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1、 材料一材料一 ：正在读初中的某村男孩黄某，：正在读初中的某村男孩黄某，不喜欢读书，他辍学后，学校屡次劝不喜欢读书，他辍学后，学校屡次劝告他返校上课，他说：告他返校上课，他说：“上不上学是上不上学是我的事学校管不着。我的事学校管不着。 材料二材料二 ： 某乡镇干个体的赵某以劳某乡镇干个体的赵某以劳动力缺乏为由强迫自己正在初三就读动力缺乏为由强迫自己正在初三就读的孩子小刚辍学回家，帮助家长干活。的孩子小刚辍学回家，帮助家长干活。 对这两那么材料你有何看法？对这两那么材料你有何看法？ 一根稻草，两种命运一根稻草，两种命运那一年，肖琴五年级，妹妹肖燕云那一年，肖琴五年级，妹妹肖燕云2年级。两个年级。
2、两个喜欢读书的土家族小姑娘在欣喜的盼到开学的喜欢读书的土家族小姑娘在欣喜的盼到开学的9月时，却在妈妈手里攥着的两根稻草前呆住月时，却在妈妈手里攥着的两根稻草前呆住了了 “家里只供得起你们中的一个上学，家里只供得起你们中的一个上学，这两个稻草一长一短，抽到长的去上学，抽到短这两个稻草一长一短，抽到长的去上学，抽到短的留在家里做事的留在家里做事妈妈说。妈妈说。 结果妹妹抽到结果妹妹抽到了长的，妈妈对肖琴说：了长的，妈妈对肖琴说：“你认命吧！你认命吧！ 劳作了一天之后，坐在门口的老树上，肖琴劳作了一天之后，坐在门口的老树上，肖琴偶尔会目光空茫：她的成绩曾那么好，比妹妹要偶尔会目光空茫：她的成绩曾那么
3、好，比妹妹要好，考试从来不出前三名。好，考试从来不出前三名。 妹妹说：妹妹说：“假如姐姐读书，一定能考上大学，假如姐姐读书，一定能考上大学，而且肯定比我好得多。而且肯定比我好得多。 “如今我还没有条件，如今我还没有条件，等将来毕业后，我一定要让姐姐的小孩上一个很等将来毕业后，我一定要让姐姐的小孩上一个很好的学校，不让这种悲剧重演。好的学校，不让这种悲剧重演。 如今妹妹研究生毕业后，在江苏的一所师范如今妹妹研究生毕业后，在江苏的一所师范学院当老师。然而姐姐仍然在家务农。学院当老师。然而姐姐仍然在家务农。姐妹俩的命运为姐妹俩的命运为什么会不同？什么会不同？实话实说实话实说知识改变命运知识改变命运苏
4、明娟苏明娟 。青藏铁路青藏铁路世界上海拔最高、线路最长的铁路。世界上海拔最高、线路最长的铁路。克服多年冻土、高寒缺氧、生态脆弱三大难题修克服多年冻土、高寒缺氧、生态脆弱三大难题修建而成建而成中国中国“神舟神舟”飞船发射飞船发射袁隆平院士与杂交水稻。经过艰辛奋斗，他培育的杂袁隆平院士与杂交水稻。经过艰辛奋斗，他培育的杂交水稻累计增产交水稻累计增产3.5亿吨，在很大程度上解决了中国人亿吨，在很大程度上解决了中国人的吃饭问题的吃饭问题中国教育改革开展中国教育改革开展3030年年青壮年文盲率：青壮年文盲率：18.5%18.5%降低到降低到5%5%。人均受教育年限：人均受教育年限：4 4年上升到年上升到
5、1212年。年。大学在校人数：万人开展到大学在校人数：万人开展到25002500万人。万人。教育投入：亿元增加到教育投入：亿元增加到21822182亿元。亿元。普及九年义务教育率现已到达普及九年义务教育率现已到达98%98%。先后公布先后公布8 8部教育法律，部教育法律，1010多项教育行政法规。多项教育行政法规。一受教育既是我们一受教育既是我们的根本权利又是我们的的根本权利又是我们的根本义务根本义务受教育受教育（个人）（个人）更好就业更好就业发展自己发展自己（国家）（国家）国家繁荣国家繁荣社会发展社会发展根本权利根本权利根本义务根本义务阅读课本阅读课本53页资料页资料: 结合陈章良的事例，谈
