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1、精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载公共安全训练下册教案第 7 课有了冲突会处理一、教学目标：1、明白引起冲突与冲突的缘由2、学会正确处理冲突与冲突的方法.3、学会懂得别人,敬重别人,信任别人.二、教学预备：1、导演小品两部2、短文懂得三、教学过程一、创设情境,导入新课.可以这样导入：同学们,通过上节课的学习,我们感受到同学之间的友情就像一朵绽放的花,而且它是一朵专心浇灌才会绽放的花.谁都期望自己的这朵心灵之花开得最辉煌,可舌头和牙齿仍有打架的时候了；大家看,这几名同学之间发生了什么事？ 请事先支配好的同学表演课文中的故事
2、. 演完后,师问：他们怎么了？（产生冲突了）那有了冲突怎么办？这节课我们就一起来探讨一下.（板书课题）二、互动沟通,探究实践.1、同学争论：他们的冲突是什么缘由造成的？这样的事情不解决会对他们有什么影响？2、同学自选一个案例,分组争论解决的方法,预备挑选自己喜爱的方式汇报.（可以用模拟演示的方式,也可以以对话的形式直接告知故事中的人物.）3、各组汇报.4、结合实际,进一步探讨.（1）老师选取课前调查的不记名卡片上的典型事例,出示给同学.（2）分组选代表抽取卡片,小组内共同探讨事情的缘由及正确解决方法,并写在卡片上.（3）集体沟通,汇报.5、沟通搜集的格言.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_
3、精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页,共 12 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载三、诱发情感,设计“友情卡”.（配乐：友情的久天长,让同学把写的内容与全班同学沟通,并亲自交给好友.）四、课堂总结,鼓励践行.通过这节课的学习,你肯定懂得了该怎样和伙伴相处,会用所学的学问正确处理伴侣间的冲突,老师希望你们的友情的久天长.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - -
4、 - - - -第 2 页,共 12 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载第 8 课怎样上网才安全教学目的：1、如何文明上网、健康上网.2、如何防范不良信息、不健康网站和网络骗子.3、如何防止沉迷网络嬉戏.教学重点1、如何健康上网、交友.2、全国青少年网络文明公约.教学难点1、正确熟悉网络嬉戏及带来的危害.2、如何辩别网络行骗的手段及防范方法.教学方法 讲授、提问教具 课前预备 （一）设计电脑网络学问问答题,预备多媒体课件.（二）情形设计：报纸摘抄,
5、一个同学的网聊日记,同学心理陈述等（三）同学搜集网络的利弊资料 教学过程 在教学中我大致按 “电脑网络知多少 网络的利弊谈 不健康上网方式的危害 文明上网、 绿色上网、 远离网吧 ”四个环节预设我的教学过程.一、电脑网络知多少？很多同学喜爱上网,大家能否谈一谈你为什么喜爱上网？上网带给你怎样的感觉？上网时你会做些什么？你知道这些时尚词语的意思吗？MM 、稀饭、青蛙、 PK、东东、 9494可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页,共 12 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_
6、精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载看来多数同学把上网作为了一种消遣的方式,上网时感到轻松、刺激和兴奋.除了消遣的功能,大家对电脑网络仍明白多少？老师预备了几道题,看谁能最先说出答案.屏幕显示：电脑网络学问问答题（经过介绍,同学们对电脑网络有了新的熟悉：电脑网络是现代高科技进展的产物,在生产、卫生、训练、科技、国防等领域有着广泛的应用,它使人的才能更大程度上得到拓展和延长,呈现出无限的可能性（三）结论：电脑是工具而非玩具二、网络利弊谈（一）字幕显示：学校生网络行为调查,网络到底带给我们什么？（二）小争论：网络利弊谈同学边争论,老
