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1、精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -列车上的偶然相遇教案一、教学目标1、通过同学的学习,品尝语言,体会人物性格特点,把握文章主题,培育语文才能.2、通过对父亲执著、仔细的人生态度的感知,引导同学树立积极、健康的人生观.3、以反向设问培育逆向思维的才能,学会辨证的看问题.4、通过课堂练习,培育同学的语文才能.二、教学设想本单元的教学重点是“在整体把握文章思想内容的基础上品尝语言”,本文是一篇译作,翻译语言淳朴、精确、流畅、美丽,能很好的表情达意,是一个可 选的教学点.而且, “新课标”着眼于学问和才能、过程和方法、情感态度和价值观三个维度去设
2、计课程目标,培育和优化同学综合性的语文素养. “语文素养”是一个内涵深厚、 外延宽广的语文课程新概念, 既包含以语感为中心的听说读写的言语实践才能,更囊括同学的品德修养、审美乐趣、良好个性和人生态度.所以,我把这篇课文的教学目标定位在培育同学的质疑思辨才能、 对语言的体悟涵泳才能和引导同学树立积极、 健康的人生观上. 而且, 我期望同学通过本课的学习,让同学能猎取更多的人生感悟,能更好的笑面人生.三、教学重点、难点找出并品尝关键句子,加深对文章中心的延长懂得.四、教具预备Powerpoint 课件五、课时支配一课时六、教学过程（一）情形导入,激活同学可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资
3、料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页,共 9 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -（课前播放蔡琴的机遇 ）同学们,在生活中,往往会有这样的情形 一个偶然的发生的大事会转变一个人乃几代人的命运.2022 年,有一本畅销书,叫细节打算成败,一件小事一个细节可以成就一个人,也可以败坏一个人.你能举出这样的例子吗？（同学发言后,老师边打出Powerpoint 画面边总结）1水浒中的高俅发迹2项链中的玛蒂尔德的遭际3期望工程中的大眼睛女孩苏明
4、娟的经受4张良拾鞋得到太公兵法的故事我们今日要学习的课文列车上的偶然相遇,讲的就是人生中的一次转变人命运的偶发大事.（ 设计意图： 课前播放蔡琴的机遇一曲,一方面可以舒缓同学的心情,另一方面跟课文的主题也有亲密联系,为新课的导入作好预备. 让同学举出细节打算成败的例子,旨在引导同学复习旧学问,并逐步进入课文主题,用形象的Powerpoint 画面成效更好.）（二）初读课文,明白大意同学快速轻声朗读一遍课文,老师提出要求：1、有没有在形、音、义上有障碍的字、词？ 卑微位置低下而微小萧瑟Xi o s形容风吹树木的声音应聘Yng pn接受聘请颠簸Di n b上下震荡呷xi 喝积攒Jzn一点一点的集合
5、.翌日y次日忐忑担心Tn t心神不定 目瞪口呆形容受惊而愣住的样子出人意料（事物的好坏、情形的变化、数量的大小等）出于人们的意料之外.轨迹比如人生经受的或事物进展的道路.执著原为佛教用语, 指对某一事物坚持不放, 不能超脱,后来泛指顽固或拘泥,也指坚持不懈.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页,共 9 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -2、请同学复述课文、概括情节,老师可提示同学抓住故事
6、的几个起伏点：“失败相遇转机胜利. ”（ 设计意图： 阅读是同学的个性化行为, 同学自行阅读可以猎取个体感知.中职同学语文基础较差, 教学中的生字新词也须强化.同时, 通过复述这一环节来检测同学是否整体感知课文内容,锤炼同学的口头表达才能和自主学习才能.）（三）研读课文,懂得主题1、读懂故事中的两个主要人物“父亲”和“神奇先生”.（ 1）文章的题目是 列车上的偶然相遇 ,偶然相遇的双方是谁？为什么称他为“神奇先生”？他是个怎样的人？明确：父亲和“神奇先生”相遇.“神奇的先生”名叫M.博西,是星期六晚报的出版公司的退休了的总经理.是一个富有和有身份、素养高、为人平易谦和、乐善好施、热心帮忙上进青
