《2022年人教版语文八上《石壕吏》说课稿.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年人教版语文八上《石壕吏》说课稿.docx（16页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案石壕吏说课稿一、说教材：石壕吏是义务训练课程标准试验教科书中学语文八年级上册第 五单元的最终一篇课文杜甫诗三首的第三首.第一课时已学过了 前两首, 同学对杜甫的生平和作品风格已有了肯定程度的明白,学习这篇石壕吏应当问题不大.石壕吏语言凝练、纯朴,内容比较集中,主要记述了在一天傍 晚,作者投宿石壕村,遇官吏抓丁服役,老翁逾墙逃走,老妇出门应 对.用大量篇幅记叙了老妇的致词,从中表达战乱给老妇一家带来的不幸,以及在官吏的威逼下恳求从军服役的经过.其次每天明,作者 独与老翁别示意了老妇已被抓走.
2、全篇以老妇的致词为主, 兼有动作描写,再加上对偶句的运用,使文章愈加生动.二、说目标：结合这个单元文言文教学的要求以及本课内容、思想、写作上的特点,我将这节课的目标确定为：1：读懂文章大意,积存一些文言词语.例如：古今异义词（裙、已、可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页,共 8 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案前途等）和一些特别词语的意义.2：明白古体诗在停顿和节奏上的
3、特点,能精确、有感情的进行朗读.达到熟读成诵.3：在反复诵读中领悟丰富的内涵,体会作者的复杂思想情感和精练的语言.4：对同学进行爱国主义训练,训练同学珍爱和平幸福的生活.5：通过比较诗风的变化,体会文学来源于生活.其中重点放在对作者思想的把握和体会语言特点两方面.三、 说教法：学习千法,读是根本.对于文言文来说读尤为重要.因此,我在教法上采纳了熟读为先,讲中有读,读中促讲的方法.先生读,互评,再生读,范读,自由读,齐读等方式,整体把握文章内容,加深对文章的懂得和记忆,为进一步的分析鉴赏作预备.文言文教学的一大弱点往往枯燥乏味, 为了调动同学的学习爱好, 我可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_
4、精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页,共 8 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案挑选了多种同学感爱好的因素：猜对联、当演员演短剧等等.来调动同学的学习爱好,活跃课堂气氛,调动同学的参加意识,提高效率.同时加深同学对作者的熟识和对作品的懂得.在探究过程中,我采纳了自主、合作的方法,表达在两方面：1、自主.同学依据学案预习, 记录下自己的收成和疑问这样就给了同学一个表现自我的机会,同时老师也可以有的放矢的,有针对
5、性的进行 教学提高教学成效. 同学自己依据注释和工具书疏通文意,分析人物形象,把握故事情节,体会作品所反映的思想倾向,编排剧本,老师只作适当点拨充分发挥同学的分析懂得才能.2、合作.对于一些疑难问题让同学来合作争论解决,集思广益, 培育同学的发散思维和合作才能,体会集体的力气,合作的欢乐.例如：官吏只显现了两次, 却以石壕吏 命题,缘由何在？老妇的致词是由官吏一步步逼出来的,你同意吗？四、说设计：（一）导入：张贴在黑板上两幅对联,问“今日咱 们要接触的名人就在这两幅对联里猜他是谁”？引用朱德、 郭沫如的对联熟识杜甫,可以调动同学爱好,加深对杜甫的熟识,烘托课堂气 氛.“背背上节课学的春望 ”（
6、温故知新）.“今日我们来学习与春望同一时期的一首长篇古体叙事诗石壕吏”.（板书课题）可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页,共 8 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案“问大家一个问题：长大想当演员的举手,今日老师给大家一个机会,把石壕吏排成短剧演演好不好？那要演好剧第一我们应当做什么？熟识剧情主题,把握人物特点. ”（二）预习沟通1：结合注释 1 介绍故事背景.目的：有助于
7、懂得和精确把握文章内容和思想.2：谈预习后的收成和产生的问题.目的：让老师有针对性的进行教学.强调两个读音： 老妇出门看 kn咽的三种读音.“走”、“已”、“裙”、 “前途”、“且”、“虽”、“急”等词语的意思.目的：积存文言词语及相关学问,精确懂得课文.3：一生读课文互评,老师点拨古体诗的停顿、节奏.再指生读.强调感情基调.师范读. - 自由读. - 指生读 - 齐读可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页,共 8 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word
8、 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案目的：熟识课文,以读促讲,加强记忆.4：疏通文意.目的：精确的把握课文内容,懂得文言词汇.（三）品读探究：1：明确作者投宿的时间的点和发生的大事,体会从中反映出的社会的动荡担心.2：分析老翁、老妇、官吏、杜甫的形象特点,从中把握人物性格和反映出来的问题, 品尝作者的思想倾向. 重点分析致词的内容, 分层, 概括层意.想象老妪说这些话的用意, 结合插图想象官吏会说些什么.同桌协作补充吏呼的内容,并在班内说一说.目的：培育同学的分析想象力,深化挖掘人物,激发学习爱好,使学习更生动.明白“藏问于答”的手法,突破重点,体会作
9、者语言精练的特点.从分析杜甫的缄默入手,结合其身份、背景,分析他的复杂的思想感情.这一综合性的问题可小组争论解决.目的：培育合作整和才能.（四）研讨可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 5 页,共 8 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案题目是石壕吏 但却用大量篇幅写老妪,只对官吏简洁表达是否不妥？体会作者语言特点.（五）“走进石壕村”1：生动的复述故事.目的：培育想象力,表达力和
10、记忆文章内容.2：四人一组演短剧.目的：在懂得文意的基础上表演调动爱好,加深懂得,培育综合表达才能.活跃课堂气氛.（六）总结（七）延长练习：目的：巩固所学,照料全体,拓展学问.1：解词： （抢答）投.逾.一何.附书至.且.新.戍.犹得.幽咽.急.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 6 页,共 8 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案虽.前途.裙.走.已2：找出文中的对偶句,.,.
11、仿写：草堂佳作在, .国家强大,.3：背诵望岳比较与本诗风格上的不同.目的：体会文学源于生活.培育写作.（八）作业：1：续写石壕村一家人今后的命运.2：背诵全文.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 7 页,共 8 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案目的加强协作训练和佳作积存.五：板书石壕吏时间的点大事（暮）（村）（有吏夜捉人 ）社会动荡不得安静老翁：逾墙走睡卧不宁官吏：呼一何怒凶暴蛮横不行一世老妇：啼一何苦值得怜悯勇挑重担杜甫：缄默关怀时局怜悯百姓设计目的： 理清脉络,有助于帮忙同学懂得人物形象, 把握思想感情.体会作者奇妙的构思.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 8 页,共 8 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载