2022年人教版音乐六级上册《旋转的舞步》教学设计.docx

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1、精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案第三单元旋转的舞步第一课时教学内容:观赏蓝色多瑙河圆舞曲.教学目标:1. 观赏蓝色多瑙河圆舞曲,能够区分乐曲的段落,记忆乐曲中第一圆舞曲的旋律主题.2. 感受这首布满活力、抒情美丽的乐曲.3. 通过本课的学习,明白世界多元文化,丰富情感体验.教学过程:1. 导入.播放老师自制的录像片段, 画面是春天来临的景色, 背景音乐是 蓝色多瑙河圆舞曲.问:什么季节?表现了什么?背景音乐有谁听过?2. 新授内容.( 1)初听:歌曲表现了什么内容?( 2)出示曲名:蓝色多瑙河圆舞曲.( 3)复听:歌曲是

2、几拍子的?( 4)分段观赏.听赏第一圆舞曲.第一圆舞曲的速度、旋律有什么特点?听赏其次圆舞曲.速度、旋律有什么变化?表现了怎样的情形?给这段舞曲起个名字.听赏第三圆舞曲.这段旋律的音区发生了什么变化?表现了怎样的情形?给这段圆舞曲起个名字.听赏第四圆舞曲.这段旋律的节奏与第三圆舞曲相比较发生了什么变化?表现了怎样的情形?给这段圆舞曲起个名字.听赏第五圆舞曲.(方法同上.)3. 介绍曲作者.4. 对比观赏管弦乐曲蓝色多瑙河圆舞曲.5. 拓展.6. 小结.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页,共 4 页 - - - -

3、 - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案同学能在听赏的过程中积极主动的提出问题并查找问题的答案.课后反思其次课时教学内容:学唱歌曲儿童圆舞曲.教学目标:1. 学唱歌曲儿童圆舞曲,感受歌曲轻盈的心情.2. 在音乐的伴奏下, 精确把握乐曲的节奏. 学会跳一段集体舞, 培育同学和谐的运动才能.教学过程:1. 导入.播放歌曲儿童圆舞曲.问:歌曲的心情?2. 学习歌曲的旋律.3. 学唱歌词,演唱指导.4. 介绍圆舞曲.5. 请同学观看一段圆舞曲的录像.6. 跟着老师学习三拍子舞蹈的基

4、本步伐.7. 在儿童圆舞曲的音乐伴奏下边唱边跳.8. 观赏同学收集的小约翰 - 施特劳斯的其它圆舞曲.9. 小结.同学积极参加音乐活动,在音乐的伴奏下,肢体动作和谐,精确,对音乐节拍的感受才能强.课后反思第三课时教学内容:观赏小步舞曲.教学目标:1. 明白音乐神童莫扎特的故事以及他的代表作.2. 观赏小步舞曲,把握这首乐曲的结构.3. 创编伴奏图谱并用打击乐器为乐曲伴奏.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页,共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料wor

5、d 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案教学过程:1. 请同学们汇报课前收集的有关莫扎特的故事.( 1)熟悉莫扎特.( 2)同学介绍自己收集的有关资料.2. 观赏小步舞曲.( 1)初听乐曲.什么乐器演奏的?乐曲的速度?心情?( 2)分段观赏.记忆第一主题旋律.这段旋律的速度?力度?用“哒”模唱主题旋律、续编完成图形谱并用打击乐器为第一乐段伴奏.听赏其次主题.这段旋律的速度、力度与刚才的旋律有什么不同?( 3)总结曲式结构.( 4)在老师的指导下,同学自主创编图谱,并用打击乐器为乐曲伴奏.3. 介绍“小步舞”.4. 观看录像片段:宫廷舞蹈小步舞.5. 介绍

6、不同作曲家创作的小步舞曲.6. 拓展观赏.7. 小结.同学在课前能够收集一些资料.在课上能够根据音乐的节奏进行伴奏.课后反思第四课时教学内容:歌曲高兴的感觉真好.教学目标:演唱歌曲高兴的感觉真好,在音乐活动中陶冶情操,培育同学活泼开朗、积极向上的健康心态.教学过程:1. 导入.播放歌曲:高兴的感觉真好.问:歌曲都唱了什么内容?什么事情会让你最高兴?2. 学唱歌曲.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页,共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案运用视唱法使同学把握歌曲的旋律.3. 学唱歌词,指导演唱.4. 挑选打击乐器为歌曲伴奏.5. 集体舞高兴的感觉真好.6. 小结.同学的市场才能、音准程度以及歌曲的表现才能有所提高.在集体舞的环节中,同学积极参加,表现力强.课后反思可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页,共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载

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