7、年的人.称他为“神奇的先生”,是由于他富有,又极有身份.然而他并不轻视贫困、社会位置又极低下的“父亲” ,这在当时社会是少见的.而且他得知“父亲”因穷而舍弃读高校,大方出款相助,这就更令人费解,此为神奇之一.而在他的帮忙下,“父亲”及整个一家的命运因此转变,在“我们兄弟姐妹”心中他如救星,像一个神的使者,这是神奇之二.（ 设计意图： 从课文题目入手,引出对“博西先生”这一人物的懂得,意在使同学更深化的与文本对话, 使同学的思路逐层深化, 引到对作者的介绍上去. 假如时间充裕,老师将示范朗读,成效将会更好.）（ 2）“父亲”及整个一家的命运发生了怎样的转变？从而引出作者简介和普利策奖介绍.作者简
8、介： 阿历克斯 .哈利,也有翻译为亚历克 .黑尔的,黑人作家.生于纽约州伊萨卡.他在海岸警卫队服役期间（1939 1959）当过记者,后来帮忙撰写了黑人领导马尔科姆 .艾克斯传记一书.哈利在要找出黑人传统的欲望促使下, 对冈比亚有关的口头传奇进行了调查争论,发觉自己家庭的根可追溯到七代之前的一个非洲人,他作为奴隶于1767 年被运到安纳波利斯.哈利以大量的史实作可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页,共 9 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总
9、结归纳 - - - - - - - - - - - -基础,增补了一些细节,写成了根一书.这部黑人家史获得1977 年普利策特殊奖,在美国被改编成电视连续剧,上演后轰动一时.普利策奖介绍： 普利策奖是美国一种多项的新闻、文化奖金, 由美国闻名的报纸编辑和出版家约瑟夫 普利策出资设立. 自 1917 年以来每年颁发一次. 14 项新闻奖分别是：公共服务奖、突发新闻报道奖、调查报道奖、说明报道奖、深度报道 奖、国内报道奖、国际报道奖、特写奖、评论奖、批判奖、社论写作奖、社论漫画奖、突发新闻摄影奖和特写摄影奖.7 项文学艺术奖是：小说奖、戏剧奖、历史奖、传记奖、诗歌奖、一般非小说奖和音乐奖.普利策奖
10、每年评比一次,评选结果一般都在4 月宣布, 5 月颁奖.（设计意图： 我认为不能省略作者介绍和普利策奖,由于阿历克斯.哈利是一位不为同学所熟知的作家, 同学对普利策奖也很生疏, 介绍作者和普利策奖是积存文学常识的一种手段,逐步优化同学的人文素养.通过课件,而且不绽开讲解, 花 1-2 分钟解决.放在文章分析过程作介绍,可以使教学更顺理成章,不生硬, 突破常规,更易为同学接受. ）（ 3）相遇之后发生了什么事情？博西先生为什么要资助“父亲”？可见“父亲”是个怎样的人？文章从哪些方面表现他的为人和他的人生价值？从课文中的哪 些句子中可以看出？明确：“由于父亲第一显示出了一个人的真正价值：执著、仔细
11、.”请同学们在课文中找出能够表达父亲的执著、仔细的句子.（同学找出这些句子后,老师打出 Powerpoint 画面,深情朗读以下句子,帮忙同学更好的懂得课文, 进而更好的懂得父亲这一形象. ）如：“从几百名应聘者中,你被选上作为夏季旅客列车上的暂时服务员.”“早晨两点钟,车厢内拥挤闷热,忠于职守的父亲穿着白色的工作服,仍在颠簸的车厢里渐渐巡回. ”“父亲不一会儿就在银色的托盘里放了两杯热牛奶与餐巾,穿过拥挤的车厢,极为规范的端到这位男子面前. ”“你从哪来？”“田纳西州的大草原,先生” .“这么晚了,你仍工作？” “这是车上的法规,先生.”“太好了.你这工作之间你干什么？”“我是格林斯堡高校的
12、同学,先生.但我如今正预备回家种田.”可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页,共 9 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -父亲想, 这点积攒已够整整一学期的学费,何不再试一学期, 看看到底能取得什么样的成果？他又回到了格林斯堡高校.这些动作、语言和心理描写,描写了父亲的执著、仔细、不马虎的工作态度 和上进、好学的精神, 并以此深深的打动了博西先生. 父亲因而得到了他的资助, 从而转变了人生.
