《2022年化学上册第七单元课题燃烧和灭火教案新人教版.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年化学上册第七单元课题燃烧和灭火教案新人教版.docx（10页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案燃烧和灭火学问与技能1熟识燃烧的条件和灭火的原理.2初步学会灭火器的挑选和使用 过程与方法1通过试验熟识探究问题的方法.2利用试验学习对比在化学学习中的作用.3通过活动和探究,体会对获得的事实进行分析得出结论的科学方法.情感、态度与价值观1熟识燃烧实质及其对生活产生的重大影响.2明白火灾危害与防护方法,明白逃命的一般方法.重点燃烧条件和灭火原理.难点燃烧条件的探究.多媒体、镊子、酒精、白磷、红磷、水、蜡烛、玻璃杯、火柴、木条、烧杯、薄铜片等一、导入新课师： 1.我们对物质的燃烧现象并不生疏
2、如图1,那么什么叫燃烧？物质的燃烧在我们的生活中有哪些好的方面和不好的方面？2同学们见过“火三角 ”吗如下图 2？你知道它的意思吗？3同学们仍能设计出其他探究燃烧条件的方案吗？ 二、推动新课燃烧的条件师： 1.燃烧是可燃物与氧气发生的一种发光、发热的猛烈的氧化反应.2燃烧需要的三个条件.猜想 1 ：要有可燃物.猜想 2 ：要有氧气,氧气越多燃烧越旺.猜想 3 ：要达到肯定的温度.师：你能设计一些简洁易行的试验证明你的猜想吗？试验探究：燃烧的条件试验 7 1试验步骤： 在 500mL 的烧杯中注入4 00mL 热水, 并放入一小块用硬纸圈圈住的白磷.在烧杯上盖一个薄铜片,铜片上一端放一小堆干燥的
3、红磷,另一端放一小块已用滤纸吸去表面上可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页,共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案水的白磷.现象：热水中的白磷未燃烧,薄铜片上的白磷燃烧、红磷未燃烧.说明：通常状况下,红磷的着火点是240,白磷的着火点是40.师：上述试验中, 为什么薄铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧？为什么薄铜片上的白磷燃烧而水中的白磷不燃烧？生：薄铜片上的温度达到白磷的
4、着火点而没有达到红磷的着火点.水中的白磷没有燃烧是由于它没有与氧气接触.师：水中的白磷怎样才能燃烧？生：水中的白磷没有燃烧是由于它没有与氧气接触,只要想方法使它与氧气接触就可以使其燃烧.试验步骤：用导管对准上述烧杯中的白磷,通入少量空气如下图 ,观看现象.现象：白磷在热水中燃烧.师：原来在热水中不燃烧的白磷,为什么在通入空气后却燃烧了？再次说明燃烧需要什么条件了？生：需要氧气.师：留意事项：1 白磷和红磷不要放得太近.假如红磷和白磷放得太靠近了,白磷燃烧放出的热量使温度上升,达到红磷的着火点,红磷也会燃烧.2 烧杯中的热水不能太少.由于热水太少,会使得传递的热量不足,温度低于白磷的着火点,白磷
5、也不会燃烧.师：燃烧需要的三个条件：1可燃物. 2 氧气 或空气 . 3达到燃烧所需的最低温度也叫着火点 .灭火的原理和方法师：燃烧和人类的生活亲密相关,但并不是全部的燃烧都能给人类带来好处的.火灾也时时威逼着人类的生活.假如破坏燃烧的条件,使燃烧反应停止,就可以达到灭火的目的.师：观看火灾图片.师：如何灭火？引导同学分析、懂得燃烧与灭火的关系,从而得到灭火的原理或方法生：灭火可通过以下方法：可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页,共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品
6、_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_1.清除或隔绝可燃物2.隔绝空气3.降温至着火点以下三者选其一即可灭火可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_生：观看实际生活中实行的一些灭火措施及其原理.师 ： 1. 如 何 熄 灭 酒 精 灯 ？ 2堆放杂物的纸箱着火了,如何处理？为什么？3扑灭森林火灾时的有效方法之一是将大火扩散线路前的一片树木砍掉,力什么？师：在我们日常生活中,灭火器是比较常见的.我们一起来学习生活中常见的几种灭火器.生：阅读灭火器及其使用方法、灭火原理.课本第
