《2022年冀教版品德与社会三级下册《幸福生活的地方》教学设计.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年冀教版品德与社会三级下册《幸福生活的地方》教学设计.docx（8页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案幸福生活的的方教学设计教学内容幸福生活的的方3 课时教学目标德育目标 ：通过同学明白四周环境与人们生活的关系,感受社会的变化与进展,培育同学喜爱自己生活的环境. 智 育 目 标 ： 1明白四周生活的环境和各种设施,懂得生活环境和生活设施与人们生活的亲密关系.2培育同学对四周环境的明白、熟悉才能.素养进展目标： 1通过比较城市社区和农村社区的相同和不同,让同学熟悉和明白不同的生活环境.2通过访谈、调查等方法搜集自己社区变化的资料,感受社区日新月异的变化.教学重点难点教学重点 ：明白社区的概况
2、,懂得生活环境和生活设施与人们生活的亲密关系.教学难点 ：培育同学喜爱社区的思想感情.教学预备社区各种机构和设施的相关图片.有关城市社区的图片或视频.有关农村社区的图片或视频.同学活动设计同学调查第 1 课时（课堂导入）我们每个人都生活在社区中.你对社区的懂得是怎么样的？今日,我们就要走进社区,一起去看看社区,说说社区.（讲授新课）板书主题一幸福生活的的方一、便利的社区生活提问什么是社区了？同学争论依据个人的懂得自由发言.板书1社区的定义叙述社区是指肯定的域范畴内生活的人们,组成了社会生活的共同体,人们彼此相互联系着,共同生活在一起.提问那么,我们生活的社区是不是都是一样的了？板书2社区的分类
3、叙述社区主要分为城市社区和农村社区.承接下面我们就先来明白城市社区.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页,共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案板书3城市社区提问你知道城市中有哪些机构了？同学回答邮局、银行、商店、饭店、旅店、医院等.提问那么,建立这些机构有什么用处了？小结 这些机构是为了使居民的生活便利而建立的,服务于人民大众.例如,到邮局可以通过邮寄业务和外界联系
4、,到银行可以理财,到医院可以看病,到商店可以买生活用品,到饭店可以吃读图摸索读教材 P 26 的第一张图,想一想站着的人为什么离坐着的人那么远了？同学自由回答略.叙述为了爱护储户隐私和财产安全,银行设立了“一米线 ”,当有人在办理业务时,其他人应当站在 “一米线 ”以外等候.活动阅读教材P 27 的材料 “诚恳的孩子”,谈一谈感受.同学分小组争论并自由发言.小结这个故事反映了社区生活中人们之间的诚信关系.过渡城市社区除了这些机构外,仍有什么公共设施吗？这些公共设施为人们带来哪些便利？提示你每天上、下学乘坐什么交通工具？当你在外面假如有事和家人联系,你该怎么做？小区里有没有设立一些供居民锤炼身体
5、的设施？同学回答略.叙述你每天乘坐的公交车、街边的公用电话、小区的健身设施等等都是社区的公共设施,有了它们,使得我们的生活更加便利和幸福.提问除了刚才提到的一些公共设施,你居住的社区仍有哪些生活设施？为了欢乐的生活,你认为仍应当增加哪些设施？同学回答略.（课堂 总结 ）这节课我们明白了城市社区的机构和生活设施,深刻感受到我们生活的社区给我们带来的便利和幸福,为我们营造了一个温馨舒服的家园.生活在这样的社区里,我们感到特别开心.第 2 课时（课堂导入）上节课我们明白了城市社区的生活,那么农村社区的生活又是什么样的了？（讲授新课）板书4农村社区提问有哪位同学去过农村或者生活在农村的,给大家谈谈对于
6、农村社区的感受.同学回答略.读图教材 P 32 的几张图片,我们看看农村社区的机构.叙述农村的信用社相当于城市的银行,集市的人流如潮,消遣节目丰富多彩,我们可以看到农村的生活越来越丰富,生活越来越充实.提问那么,农村社区又有哪些设施了？同学回答略.读图教材 P 33 、34 的图片,看看现在的设施和以前的有什么不同.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页,共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - -
7、 - -名师精编优秀教案同学回答略.叙述 农村的耕的、收割、产粮都变成机械化运作,提高了产量和效率.通过长途汽车站,使得和外界的交通更加便利.农村的农业技术水平也在日益提高,聘请农业科技人员向农夫传授科学种植农作物的学问.提问通过对农村社区的明白,你认为农村社区和城市社区有什么不同和相同的的方了？同学争论分小组争论并派代表发言.小结农村社区与城市社区不同,农村社区被农田包围着,人们主要从事农业劳动.虽然农村和城市的生活环境不同,但是每个社区都为我们营造了一个温馨的家园.（课堂 总结 ）这节课我们明白了农村社区的生活,感受到了农村与城市的生活是不一样的,但是作为不同的社区,都为我们供应了许多便利
8、条件,同样使得我们的生活很温馨、幸福.第 3 课时（课堂导入）我们已经明白了城市社区和农村社区的生活,对于不同社区的机构和设施也有了肯定的熟悉,今日我们就来进行一个主题为“幸福生活的的方”的调查活动.（讲授新课）板书5调查活动活动分小组进行调查,进一步明白社区的变化和进展.调查内容：1调查一条街.无论是城市社区的同学仍是农村社区的同学,都可以挑选社区内的一条主要街道开展调查.调查这一条街上有多少个商店、银行（信用社）、邮局、汽车站、医院（卫生院）等设施.通过调查列出调查统计表,如调查的街道各种设施的名称、数量、作用等.2调查一家店.可以挑选社区内的一个商店、一个邮局或一个健身园开展调查,调查该
9、商店都卖些什么商品.调查邮局都有什么服务项目.调查健身园的开放时间,多少人参与活动,其中老人、儿童各有多少等.然后把调查的结果记录下来.3调查一个社区.可以通过社区委员会（居委会）设施的宣扬橱窗进行调查.也可以走访居委会朱文,请他们介绍社区的设施情形,如社区内共有商店多少家,超市几家,以及医药、餐饮、消遣等设施情形.留意事项：1调查前,可以做好调查提纲,比如：要调查什么人？哪些人？什么时间做调查？最终完成 的调查报告或者调查记录的基本框架？从几个方面完成调查内容？调查中要留意什么问题？2要挑选好时间、的点和调查的内容,利用上学或放学的路上、节假日等结成小组一起出行.3调查中以小组为单位（3 5
10、 人）,最好事先与被调查单位取得联系,说明来意.4调查中要留意社区的变化,用眼睛去发觉,明白社区过去与现在的不同.4调查后做好总结 ,在课上分小组进行沟通,沟通方式可以多样,是照片、画图的展现,可以使调查报告,可以是采访记事,可以使角色扮演,可以采纳同学制作的不同图标等.5沟通完毕后,谈谈自己对生活环境的感受.（课堂 总结 ）通过调查活动来熟悉社区环境和社区设施与我们生活的关系,感受社区的进展变化和作用.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页,共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案 板书设计主题一幸福生活的的方一、便利的社区生活 1社区的定义2社区的分类3城市社区4农村社区5调查活动可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页,共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载