13、（ 设计意图： 对父亲这一人物形象的分析是本课的重点,通过对重点句、 重点词语的分析、懂得,感悟人物的内在品德,并通过朗读,引导同学进一步熟悉到通 过听其言, 观其行可以更加明白人物的性格特点.这个问题的设计, 第一是帮忙同学快速、精确的懂得课文的中心. 其次是要让同学学会从语言的品尝探究入手, 分析把握文章的思想内容.再次,这个问题能启示同学在学习探究中质疑问难. 由此问题的探讨,期望同学进入探究性阅读和制造性阅读的境的.）3、假如没有这次“偶然相遇”？父亲会不会成为一个“很有学问,受人敬重的人”？（课后练习五）提出摸索问题后,小组争论沟通,如干分钟后,亮出各自的见解,见解主要有二：其一,假
14、如没有这次“偶然相遇 ”,父亲不会成为一个“很有学问、受人敬重的人 ”.由于他失去了求学的机会,就他家的经济位置、社会位置（刚被解放了的黑奴的儿子） 都不会给他以再求学的可能. 其二,假如没有这次 “偶然相遇 ”,父亲仍是会成为一个 “很有学问、受人敬重的人”. 由于他具有执著、仔细的品 质,具有吃苦耐劳的精神,即使失去了这次机遇,以后也肯定仍会有机遇的.只要他的价值存在,就会抓住机遇.可以用以下问题启示同学： “偶然”重要仍是“人的品质”重要？面对人生、面对机遇该怎么做？将持不同看法的同学分成两组,引导同学开展辩论, 在各抒己见的辩论中碰撞出聪明的火花.（ 设计意图： 通过设计课堂辩论的环节
15、, 意在激发同学的探究心理, 给同学创设一个自主学习的平台, 打开同学更宽更广的思维空间,不墨守课堂成规, 活跃课堂气氛,使他们更加深刻的熟悉到人生的价值在于仔细、执着、不马虎.即使没 有别人的帮忙, 父亲靠着自己的克勤克俭、 靠着为人处世的仔细态度和良好的品德同样可以获得胜利. ）4、最终,老师再次启示,引导同学总结文章的主题.“偶然”之外仍需要什么？可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 5 页,共 9 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳
16、- - - - - - - - - - - -转变我家命运的人到底是谁？明确：“机遇”是有其偶然性的, 但这种偶然的机遇只向具有真正价值的人放开大 门,而一个具有真正价值的人也必需善于捕获机遇,否就,也难以求得进展.课 文中的 “父亲”就是这样, 以他自己的 “执著、仔细”,应聘当上了列车暂时服务员, 以他的忠于职守、规范服务赢得了“神奇先生 ”的“青睐”,又以他的执著追求的精神返回格林斯堡高校,抓住了“偶然”,抓到了 “机遇”,最终,不仅转变了自己的命运,也 “转变了一家的进展轨迹 ”.真正转变“我家”命运的人是父亲自己.人生的价值在于仔细、执著.机遇必定青睐于仔细的人,机遇必定青睐于做好预
17、备的人.（ 设计意图： 在教学中, 老师的人生懂得和阅读体验不能代替同学的体验,老师只能“导”,而不能代替同学的“学” .只有让同学在语言的品尝、探究、分析、争论中自然而然的得出结论, 教学才显示出其真正价值, 老师只能在同学探究的基础上作总结归纳,把握课堂的主脉络.）（四）自由质疑,品尝赏析请同学自由谈论,提出疑问,全体同学争论解决.再来说说让你印象深刻或让你深受感动的句子.（ 设计意图： 珍视同学的情感体验,培育同学“好问”的习惯,落实“以品尝语言的情真意切”这一教学重点. ）（五）阅读感悟,延长拓展1、你从中获得什么训练和启示？我们应当怎样对待工作、学习和生活？请用一句话来概括.（ 1）
18、英勇面对生活的磨难.（ 2）热心帮忙他人.（要有一颗爱心）（ 3）愿人间布满爱,愿社会更和谐.（ 4）让我们有一颗感恩的心.（ 5）好人有好报.（ 6）文明的语言、礼貌的行为和规范的服务是职业道德的主要组成部分.（ 7）苦练本事,准时抓住机遇.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 6 页,共 9 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -（ 8）忠于职守,诚信待人,正是为人之“根”.（ 9）要做一个有真
19、正价值的人.2、我们一起来看下面的图片,请同学来谈谈你的看法.1“感动中国 .2022 年度人物评比”徐本禹.2职校生平常苦练技能, 在人才推介会上大受欢迎的场景,举出优秀毕业生 （张薇薇、石磊、叶根琴等）的事迹.3 Adidas 口号： Nothing is impossible.英国名谚： Nopains Nogains.（ 设计意图：这一环节的绽开程度视教学时间而定, 时间富裕的话就让同学多说, 意在培育同学的口头表达才能,并引导同学学会辨证的看问题,树立积极、 健康的人生观, 对生活和将来布满信心. 加深了对文章中心的延长懂得,中职同学不仅要“学好学问”,仍要“学精技能,学会做人” ,
