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1、精品_精品资料_中班音乐教学 工作总结本学期,我担任中班的音乐老师,通过繁忙的教学工作,最终圆满的完成了全部的教学任务,现将一学期来的教学情形总结如下：一、学问把握情形1、学会了本册应当学会的歌曲,2、观赏了其中的声乐和器乐作品,3、熟悉了打击乐器木鱼、碰铃、铃鼓、锣、响板、镲,并尝试了自己动手来做一做、敲一敲,4、进行了各种音乐 嬉戏,在嬉戏中把握音乐学问.二、音乐技能的培育可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_1、培育良好的唱歌习惯,指导同学轻声演唱歌曲.2、加强视唱教学,每首歌曲带唱旋律,为以后同学视唱才能的提高打下良好的基础.3、提高同学音高、音准的水平,每首歌曲进行无伴奏演
2、唱.4、通过音乐嬉戏小青蛙找家培育同学的节奏感,通过做一做、敲一敲培育同学的动手才能5、注意同学制造才能的培育. 如：为你的名字叫什么 、法国号、等歌曲创编歌词,为国旗、国旗真漂亮、洗手绢、大家来劳动动物水花、龙咚锵、新年好、等歌曲设计歌表演.本学期我仍承担了 儿童歌曲社团的活动, 现将儿童歌曲社团活动进行总结如下：可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_一、挑选适合儿歌演唱的歌曲指导 孩子进行学习.挑选一些朗朗上口的儿歌, 这些儿歌和同学生活比较接近, 或者就在他们的身边发生存在,和他们的生活相连,同学读儿歌,随心而动, 不由得就想给它加上动作, 这样教起来就得心应手, 孩子们学起来
3、其乐无穷.二、激发了孩子的阅读爱好.通过本学期儿歌的学习,同学对儿歌朗读特殊感爱好,他们喜爱读, 敢于在集风光前大胆的进行展现, 由此可以看出, 在朗读儿歌中同学们自信心增强, 感受到了表现的开心, 敢于把学会的儿歌大声的朗读出来.三、发挥了同学学习的主体作用.我们每学习一首儿歌, 都是在孩子反复成诵的基础上进行朗诵. 让比较好的孩子当小老师引领着其他同学,这样充分发挥了小老师的作用,激发了孩子们的学习爱好和热忱, 比较内向的孩子在他们的感染下也逐步放开,敢于表现.下学期,我将在前一学期的基础上不断进行反思、总结,进一步让孩可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_子体验经典儿歌, 在提高孩子朗读的基础上同时注意培育他们的自信心,想象力,使每个孩子都得到最大的进展.可编辑资料 - - - 欢迎下载