7、师适当点拨分别总结出网络的利与弊.1、网络的弊：2、网络的利：结论：网络是把双刃剑,要学会趋利避害三、通过情形设计, 呈现不健康网络嬉戏对同学的危害,进一步加深同学对不健康网络的熟悉1、情形设计2）同学心理陈述回来4）影像资料你看了有何感想了？四、老师与同学共同制订安全上网规章（一）上网安全规章八条（二）倡议 别把自己困在网中心珍爱生命,珍爱时间；健康上网,安全上网；绿色上网,远离网吧；五、板书设计网络：天使魔鬼一、网络是学习的工具而不是玩具 二、网络是柄双刃剑,要趋利避害.三、不健康上网方式的危害四、文明上网,绿色上网,远离网吧五、别把自己困在网中心可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品
8、资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页,共 12 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载第 9 课安全游泳不逞能教学目标：情感目标 提高安全意识,情愿自觉去学习防溺水安全的有关学问,在学习中增强与同学的合作沟通意识.学问目标 初步明白防溺水安全的有关内容,知道每一个同学（包括公民）都要提高安全意识.才能目标 自己能转变生活中不遵守防溺水安全的不良习惯,提高对生活中违反安全原就的行为的辨别才能.教学过程：一、谈话引入课
9、题生命安全高于天, 父母给你的生命只有一次, 所以每个人都要珍爱生命、留意安全.二、新授1、游泳中要留意的问题：组织同学观看安全训练专题片学校生游泳的画面.同学争论：在游泳时要留意哪些问题？同学分组争论以后,老师进行总结：游泳要严格遵守 “四不”：未经家长、老师同意不去.没有会游泳的成年人伴随不去.深水的的方不去.江溪池塘不去.2、在网上搜集同学发生溺水而导致死亡的事故,然后组织同学共同分析发生溺水事故的缘由,老师作总结：溺水缘由主要有以下几种：不会游泳.游泳时间过长,疲惫过度.在水中突发病特别是心脏病.盲目游入深水漩涡.3、溺水的急救（ 1）发觉溺水者如何将其救上岸.老师进行具体讲解：方法一
10、：可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者,再将其拖至岸边.方法二：如没有抢救器材,可以入水直接抢救.接近溺水者时要转动他的髋部,使其背向自己（为什么？）然后拖运.拖运时通常采纳侧泳或仰泳拖运法.未成年人发觉有人溺水, 不能冒然下水营救, 应立刻大声呼救, 或利用救生器材呼救,未成年人爱护法也规定：“未成年不能参与抢险等危急性活动.”同学依据老师的讲解方法,全班同学每2 人分成一个小组,进行模拟演示,1 人扮演溺水者, 1 人扮演抢救者.每个小组轮番进行,其他同学细心观看,最终做出总结,指出优点和缺点.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - -
11、- - -第 5 页,共 12 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载三、课堂总结1、同学们小结：通过这次活动,你懂得了什么？2、老师小结：生命只有一次, 幸福欢乐把握在你的手里,期望同学们通过这堂安全训练课,学会珍爱生命,养成自觉遵守防溺水安全原就的好习惯.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 6 页,共 12 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢
12、迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载第 10 课合理膳食促健康一、教学目标1、知道食物含有的主要养分成分以及人需要的养分成分主要来自食物.2、增强不偏食、不挑食和留意食物多样性的意识.3、明白食品添加剂的坏处,知道安全饮食的常识.4、培育关注自己饮食健康的责任感,养成良好的饮食习惯.二、教学重点知道如何健康饮食？三、教学难点培育关注自己饮食健康的责任感.四、教学预备：课件（故事录音、课前搜集的资料、短片等）、食物卡片五、教学过程：（一）谈话导入1、争论：小伴侣,在你的印象中,你觉得什么样的人是健康的？（同学各抒己见）