6、谈享有受教育的结合陈章良的事例，谈谈享有受教育的权利对人的开展的重要性权利对人的开展的重要性 对个人开展的作用：对个人开展的作用： 受教育能改变我们的生活和命运，是受教育能改变我们的生活和命运，是每个人自身生存和开展的要求，是我每个人自身生存和开展的要求，是我国公民的一项根本权利。国公民的一项根本权利。法律知识堂法律知识堂阅读课本阅读课本 P42 P42 相关链接相关链接 P44 P44 相关链接相关链接课本第课本第4141页页我国我国宪法宪法第四十六条规定：中华第四十六条规定：中华人民共和国公民有受教育的权利人民共和国公民有受教育的权利和义务。和义务。这就以国家根本大法的形式，确认了这就以国
7、家根本大法的形式，确认了 受受教育既是我国公民的一项根本权利，同教育既是我国公民的一项根本权利，同时又是我国公民的一项根本义务时又是我国公民的一项根本义务1 1、受教育既是公民的根本权利，又是、受教育既是公民的根本权利，又是公民的根本义务公民的根本义务2 2、教育能为人一生的幸福奠定良好的、教育能为人一生的幸福奠定良好的根底。受教育能改变我们的生活和命运，根底。受教育能改变我们的生活和命运，是每个人生存和开展的要求，是我国公是每个人生存和开展的要求，是我国公民的一项根本权利课本第民的一项根本权利课本第4242页页3 3、教育同时决定着国家的将来，受教、教育同时决定着国家的将来，受教育可以更好地
8、满足国家经济开展和社会育可以更好地满足国家经济开展和社会进步对人才的需求，受教育是公民的一进步对人才的需求，受教育是公民的一项根本义务。项根本义务。怎样认识公民的受教育权？怎样认识公民的受教育权？珍惜受教育权利，珍惜受教育权利，履行受教育义务履行受教育义务感悟名人名言感悟名人名言： 少年智那么国智，少年富那么国富，少年强那么国强，少年独立那么国独立，少年自由那么国自由，少年进步那么国进步，少年胜于欧洲，那么国胜于欧洲，少年雄于地球，那么国雄于地球。 梁启超?少年中国说?国家的命运有赖于对青年的教育。 亚里士多德受教育对国家开展的作用：受教育对国家开展的作用：教育不仅能改变个人命运，而且决定国家
9、将来。教育不仅能改变个人命运，而且决定国家将来。从国家开展对公民的要求来说，受教育又是我国从国家开展对公民的要求来说，受教育又是我国公民的一项根本义务。每个公民都有责任通过承公民的一项根本义务。每个公民都有责任通过承受一定程度的教育为国家经济开展和社会进步做受一定程度的教育为国家经济开展和社会进步做出奉献。出奉献。这两那么名言说明了什么道理？这两那么名言说明了什么道理？二、二、 珍惜珍惜受教育的权利受教育的权利履行履行受教育的义务受教育的义务阅读课本阅读课本55页页 马燕的故事，考虑讨论：马马燕的故事，考虑讨论：马燕是怎样珍惜和维护自己受教育权利的？燕是怎样珍惜和维护自己受教育权利的？u要坚持
10、使自己受到法律规定年限的教育。要坚持使自己受到法律规定年限的教育。u9年义务教育年义务教育u要努力学习，全面开展自己。要努力学习，全面开展自己。只有一条路不能选择只有一条路不能选择那就是放弃的路那就是放弃的路; 只有一条路不能回绝只有一条路不能回绝那就是成长的路。那就是成长的路。老师寄语老师寄语生活在线：生活在线：与马燕形成鲜明比照的是与马燕形成鲜明比照的是,许多同学不珍惜受教育的许多同学不珍惜受教育的时机时机,厌学、逃学甚至辍学，你身边有这样的现象吗？厌学、逃学甚至辍学，你身边有这样的现象吗？你会怎样劝说他们？你会怎样劝说他们？1受教育既是权利又是义务。厌学、逃学甚至受教育既是权利又是义务。
