅的名气不坏,白点是烧的.师：说的不够有水平.师：孩子们,此时作为徒弟来讲,最想做,也是最可能做的就是表决心.曹小三们咱们看看谁向师傅表决心表的有水平？我是刷子李,你是曹小三生：师傅我肯定好好跟您学.师：态度仍不够坚决生：师傅我肯定要把您的本事学到手师：有志气生：师傅我要当您的后继者.师：怎么叫后继者生：就是继承他的本事师：我明白了就是 “长江后浪推前浪 ” 生： “前浪死在沙滩上 ”师：够了够了,我看谁仍说, “长江后浪推前浪,前浪不肯定死在沙滩上” 生：我要 “长江后浪推前浪,把师傅您打倒
17、在沙滩上”大家哄笑师：看来受春晚的毒害不浅师：我姓李,我通过努力最终成为了刷子李,你们曹小三了,要怎样才能有水平的表决心了？生：师傅我以后要是当不了刷子曹,以后我就不姓曹；师：这个决心够不够强,这个决心仍是有水平的.同学们有一句说得好“不想当将军的士兵不是好士兵 ”同样不想当刷子曹的粉刷匠就确定不是一个好的姓曹的粉刷匠.对不对,这处的出乎意料肯定会让师傅的形象在徒弟的心目中怎么样？师傅的形象在徒弟的心目中肯定无比高大,徒弟对师傅的佩服之情肯定会达到定点.用线条怎么表示,用手比划一下,同学用手指比划师：直冲云霄,课件出示一颗心直冲云霄师：请您认真看好线条,请您认真瞪大眼睛,这里包含着一个为什么这篇小说这么好看的缘由？也就是冯骥才在小说描写的时候的那种什么？生：一波三折生：跌宕起伏师：所以这篇小说才有吸引力,才像一块磁铁一样将我们深深吸引可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 5 页,共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载