13、2、是啊,过胖、过瘦、面色蜡黄都不能称为健康的人.看来,一个人的健康直接跟饮食有关,所以,在日常生活中,我们肯定要留意健康饮食.（板书课题：合理膳食促健康）同学齐读课题.那如何做到健康饮食了.（二）从故事中收成学问1、同学们生活在幸福、暖和的家庭里,受到父母和家人的关怀、爱惜 , 好像并不存在什么危急.但是, 生活中仍旧有很多事情需要备加留意和当心对待 , 民以食为天, 食以安为重.下面请听一个故事. （故事大致内容：一位小伴侣放学回家 , 肚皮饿了 , 狼吞虎咽的吃了很多东西 , 由于消化不良 , 后来上吐下泻 , 被送进了医院.）2、小伴侣听了这个故事后,有什么话想说？3、是吖 , 我们在
14、吃食物的时候要留意不能暴饮暴吃, 要细嚼慢咽这样才能有助于食物的消化.（板书：不能暴饮暴吃）（三）从资料中感受健康1、课件出示（老师课前搜集的资料）大致内容如下：食品添加剂的种类及作 用.食品添加剂对人体健康的危害.什么是绿色食品, 绿色食品的标志是什么.新奇食物,怎样吃才安全.2、看了资料后,四人小组合作谈熟悉,沟通感受.3、全班沟通,各组派一位代表沟通发言.可以举例证明,谈亲身体会.4、师：小伴侣,“肯德基的苏丹红一号大事”,让我们同学为食品安全担忧.“农药、化肥对农产品的污染”更让同学们震动. 而绿色食品的治理和质量监测又给同学们带来了期望,所以,在平常饮食中 , 我们要多吃绿色食品,少
15、吃带有色素等添加剂的食品.（板书：多吃绿色食品,少吃带有色素等添加剂的食品）（四）在自主学习中明白养分1、给食物分类叙述：我们每天吃食物有很多很多,老师这里有一些食物卡片,你能把它们分分类吗？（在黑板上贴卡片）2、明白各类食物的主要养分成分.3、下面,我们按养分成分再给这些食物分类.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 7 页,共 12 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载（1）
16、同桌合作给食物分类.（2）说一说分类的结果.4、叙述：在平常,老师发觉有些同学不吃肉、只吃蔬菜,有的是只吃肉、不吃蔬菜,长时间这样会有什么结果了？（ 1）缺少维生素,为什么会养分不良？（ 2）人体到底需要什么养分了？一起来看大屏幕,看看大屏上幕告知我们什么.（3）提问：人的生长发育需要哪些养分成分？这些养分对身体有什么好处？（4）强调挑食的害处（5）小结：没有一种食物含有人体所需要的全部养分.为了健康成长,食物要多样化,不偏食很重要.（板书：食物要多样化,不偏食挑食）（五）在实践活动中熟悉食物的合理搭配1、师：在生活中,我们常常会听见一些关于食物中毒或过敏的大事,其中 的缘由有很多,如：在食物
17、中不当心放入了有害物质, 有些食物馊了仍在食用等,然而仍有一个被人们忽视的缘由,那就是有些食物乱搭配. 下面请看短片 （菠菜和豆腐做汤）2、看了之后,你知道了什么？3、出示卡片,争论：你认为这几份食物的搭协作理吗？请说出你的理由？4、看来如何搭配食物、合理饮食,也有很多科学学问在里面.这有待于我们今后去渐渐明白.（板书：食物搭配要合理）（六）总结：看着板书小结.小伴侣通过这节课的学习,我们知道了要做到健康饮食,就不能暴饮暴吃,要多吃绿色食品,少吃带有色素等添加剂的食品, 食物要多样化,不偏食,同时,仍要留意食物搭配要合理.（七）课外拓展制作宣扬标语,号召全校同学健康饮食.板书：不能暴饮暴吃,健
18、康饮食多吃绿色食品,少吃带有色素等添加剂的食品食物要多样化,不偏食挑食食物搭配要合理可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 8 页,共 12 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载第 11 课雷电危急会防范教学目标：1、知道雷电形成的原理过程, 明确雷雨天气的危害, 树立防雷电的安全意识.2、通过调查和收集资料,明白好把握预防雷击的方法好技能.3、初步把握遭受雷击之后的紧急治疗方法和
19、应急措施.教学重点：雷电形成的原理过程, 明确雷雨天气的危害, 树立防雷电的安全意识.教学难点：遭受雷击之后的紧急治疗方法和应急措施.教学过程： 一、熟悉雷电1、老师为同学播放一段雷雨季节电闪雷鸣的视频资料,提问：这是什么现象 .经受过这种天气吗 .当时有什么感受 .”2、同学依据生活体验沟通对雷电的熟悉.3、老师引导：“雷电是生活中常见的自然现象,在我们生活中就常常会遇到雷雨天气.你知道雷电是怎样形成的吗.”4、同学先就自己明白的相关学问介绍,然后老师结合教材介绍进行补充.可以利用电发生器等科学试验器材为同学演示一下雷电产生的原理.二、正确熟悉雷电的危害1、老师引言：“雷电发生时的温度高达2
