《2022年《信息传递改变着我们的生活》教学设计 .docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年《信息传递改变着我们的生活》教学设计 .docx（10页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、精品_精品资料_信息传递转变着我们的生活教案设计活动目标1. 通过综合性学习 ,明白从古至今信息传递的方式发生的变 化 及 这 些 变 化 对 人 们 生 活 、 工 作 、 学 习 的 影 响 .2. 明白信息传播的主要方式,能正确利用媒体,学会挑选信息,趋利避害.3. 初步养成留心信息的好习惯,逐步学会搜集信息运用信息,善于和别人沟通信息.学习提纲：1、 材对我们的总 的要求是什么？2、是综合性学习？3、建议中提出可以开展哪些活动？4、活动时,我们可以参考哪些资料？怎样去猎取这些资料？三、制定活动方案,依据活动建议及本班实际情形,确定开展哪些活动.1 让学 生 自 由 组 成 小 组 .2
2、 让 学 生 回 顾 并 讨 论 活 动 计 划 的 写 法 .3班上沟通活动方案的写法,师引导并明确其写法.（活动方案包括：活动时间、活动内容、参与人员、分工情形、展现活动成果的方法等）可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_古人传递信息的故事、因特网将世界连成一家一、目标：1流利阅读课文,把握主要内容2 了 解 古 代 和 现 代 社 会 有 哪 些 传 递 方 式3比较古代和现代传递信息方式的不同二、提纲：1 自由阅读古人传递信息的故事,说说古人是靠哪些方式传递信息的 了 ？ （ 古 代 采 用 烽 火 、 人 报 信 、 漂 流 瓶 的 形 式 传 递 信 息 ）2 你 仍 知
3、 道 哪 些 从 前 人 们 传 递 信 息 的 故 事 了 ？3读读因特网将世界连成一家并结合上一个故事,看看人类历史上 从 远 古 到 当 代 信 息 传 递 方 式 发 生 了 哪 些 变 化 ？ 远古：口耳相传或借助器物.古代：靠驿差长途跋涉.近代：依靠交通工具的邮政系统.现代：电报、电话.当代：计算机网络再将两篇故事连在一起读一读,并摸索：比较古代和现当代的不同传递方式,古人的方式有什么缺点？4 从古至今传递信息的方式的进展变化,你有什么感受？（人类在追求高效 率 信 息 传 递 方式 的 步 伐 从 未 停 止 过 ）5 再读读因特网将世界连成一家的其次段,比较一下,因特网和全部的
4、传递方式比,其优越性在哪里？ 四、结合自己的实际,说说你用过哪些信息传递方式,你比较喜爱用哪可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_一种了？为什么？奇妙的电脑魔术师网上呼救目标1. 能通顺流利阅读材料,知道主要内容.2 体会多媒体电脑的强大功能.3体会信息传递方式的变化对人们生活的影响.4亲身体验多媒体的神奇.一、神奇的电脑魔术师读一读奇妙的电脑魔术师,说说你明白到多媒体电脑有哪些功能了？（将文字、图片、声音、动画集成编辑,大大提高了信息传递量,传输的信息也更加丰富）1 读 了 之 后 你 有 什 么 想 说 的 了 ？ 二、网上呼救1你 读 了 这 篇 文 章 , 有 什 么 感 受
5、 ？2 网络在我们生活中的应用是越来越广泛了,和你的小伙伴争论争论你所知道的网络应用吧.（比如,银行用网络实现在 ATM机上存取款,邮局用网络快速汇款, 医生利用网络给在家中的病人看病,观众在家中通过网络观看演出）可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_网络是多么奇妙吖,它转变了我们的生活,渗透到了我们生活中的点点 滴 滴 . 让 我 们 好 好 利 用 强 大 的 网 络 , 为 我 们 的 生 活 服 务 吧 ；把握自己目标1. 学习短文把握自己,进一步学习争论新守就、新规范.2. 通过对网吧危害的争论和熟悉,让孩子们从思想上和行为上自觉抵制网络不良信息传播.3. 呼吁社会、学校、
6、家庭整合训练力气,为未成年人营造绿色健康的网络信息空间.一、学习提纲：1、读准字音,读通短文.2. 边读边摸索,这篇演讲稿给我们提出了什么样的问题？不懂的的方做上记号,把自己体会最深的的方勾出来多读读,体会体会,把自己的感受写在旁边.二、展示网络预习成果1小组 交流并 整理收集的 资料 情况.同学们,网吧是一个布满诱惑的的方,我们青少年自身的掌握才能弱,好奇心强,难以自我抵制网络嬉戏以及有害信息的诱惑.特殊是当前不少“网吧”的恶性竞争,一些经营者违规经营,不遵守未成年人不能进入等规定,造成一部份青少年沉迷于“网吧”,而这,对于我们的身心,甚至是生命都造成可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精