20、这也是本课德育目标实施的重点环节.）（六）课外作业,语文实践1、拓展阅读第十二声纱布 ,摸索：你从文中感悟到了什么？第十二块纱布美国有家闻名的大医院, 一位老牌外科医生在给病人做腹部开刀手术时,一个新来的护士负责供应手术器械.手术完成开头缝合伤口时, 这个小护士竟然大胆坚持让医生停止缝合,全部的护士都大吃一惊, 他是大牌医生, 怎么会出错, 小护士怎么能当场给他难堪？ 小护士告知主刀医生, ：“我预备了块纱布,现在只有11 块,仍有一块没拿出来,必需再找那一块；”不料,医生断然宣称：“不,我全部拿出来了.”小护士仍是抗议： “没有；我们用了块纱布；”外科医生渐渐的说： “我会负起全责,缝合伤口
21、吧； ”不“,不行就不行； ”小护士连续坚持道.这时,医生抬起头,出人意料的笑了.他拿出偷偷藏起来的第块纱布,说： “你到哪里都会胜利的.” 这个故事曾让我深深感动. 敢于承担, 敢于坚持, 这是一个人胜利的基本素养.然而,这也正是在很多时候我们大多数人所欠缺的.2、结合课文内容,并搜集资料,组织一次班级辩论会.辩题：正方：一个人的胜利主要靠自己奋斗.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 7 页,共 9 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 -
22、 - - - - - - - - - - -反方：一个人的胜利主要靠机遇.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_3、课外阅读小说根.根的介绍可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_回忆美国文学,以最敏锐的黑人问题为题材的作品已形成了一个特的的类 别, 其中以汤姆叔叔的小屋 、飘和根影响最大,最有代表性.其实前两部作品仍不能和 根相比.完全以黑人的生活为主要情节且以黑人为主人公 的作品,根是有开创意义的.特殊它的特殊的表达方式,“从头道来 ”,从“根”挖起,以一代一代黑人的命运,以他们的苦难和追求,雄辩的展现了主题,给予了根以史诗的光辉. 根描写一个美国家族的历史,这部小说是1
23、976 年在美国最大的畅销书,作者“追”根寻源,经过十二年艰苦的探究和争论,追溯 到他的六代以上的祖先昆塔肯特,一个从非洲被白人奴隶贩子贩卖到美国当奴 隶的黑人, 书中描写了昆塔在非洲的自由生活,他和他的后代在美国奴隶制下的 苦难历程, 从一个黑人家族七代人的经受和感受,揭露了美国历史上严峻的黑人 奴隶制.本书在社会上也引起了猛烈的争辩,这些争辩涉及到很多学术问题和社 会问题,从而使 “根”超出了一本书的范畴,而成为了重大的文化时间.1977 年,美国 NBC 电视公司, 又播放了依据原著改编的电视剧根,更得到了空前的反响,片中昆塔 肯特这个非洲黑人的形象深化人心,他的那种倔强和稚气的性格,
24、更是得到了美国黑人的认同.（ 设计意图：“语文课程应当是开放而富有创新活力的” ,仅靠课堂的四十五分钟是远远不够的, 要求同学课外利用图书馆、 网络搜集大量的资料, 让小课堂有大容量,这也是“以同学的主动学习为本”之理念的表达. ）（七）总结课文,意味深长同学们,陶行知先生有这么一句名言：“千教万教,教人求真,千学万学, 学做真人. ”我想, 这“真人”中,确定包含课文中 “父亲”的那种“执著、仔细 ”的品质.只要仔细的对待每一件事,锲而不舍的追求抱负,那么,信任命运之神会向你张开双臂,机遇之门会向你放开.同学们,努力吧；（ 设计意图： 不少中职同学怀有自卑感,勉励同学正视现实,英勇的迎难而上
25、, 不断学习提高,抓住机遇,去制造人生的辉煌.）可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 8 页,共 9 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -附 板书设计：“神奇”先生父亲命运为什么？机遇重要仍是人的品质重要？人生道理：一个人的真正价值在于仔细、执著、不马虎.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 9 页,共 9 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载