20、022,大家想象一下,这样的温度会产生怎样的危急 .2、同学依据自己的熟悉沟通雷电的危害.3、老师小结：“云层能积聚大量正电荷,而的球是导体,本身积聚负电荷,从而使得云层与云层之间、 云层与的面之间形成很高的电势差, 几百万伏到几亿伏, 因而产生的电流就非常强大,达到几万安至十几万安, 形成高热和强光, 会造成庞大破坏,能使人立刻死亡.假如通过树木、建筑物,庞大的热量和空气的振动 都会使它们受到严峻的破坏.”4、依据真实案例体会雷电的危害.(1) 明白教材“真实再现”的案例,老师提问：“这样的严峻后果你想到过吗.当我们遇到雷雨天气的时候,你想到会有这样的危急发生吗.”(2) 同学沟通对这一大事
21、的熟悉,并结合自己的生活经受谈谈对雷电灾难的明白和熟悉.(3) 老师为同学供应更多雷击大事案例,帮忙同学更全面、明确的熟悉雷电,重视雷电的危害.三、野外预防雷击可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 9 页,共 12 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载1、老师引言：当我们上学、放学的时候,外出游玩的时候遇到雷雨天气是常有的事情,那么假如在外遇到雷雨我们应当怎么办了.2、同学依据生
22、活体会和明白的相关学问进行沟通,老师结合教材相关资料进行补充. l避雷、避雨时应当留意的问题.2 使用雨具时应当留意的事项.3 留意自己的衣着有没有简单导致危急的物品.4 防止使用电子产品.(5) 不进行危急活动.五、家庭防雷电措施六、雷击后的抢救 七、老师总结.第 12 课识别和应对台风可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 10 页,共 12 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下
23、载活动目标：1. 熟悉台风及其危急性,知道台风的基本预警级别.2. 学习当台风发生时,应当怎么办.3. 能够用自己的方式大胆的表达自己对台风的看法.活动预备：1. 视频台风的由来 , 和风的声音2. 关于台风各种图片的PPT活动过程：一、通过谈话,激起同学表达情感的爱好,导入主题老师：同学们今日了,老师要介绍一位伴侣给大家熟悉,但是,这位伴侣很 调皮,先让我们一起听听他的声音吧,猜一猜他是谁？这风破坏性很强,看看图片,你们都发觉了什么？1.老师播放 PPT图片,让同学认真观看.老师：有天,台风宝宝问老师他是哪来的？老师也不知道就请来了燕博士来帮忙,让我们一起来看看燕博士是怎么说的？二、组织同学
24、观看视频（台风的由来）三、组织同学学习台风的五个预警级别及其危害（播放 PPT图片,帮忙同学熟悉台风的五个预警级别.）老师：小伴侣,台风也有大小的区分,那我们怎么区分它们了？（播放 PPT图片,让同学熟悉到台风的危害）老师小结：台风经过的区将会发生大风、暴雨天气,狂风会破坏建筑物、倒翻船只,暴雨会引发洪水,造成水涝灾难,有时仍会造成雹灾.四、引导同学摸索与争论,小组沟通共享老师：告知老师当你们遇到台风的时候在哪里？心里是什么感觉？那小伴侣们知道么？当台风来的时候,该怎么办？老师小结：可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1
25、1 页,共 12 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载1. 发生台风时,电视上都会显现红色,橙色,黄色三种颜色的警报,见到台风警报后,尽量不要出门.2. 预备充分的水、手电和食品,关好门窗.3. 尽量躲在房间的墙角,不要处处走动,和爸爸妈妈在一起.4. 发生台风不要可怕,要想想如何爱护自己,逃命,自救活动总结：台风是与我们息息相关的自然灾难,第一我们应当熟悉台风, 知道台风的基本预警级别,明白台风的危害及影响,得珍爱美好生活,爱护自然生态,面对可 怕的台风时,冷静摸索,学会逃命,自救.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 12 页,共 12 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载