《2022年人教版思品八下《财产属于谁》教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年人教版思品八下《财产属于谁》教案.docx（10页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案财产属于谁教案设计与反思一、课程标准： 本课所依课程标准是“我与他人的关系中的”权益与义务部分, 内容标准是：知道法律爱护公民的合法财产,学会运用法律爱护自己的经济权益.二、课程理念 ：以人为本,以同学进展为本,构建和谐师生关系三、教学设计四、素养训练目标情感态度价值观目标：珍爱国家、集体、他人、自己的财产,敢于、善于同侵害财产的行为作斗争.才能目标：结合个人在生活中的所见所闻和经受,初步培育依法爱护自己的合法权益,依法同经济生活中违法犯罪做斗争的才能.学问目标：公民的合法财产,财产全部权
2、的含义,法律爱护公民合法财产及其全部权的意义方式.五、教法学法教学方法：探究启示式教学法、情形教学法、案例教学法同学学法：合作探究、自主学习六、教具预备多媒体课件七、教学重难点及解决方法教学重点：公民合法财产全部权受法律爱护教学难点：财产全部权的概念八、解决方法：谈话法案例分析可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_教学过程教学教学内容环节设计意图可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_多媒体播放歌曲越来越好师：改革开放以来,我国GDP年均增长速度成为世激发界上最快的国家之一,于此同时人民生活水平快速提乐爱好高,家庭财产与日巨增.
3、 像歌中所唱的那样房子、 电话、观赏音引出本可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_导入工资都是我们的个人财产.问一个很隐私的问题：近年新课来你家新增了哪些财产了？那么像土的、矿山、森林、学校的多媒体教室里的桌椅这些财产又属于谁了？ 多媒体出示课题财产属于谁课教学内容,激发同学求知欲引起共鸣.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页,共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - -
4、 - - - - - - - - - -名师精编优秀教案可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_师：我们第一来明白一个概念财产生：齐读社会上财产非常丰富,根据归属划分： 多媒体出示：一、合法财产及其全部权1、财产的类型国家（按归属划分）集体个人提问： 无论个人通过什么方式取得的财产都归个人全部,都受法律爱护吗？归纳：只有合法财产才属于个人全部说明：什么是合法财产活动一：慧眼明辨财产多媒体出示：选一选：哪些个人财产都受法律爱护小结：公民的个人财产包括那些探明确：对于公民通过非法方式、方法获得的财产,法讲索律不但不爱护,国家仍要依法予以追究和惩罚.授过渡：明白了个人财产包括那些之后,再来学
5、习什么新是合法财产全部权新活动二：一心一意理财产知课提问： 法定假期中你最喜爱哪一个？为什么？假如你赚了 1000 元的压岁钱 , 你当算怎样处理 .同学回答,老师板书师生一起归纳财产全部权的含义及内容：全部人依法对自己的财产享有占有、使用、收益和处分的权益.多媒体播放 FLASH动画同学做相应的练习过渡：老张卖掉了自己家的拖拉机,我们能不能也卖掉自己家的拖拉机了？讲解:10 18 周岁属于限制民事行为的人只可以进行与他的年龄、智力相适应的民事活动所以我们不能对自己家的拖拉机行使处分权, 如有需要必需征得父母的同意.过渡：现在我们知道了什么是公民合法财产及合法财产全部权受法律爱护.就可以高枕无
6、忧了吗？从同学身边事感爱好的事人而提出问题,创设问题情境,通过案例做进一步分析,通过连问的设计让同学明确什么是合法财产,什么是非法财 产,培育同学辨析问题才能通过谈话法老师与同学对话与同学探究沟通交换看法, 再通过案例分析联系同学实 际,帮忙同学明确财产全部权及含可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页,共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - -
7、-名师精编优秀教案可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_多媒体展现图片老师小结：由于各种缘由我们的财产经常受到来自各方面的非法侵害,大家的财产有没有受到非法侵害？当时你的心情怎样？这时我们该如何 怎么办了？活动三：你说我说话维权多媒体出示案例教材请你来断案同学分为四组假如你是甲某假如你是乙某假如你是丙某.假如你是法官分角色替他们维权师生总结 :维权方式：通过民事法律手段爱护公民的合法财产的全部权是的最常见、最普遍做法.详细方式 停止侵害恳求确认全部权恳求复原原状恳求排除妨害恳求赔偿缺失 过渡：我们接着来看故事的进展多媒体出示案例教材提出问题：1. 本案中审判机关依据何种法律、采纳什么
8、手段追究财产罪犯的法律责任？2. 法院的判决说明白什么 .3. 法律为什么爱护爱护合法财产的全部权？4. 此案例给我们什么启示 .5. 谈一谈对“法律是外在的强制性道德”这句话的懂得？同学任选问题回答,有困难的小组争论师生总结 :通过刑事法律手段爱护公民的合法财产的全部权是义培育同学的法律意识,辨析问题的才能,全面看问 题,分析问题才能,培育同学的公正精神和正义感.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页,共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 -
9、- - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案最严格、最有效的方法.追究犯罪分子的刑事责任： 管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑详细方式明确规定侵害财产罪可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_老师温馨提示：当合法的私有财产受到侵害时,我们 要学会依法爱护自己的合法财产全部权.同时我们要敬重别人的财产全部权,爱护他人的合法权益.活动四：收成平台1、通过本节课的学习, 我懂得了： .2、今后,在爱护自己和他人的财产权时, 我会做到：.3、我会如何对待自己、 他人、和集体的财产多媒体出示温馨提示：1）、我们应通过
10、劳动等正值的手段猎取财产.2）、 在种种物质利诱面前, 绝不能采纳盗窃、 抢劫、贪污、受贿等非法手段猎取财产.3）、对属于自己的合法财产要珍爱,要使其充分发挥作用.对属于他人的合法财产,要敬重、不破坏.4）、对属于集体、国家的财产,要爱惜,特殊要保护资源,杜绝铺张.总基本概念财产体合法财产结财产属于谁合法财产的全部权验拓基础学问法律爱护公民民事法律手段收合法财产的全部权刑事法律手段展获老师温馨提示,帮忙同学落实于实践总结本课学问体验收成的欢乐可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -
11、第 4 页,共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案本节课我能够以人文精神敬重同学认知规律,以图片、案例分析,争论、模拟小法庭等形式创设问题情境,激起同学共鸣,营造轻松学习氛围构建和谐教学平台.我认为良好的师生关系是懂得与敬重,老师通过对话与同学探究问题交换看法,发觉科学学习的方法,使同学在积极的参加和有效的情感的过程中,产生爱学的态度, 乐学的情感,会学的技巧.不足之处：教学1、在语言的锤炼上,问题的设置上,问题的设问、连问、转问反思的技巧上有待加强.2、师生互动中,老师的鼓励的语言应当深刻一些,赞扬语言多说一些.3、留意提高同学的整体素养,留意问题的生成过程.改进措施：留意同学体验水平的个别差异,最大限度的让每一个同学达到深刻体验.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 5 页,共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载