《人教出版八学年物理上册教案整编机械运动(共56张).ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教出版八学年物理上册教案整编机械运动(共56张).ppt（46页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、第一节 长度、时间及其测量,国际主单位：,符号：m,千米、米、 分米、厘米、毫米、微米、纳米 km m dm cm mm m nm,米,一、长度的测量,1、长度的单位,103,10,10,10,103,103,观察刻度尺的零刻度线、量程、分度值.,单位,零刻度线,量程,分度值,2、长度的测量,（1）测量工具 ：刻度尺,刻度尺的分度值（相邻两刻线之间的长度）,最小刻度值为：0.1cm（1mm）,1.零线要对准被测物体的一端。有刻度的一边要紧靠被测物体，且与被测边保持平行，不能歪斜。,正确使用刻度尺,例：图中用刻度尺测物体的长度，那一个正确？（ ）,D,2. 读数时视线要正对刻度线（视线与尺面垂直
2、）；要注意区分大格及小格的数目，要估读到分度值的下一位.,3.记录测量结果时，要写出数字和单位.,物体的长度是,1.15cm,测量结果包括数值和单位，数值又包括准确值和估读值。,该物体的长度为_, 准确值为_，估计值为_,3.26cm,3.2cm,0.06cm,物体的长度是,1.10cm,2.70cm,3.55cm,下图中，刻度尺的分度值是 ， 物体的长是 ，,1cm,3.2cm,下图中，刻度尺的分度值是 ， 物体的长是 ，,0.1cm,3.00cm,在实际的测量中,并不是分度值越小越好,测量时应先根据实际情况确定需要达到的程度,再选择满足测量要求的刻度尺.,例如:现有卷尺(分度值1cm)和卡
3、尺(分度值0.1mm)根 据需要选择测量下述物体所用的工具: 1.测量跳远长度需用_. 2.测量铜丝的直径需用_.,卷尺,卡尺,三、时间的测量,1、时间的单位：,国际单位：秒，符号 s.,常用单位：小时（h），分钟（min).毫秒（ms),1h60min,1min60s,注意：光年是长度单位而不是时间单位,2、测量工具：停表 、钟表等,1s=1000ms,使用秒表的方法： 第一次按动启动，长短指针开始转动； 第二次按动暂停，长短指针暂时停止转动； 第三次按动回零，长短指针迅速回到零点. 读数：表中小圆圈的数字单位为min，大圆圈的数字单位为s。,先大盘后小盘， 明大格知小格， 两盘相加得结果。
4、,右图所示，该秒表所示的时间为_min_s。,3,38.4,（1）使用精密的测量工具 （2）改进测量方法 （3）多次测量取平均值,减小误差的方法：,某同学用一把刻度尺测量下个物体的长度，三次测量值分别是4.62 cm、4.62 cm、4.63 cm，此物体的长度是 。,4.62cm,求平均值时，平均值有效数字的位数 应与记录数值的有效位数相同， 对于除不尽的数，则采用四舍五入的方法 确定最后一位数。,测纸厚，细丝直径,累计法,测量长度的特殊方法,辅助工具法 适于测圆、圆柱体的直径和圆锥体的高,测较短的曲线，例如地图册上的铁路线长,化曲为直法（替代法）,二、运动的描述,第一次世界大战期间，一名法
5、国飞行员，在两千米高空飞行时，发现有一个小虫似的东西在身边蠕动，他伸手一抓，大吃一惊！原来抓到的竟是一颗德国制造的子弹。 问题：飞行员为什么能抓住飞行的子弹？,新课导入,想想议议我们根据什么说这些物体是运动的?,飞驰的猎豹,穿梭宇宙的彗星,缓慢的蜗牛,它们的共同特点：位置随时间不断地变化。,一、机械运动,珠穆朗玛峰由于地壳运动高度在变化,天体的运动,正个宇宙都是有运动的物质组成的， 绝对静止的物体是不存在的。,1、机械运动,物理学里把物体位置的变化叫机械运动。,判断物体是运动和静止时，被选作标准的物体叫做参照物,2、参照物,参照物的选择： （1）可以任意选择，可以是静止的物体，也可以是运动的物
