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1、 1 1、理解文章内容，从海子回家与不、理解文章内容，从海子回家与不回家以及牺牲的过程中，感悟海子的高尚回家以及牺牲的过程中，感悟海子的高尚品质。品质。 2 2、理解海子牺牲时海子爹和海子娘、理解海子牺牲时海子爹和海子娘所说的那两句含义深刻的话。所说的那两句含义深刻的话。 3 3、有感情地朗读课文，体会文中表、有感情地朗读课文，体会文中表达的思想感情达的思想感情 1 1、给带点字选择正确读音。、给带点字选择正确读音。负担（负担（dn dndn dn） 警察（警察（jn jngjn jng）哀戚（哀戚（q qq q） 簇拥（簇拥（c zc z）胆怯（胆怯（qi quqi qu） 呜咽（呜咽（yn
2、 yyn y） 2 2、这篇课文，记叙了一个叫（、这篇课文，记叙了一个叫（ ）的）的人，在少年时代（人，在少年时代（ ）, ,但中年当上警察以但中年当上警察以后因公务繁忙（后因公务繁忙（ ），后来（），后来（ ）。）。 1 1、细读课文、细读课文1-171-17自然段，找一找海子自然段，找一找海子几次回家，边读边画出文中最让你感动的地几次回家，边读边画出文中最让你感动的地方。一段话、一句话、一个词、一个字，甚方。一段话、一句话、一个词、一个字，甚至一个标点都可以，并想一想为什么他让你至一个标点都可以，并想一想为什么他让你感动？做上旁批。感动？做上旁批。 2 2、选取最令你感动的地方有感情地朗、
3、选取最令你感动的地方有感情地朗读。读。 1 1、细读课文、细读课文1-171-17自然段，找一找海子自然段，找一找海子几次回家，边读边画出文中最让你感动的几次回家，边读边画出文中最让你感动的地方。一段话、一句话、一个词、一个字，地方。一段话、一句话、一个词、一个字，甚至一个标点都可以，并想一想为什么他甚至一个标点都可以，并想一想为什么他让你感动？做上旁批。让你感动？做上旁批。 2 2、选取最令你感动的地方有感情地朗、选取最令你感动的地方有感情地朗读。读。 乘车回家 跑着回家 赤脚回家 1 1、细读课文、细读课文1-171-17自然段，找一找海子自然段，找一找海子几次回家，边读边画出文中最让你感
4、动的几次回家，边读边画出文中最让你感动的地方。一段话、一句话、一个词、一个字，地方。一段话、一句话、一个词、一个字，甚至一个标点都可以，并想一想为什么他甚至一个标点都可以，并想一想为什么他让你感动？做上旁批。让你感动？做上旁批。 2 2、选取最令你感动的地方有感情地朗、选取最令你感动的地方有感情地朗读。读。 1 1、小时候再大的困难也挡不住海子回家、小时候再大的困难也挡不住海子回家的路，为什么长大后海子却很少回家？的路，为什么长大后海子却很少回家？ 2 2、通过比较海子前后的变化，体会文章、通过比较海子前后的变化，体会文章的写法。的写法。 3 3、海子牺牲时孩子爹和娘所说的那两句、海子牺牲时孩
5、子爹和娘所说的那两句话是什么意思？话是什么意思？ 1 1、小时候再大的困难也挡不住海子回家、小时候再大的困难也挡不住海子回家的路，为什么长大后海子却很少回家？的路，为什么长大后海子却很少回家？ 2 2、通过比较海子前后的变化，体会文章、通过比较海子前后的变化，体会文章的写法。的写法。 3 3、海子牺牲时孩子爹和娘所说的那两句、海子牺牲时孩子爹和娘所说的那两句话是什么意思？话是什么意思？ 海子拉着同事的手，说：海子拉着同事的手，说：“我想回我想回家，看我娘家，看我娘我三个多月没回我三个多月没回” 爹呜咽：爹呜咽：“海子是好样的！可海子海子是好样的！可海子再也回不了家了再也回不了家了” 娘却说：娘
6、却说：“海子回家了，再也不走海子回家了，再也不走了了” 1 1、这篇课文，层次清楚，以（、这篇课文，层次清楚，以（ ）为）为线索，写海子小时候，再大的困难也要回家，线索，写海子小时候，再大的困难也要回家，因为（因为（ ），长大后却很少回家，这是因为），长大后却很少回家，这是因为（ ），表现了他（），表现了他（ ）的高尚品质。）的高尚品质。 2 2、在父母眼里，孩子永远是他们生命的、在父母眼里，孩子永远是他们生命的全部。面对亲情，你是否也为自己的父母做过全部。面对亲情，你是否也为自己的父母做过一件令人感动的事，如果没有，你又有什么打一件令人感动的事，如果没有，你又有什么打算呢，请大胆写出来吧！算呢，请大胆写出来吧！