2022年人教版语文八上《生物入侵者》教学设计.docx

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1、精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案生物入侵者教学设计赵文学教学目标:1、明白本文说明的主要内容2、学习本文所使用的说明次序和说明方法3、提高同学的环保意识教学重点:学习本文的说明次序和说明方法课时支配:一课时教学手段:多媒体、同学自由争论发言,老师讲解总结教学方法:激趣法合作探究教学过程(一)课文导入让同学看“生物入侵者在我身边”电视新闻,明白什么是入侵者进而提出什么是生物入侵者的概念.(二)同学朗读课文,老师正字音(三)转入正文学习,主要通过以下问题的解决来完成教学重点.(问题由实物投影展出)形式:同学自由争论找出问题答

2、案,老师加以总结归纳.问题一:什么是“生物入侵者”?答案:课文第一段.问题二:本文向我们仍介绍了哪些内容?答案:本文仍讲了生物入侵者带来的庞大危害,造成生物入侵增可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页,共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案多的缘由和途径、生物学和生态学界对“生物入侵者”的不同态度以及目前世界各国对“生物入侵”所实行的相应措施.(四)明白课文内容后, 进

3、而探究本文的说明次序和说明方法.明确: 1、使用了规律次序作用:符合人们的认知规律,使文章结构严谨,层次分明.2、说明方法:列数字、举例子、打比方(五)老师总结全文明确:这是一篇关于生态问题的说明文.它向我们说明白什么是生物入侵者以及生物入侵带来的庞大危害,促使我们对这一特别生态现象的高度警觉. 我们学习这篇课文不仅获得肯定的生态学问,仍能提高我们的环保意识以及培育我们对社会的责任感.(六)板书设计生物入侵者引出话题:介绍什么是生物入侵者.第一段摆显现象:生物入侵者与非生物入侵者的介绍.第 2 4段逻探究缘由:新奇水果、蔬菜贸易, 跨国宠物贸易.第 5 段辑揭示态度:两种不同态度(截然相反).

4、第 6 7段顺实行措施:通过议案、成立部门.第 8段序(七)布置作业可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页,共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案誊写课后“读一读、写一写“中的词语.生物入侵者说课稿说教学目标:1、明白本文说明的主要内容2、学习本文所使用的说明次序和说明方法3、提高同学的环保意识说教学重点:学习本文的说明次序和说明方法说教学方法:激趣法合作探究说教学流程

5、:(一)课文导入让同学看“生物入侵者在我身边”电视新闻,明白什么是入侵者进而提出什么是生物入侵者的概念.(二)同学朗读课文,老师正字音(三)转入正文学习,主要通过以下问题的解决来完成教学重点.(问题由实物投影展出)形式:同学自由争论找出问题答案,老师加以总结归纳.问题一:什么是“生物入侵者”?答案:课文第一段.问题二:本文向我们仍介绍了哪些内容?答案:本文仍讲了生物入侵者带来的庞大危害,造成生物入侵增可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页,共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎

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7、意识以及培育我们对社会的责任感.(六)板书设计生物入侵者引出话题:介绍什么是生物入侵者.第一段摆显现象:生物入侵者与非生物入侵者的介绍.第 2 4段逻探究缘由:新奇水果、蔬菜贸易, 跨国宠物贸易.第 5 段辑揭示态度:两种不同态度(截然相反).第 6 7段顺实行措施:通过议案、成立部门.第 8段序(七)布置作业可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页,共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案1、誊写课后“读一读、写一写“中的词语.2、正本写 1、2 题.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 5 页,共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载

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