6、体。 （2）一旦被选定为参照物，无论它是运动还是静止，我们都假定它是静止的。 （3）研究物体本身不能作参照物。 （4）不特别说明，一般以地面或地面上的物体作参照物。,判断物体是运动还是静止 1.选：参照物（即假定一个物体不动）； 2.看：被研究的物体相与参照物之间是否发的位置变化。 若有位置变化，则被研究的物体是运动的， 若无位置变化，则被研究的物体是静止的。,坐在汽车里的乘客，司机说他静止没动，路旁的孩子们赞叹他前进得真快，一个说他静止，一个说他运动，谁说得对？,三、运动和静止的相对性,判断一个物体是运动还是静止，取决于所选的参照物,选择的参照物不同，描述同一物体的运动时，结论一般也不同。
7、这就是运动和静止的相对性。,以同样快慢、向同一方向（速度的大小和方向都相同）前进的两个物体，以地面为参照物它们都在运动；以其中一个为参照物，另一个是静止的。,相对静止,生活中相对静止的现象和例子。,【揭示谜底】导入新课中的问题“飞行员为什么能抓住飞行的子弹？”,图中的特技跳伞运动员只有在他们保持 时，才能形成一定的造型。,子弹飞行的快慢与飞机相同，子弹与飞机运动的方向相同，子弹离飞行员的远近不变，它们相对静止。,相对静止,如图所示，在2012年4月22日举行的中俄联合军军演中，中国海军的舰艇组成一字型编队正在同速前进，若以其中一艘舰艇为参照物，其余的舰艇是 的。,静止,运动快慢,一、比较物体运
8、动快慢的方法:,1.相同路程比时间（百米赛跑）,2.相同时间比路程（龟兔赛跑）,【刨根问底】： 时间相同通过比较路程的长短来比较快慢；路程相同通过比较时间的长短来判断快慢，那么如果时间和路程都不一样，我们该如何比较他们运动的快慢呢？ 【课本想想议议3】 小明跑100m用时17秒，小明跑50m用时8s,又该如何比较他们谁跑得快呢？,能否计算出一秒钟他们各自能跑多少路程？,这种比较的方法实际上是上述中的哪一种方法？,同时比路长；同长比时间； 路时均不同；比值快慢见。,（2）公式：,表示物体运动的快慢的物理量。 路程与时间之比叫做速度。,（1）物理意义及定义：,公式的变形：,求路程,求时间,意义：,
9、定义：,二.速度,国际单位：,常用单位：,读作“米每秒”,读作“千米每时”,（3）单位：,1 米/秒 = 3.6 千米/时,换算关系：,汽车的速度是15m/s，它表示_。,汽车每秒通过的路程是15m,三、匀速直线运动变速直线运动,0 10s 20s 30s 40s,0 10s 20 30s 40s,匀速直线运动,变速直线运动,物体沿着直线快慢不变的运动叫做匀速直线运动。,匀速直线运动,匀速直线运动是最简单的机械运动。,变速直线运动,速度大小经常变化的直线运动。,常见的运动都是变速运动。,1.用横坐标表示时间，纵坐标表示路程，得到路程时间 图像。,2.用横坐标表示时间，纵坐标表示 速度，得到速度
10、时间图像。,变速运动比较复杂，如果只是做粗略研究， 也可以用公式 来计算它的速 度。这样算出来的速度叫平均速度。,说到某一物体的平均速度，一定要指明是在哪段路程内的平均速度。,自行车运动员做变速运动,交通标志牌 表示该路段允许通过的最大速度是120Km/h; 从该标志牌处到徐州还有 100Km,4.测量平均速度,实验：测量物体运动的平均速度,实验原理：,实验器材：小车、斜面、停表、刻度尺、金属片,测量器材：,刻度尺、停表,S1,S2,金属挡板,s3,t3,t2,t1,斜面保持很小的坡度便于测量时间,金属挡板的作用：便于测量时间,实验数据表格：,0.3m,1.5s,0.2 m/s,0.12 m/s,0.15 m/s,【结论】,小车做的是变速直线运动。,V3V2,小车沿斜面下滑的速度越来越大,说明小车沿斜面下滑运动越来越快。,