7、131 页表 7 2师：阅读了表7 2 我们知道,不同的物质燃烧需要不同的方法来进行灭火.只要掌握物质燃烧的任一条件,都可达到灭火目的.第七单元燃烧及其利用课题 1燃烧和灭火第 1 课时燃烧和灭火一、燃烧的条件1燃烧是可燃物与氧气发生的一种发光、发热的猛烈的氧化反应2燃烧需要的条件（1）可燃物可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_（2）与氧气（或空气）接触（3）达到燃烧时所需要的最低温度（即着火点）三者同时满意,缺一不行可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_二、灭火的原理和方法可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_1.清除或隔绝可燃物2.隔绝空气3.降温至着火点以
8、下三者选其一即可灭火可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_本节课所选材料,都取自于我们身边看似不起眼、不经意的东西. 通过在课堂上的演绎、变 化,实现了由现实生活向科学世界的回来,让同学感到化学无处不在、无时不有. 本课内容和生活联系亲密,在教学时老师要多给同学摸索和发言的机会,让同学开心的进行学习,体验胜利的乐趣和欢乐.第 2 课时易燃物和易爆物的安全学问学问与技能1知道爆炸的含义.2明白一些易燃物、易爆物的安全常识.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页,共 5 页 - - - - - - - - -
9、-可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案过程与方法能合理运用燃烧的学问和灭火的原懂得决日常生活中一些简洁的防火、防爆问题.情感、态度与价值观通过学习,逐步建立防火、防爆的意识.重点爆炸的含义.一些易燃物、易爆物的安全常识.难点如何防火、防爆.蜡烛、火柴、金属罐、小塑料瓶、面粉、橡皮管等一、导入新课师：氢气在点燃前要验纯,是由于不纯的氢气燃烧简洁爆炸,有可能造成生命和财产的损害.这节课我们来学习爆炸方面的学问.二、推动新课爆炸师：物质具备燃烧的条件后,燃烧的猛烈程度与什么有关？试验探 究：粉尘爆炸
10、.试验 7 2试验步骤： 剪去空金属罐和小塑料瓶的上部,并在金属罐和小塑料瓶的底侧各打一个比橡皮管外径略小的小孔. 连接好装置, 在小塑料瓶中放入面粉, 点燃蜡烛, 用塑料盖盖住罐口 如图 7 11.从橡皮管一端鼓入大量的空气 人距离该装置远一些 ,使面粉布满罐, 观看现象.现象：发生了爆炸.师：金属罐和塑料盖构成了一个有限空间,向装置中鼓气后,面粉布满了金属罐,加大了它与氧气的接触面积,罐内的温度达到了面粉的着火点,使它在有限的空间内急剧的燃烧并在 短时间内放出大量的热,使气体体积快速膨胀,引起爆炸.师：可燃物在有限的空间内急剧的燃烧,就会在短时间内聚积大量的热,使气体的体积快速膨胀而引起爆
11、炸.可能发生爆炸的物质：可燃性气体、粉尘等.师：由上可知,物质具备燃烧的条件后,燃烧的猛烈程度和什么有关？生：氧气的浓度和接触面积.可燃物与氧气接触面积越大,氧气浓度越高,燃烧就越猛烈.在肯定空间内急剧燃烧,并有气体生成,可以引发爆炸.师：通过以上试验可知,在面粉厂邻近是要严禁烟火的.为了使警钟长鸣,同学们对一些易燃物和一些易爆物的安全问题要时刻提高警觉性.易燃物和易爆物的安全学问师：为了防止火灾以及爆炸事故发生,大家在一些易燃、易爆场合会常常看到以下图标.师：投影展现：可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页,共 5
12、 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案师：这些图标向人们传递了什么样的信息？生： 1 当心火灾 易燃物质. 2 禁止放易燃物.3 当心爆炸 爆炸性物质. 4当心火灾 氧化物. 5 禁止烟火. 6 禁止带火种.7禁止燃放鞭炮.8禁止吸烟.师：依据这节课所学习的内容,同学们认为在哪些的方应当贴“严禁烟火 ”的字样或图标？生：油库、加油站、纺织厂、煤矿矿井等.由于油库、面粉加工厂等的的空气中常混有可燃性的气体或粉尘,它们接触到明火,就有发生爆炸的危急.师：请
13、阅读 “生产、运输、使用和贮存易燃物和易爆物时的留意事项”.课本第134 页“资料卡片” 师：易燃物和易爆物在遇到明火、高温或撞击时,极易发生燃烧或爆炸.因此,为了生命、财产的安全,生产、运输、使用和贮存易燃物和易爆物时,必需严格遵守有关规定,绝不答应违章操作.第 2 课时易燃物和易爆物的安全学问一、爆炸可燃物与氧气接触面积越大,氧气浓度越高,燃烧就越猛烈.在肯定空间内急剧燃烧,并有气体生成,可以引发爆炸.二、易燃物和易爆物的安全学问鉴于同学对燃烧与爆炸的现象已具备了肯定的生活体会,故在教学的过程中,老师应留意从同学的生活体会动身,让他们在熟识的生活情形中探究爆炸的秘密,并把所学的化学学问应用到生活中,解决生活中的实际问题.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 5 页,共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载