7、品资料_了危害；通过网络,你们都收集到哪些不良网吧对我们的危害？大家可以把自己 收 集 到 的 资 料 在 小 组 内 交 流 交 流 , 然 后 展 示 .三 、 对 照 自 己 的 生 活 , 想 想 办 法 , 对 症 下 药1如今,未成年人进网吧的现象是一个相当严峻的问题.不少青少年由于长时间泡吧而导致身体虚弱,造成养分不良,甚至威逼到了我们幼小的生命.不少曾经成果优秀的好同学也毁在网吧嬉戏里.仍有的为筹钱上网不惜偷窃家中财物诸如此类的现象在媒体频频曝光,实在令人痛心疾首.在我们的 身 边 也有 这 样 的 事 例 , 你 们 发 现 了 吗 ？3. 人们常说,“网络的一半是天使,一半
8、是魔鬼”是啊；没有正确的引导,我们难免会受到错误信息的引诱.对于这种迷恋于网络的人,大家分小组讨 论 讨论 ,看 看有 没有好 的办 法来 帮 助 他？四、畅所欲言,谈谈自己的愿望五、制定网络文明公约1 同学们,“少壮不努力,老大徒伤悲.”我们要自觉遵守新守就、新规范；我们要以实际行动来拒绝网吧；自己的思想,自己管.让我们一起制定网络文明公约,大家共同遵守.同学们,让我们一起做到：欢乐上网,健康上网；远离网吧,拒绝网吧；可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_利用信息,写简洁的争论报告第一、收集资料明白了怎样写简洁的争论报告,大家都以个人或小组的形式确定了争论报告的主题.现在各组依据你
9、们挑选的主题,拟订一个简洁的计划.1. 明确方案内容：要争论清晰需要搜集什么资料和到哪儿去搜集资料.2. 搜集的资料应当和争论课题有关,尽可能多一些和全面一些,正面的反面的都要.3介绍搜集资料的方法：可以自己调查、拜访、记录,可以从有关 的 书 籍 报 刊 上 摘 录 , 仍 可 以 利 用 网 络 搜 索二 、 学 生 充 分 利 用 各 种 渠 道 去 搜 集 信 息.供应建议：小组内的同学分好工,每人负责搜集某一方面的资料,或依据自身优势,每人负责从某一种渠道搜集资料.答应同学请 家 长 或 其 他 人 帮 助 去 搜 集 资 料 .第二整 理 信 息一 、 各 组 分 别 汇 集 所
10、搜 集 的 资 料 .二、浏览和筛选材料.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_筛选的标准是： 是否与争论的课题有关. 有关的保 留, 无关的删除. 这个资料已有仍是未有. 未有的留 下, 已有的删去.要留意资料中是否与自己有不同的看法,要把不同的观点保留下来.第 三写 简 单 的 争论 报 告一、撰写研究报告的基本要求.1问题明确.2方法恰当.3 资 料 比 较 充 足 并 有 合 理 的 分 析 .4结论清晰（有的仍不清晰可以写明预备连续探讨什么）.二、怎样写简单的研究报告争论报告是一种应用文,有商定俗成的格式.争论报告的一般格式是：1标题.争论报告的标题常常直接采纳争论课题的名
11、称,这样, 显得精确、 明白, 使别人能对所争论 的问题一 目了然.标题下是署名.一般应写明争论人员所在的单位,如,学校班.2 前言 . 报 告的第一 部分, 常 常以 前言 的 形式简要的说明以下内容：（ 1）课题提出的缘由.（ 2）争论这一课题的意义.（ 3）该项争论所要解决的问题.也有人直接以“问题的提出”作为这部分的标题.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_3. 争论方法.介绍争论是怎样进行的,主要包括：争论对象的选 取 、 研 究 的 方 面 、 资 料 的 搜 集 和 处 理 等 .4. 结果.这一部分将争论结果作为客观事实出现给读者.主要包 括 对 资 料 加 工 分
12、 析 和 由 分 析 得 出 的 结 论 .第四活动内容目标：1 交 流 简 单 的 研 究 报 答 .2 评 价 本 次 综 合 性 学 习 成 果 .汇 报 撰 写 的 研 究 报 答 .1 小 组 内 成 员 交 流 本 组 撰 写 的 研 究 报 答 .2 在 全 班 交 流 , 汇 报 . 小 组 内 派 一 名 同 学 对 本 组 的 研 究 作 简 单 的 汇 报 . 组 内其 他 同 学 对 汇报 进 行 补 充或 发 表 不 同 的意 见 . 听 众 提 出 疑 问 , 请 汇 报 人 或 组 内 其 他 同 学 解 答 .听众对汇报作评价.（写的争论报答格式正确,提出的问题恰当,争论方法各式各样, 结论客观、正确,是比较规范的争论报告）要求： 在今后的学习和生活中,我们要留意搜集信息,不断提高利用信息解决问题的能力.1. 常常浏览报纸、杂志、书籍,关注感爱好的信息随时储存有可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_价值的信息,尝试建立自己的信息库,如：剪酬劳、资料本,并进行归类、整理,以便以后查找.2. 常常和别人进行信息沟通,并养成在学习和生活中留心信息运用信息的习惯可编辑资料 - - - 欢迎下载