11、厌学、逃学甚至辍学是不珍惜权利、没有履行义务的表现，是违辍学是不珍惜权利、没有履行义务的表现，是违法的。法的。2我们的受教育权来之不易，国家为我们受教我们的受教育权来之不易，国家为我们受教育权的实现创造了条件，我们应珍惜。育权的实现创造了条件，我们应珍惜。3受教育对个人具有重要意义受教育对个人具有重要意义P54邓亚萍邓亚萍邓亚萍是乒乓球历史上最伟大的女子选手，邓亚萍是乒乓球历史上最伟大的女子选手，先后获得先后获得14次世界冠军头衔；在乒坛世界排次世界冠军头衔；在乒坛世界排名连续名连续8年保持第一，是排名世界第一时间最年保持第一，是排名世界第一时间最长的女运发动，成为唯一蝉联奥运会乒乓球长的女运
12、发动，成为唯一蝉联奥运会乒乓球金牌的运发动，并获得金牌的运发动，并获得4枚奥运会金牌，其中枚奥运会金牌，其中包括单打和与乔红组合的双打。包括单打和与乔红组合的双打。 1997年后，年后，她先后到清华大学、英国剑桥大学和诺丁汉她先后到清华大学、英国剑桥大学和诺丁汉大学进修学习，并获得英语专业学士学位和大学进修学习，并获得英语专业学士学位和中国当代研究专业的硕士学位；中国当代研究专业的硕士学位；2002年邓亚年邓亚萍在国际奥委会道德委员会以及运动和环境萍在国际奥委会道德委员会以及运动和环境委员会两个委员会担任职务。委员会两个委员会担任职务。邓亚萍的事例说明了什么？邓亚萍的事例说明了什么？争取承受更
13、高程度的教育，积极通过不同方争取承受更高程度的教育，积极通过不同方式进展学习。式进展学习。曹会龙，八岁，贵州省小学生曹会龙，八岁，贵州省小学生 。他最珍贵的：。他最珍贵的：“一个布书包一个布书包 会龙没有布书包会龙没有布书包-为了拍照他向为了拍照他向同学借来一个。他自己的书包是一个四百克洗衣同学借来一个。他自己的书包是一个四百克洗衣粉塑料包装袋。粉塑料包装袋。 安徽省临泉县城关镇刘老家村安徽省临泉县城关镇刘老家村11岁的刘小环为了能上学，每天岁的刘小环为了能上学，每天去给一家窑厂背砖坯，去给一家窑厂背砖坯， 她每次背她每次背16块，重块，重40公斤，走公斤，走140米，只米，只得得3分分3厘工
14、钱。我们的孩子吃一次麦当劳花假如厘工钱。我们的孩子吃一次麦当劳花假如33元，刘小环元，刘小环要赚这些钱，就要背着要赚这些钱，就要背着80斤重的砖坯走斤重的砖坯走1000趟趟,负重走负重走140公里。公里。这是个只有这是个只有11岁的孩子啊岁的孩子啊.求求 知知我们的教室我们的教室我饿呀！看了这几幅图片看了这几幅图片你有什么感受？你有什么感受？回忆知识回忆知识 1.受教育受教育法律赋予的权利和义务法律赋予的权利和义务 受教育能改变我们的生活和命运，是每个人受教育能改变我们的生活和命运，是每个人生存和开展的要求，是我国公民的一项根本权利生存和开展的要求，是我国公民的一项根本权利。 我国实现现代化，
15、科技是关键，根底在教育我国实现现代化，科技是关键，根底在教育。教育不。教育不 仅改变个人的命运，而且决定着国家的将来。仅改变个人的命运，而且决定着国家的将来。每个公每个公 民都有责任承受一定程度的教育为国家经济开民都有责任承受一定程度的教育为国家经济开展和社展和社 会进步做出奉献。会进步做出奉献。 2.珍惜受教育的权利，履行受教育的义务珍惜受教育的权利，履行受教育的义务 要坚持使自己受到法律规定年限的教育。对教要坚持使自己受到法律规定年限的教育。对教育侵权现象育侵权现象 要英勇地拿起法律武器，维护自己要英勇地拿起法律武器，维护自己的受教育的权利。的受教育的权利。 要努力学习，全面开展自己。要努
16、力学习，全面开展自己。 争取承受更高程度的教育争取承受更高程度的教育,积极通过不同方式积极通过不同方式进展学习进展学习课后理论与探究课后理论与探究1、搜集未成年人在受教育方面享有的权利。、搜集未成年人在受教育方面享有的权利。2、分组搜集家庭、学校、社会上存在的进犯、分组搜集家庭、学校、社会上存在的进犯未成年人受教育权的现象，对其原因进展分析，未成年人受教育权的现象，对其原因进展分析，并考虑如何来减少这种现象的发生，及我们该并考虑如何来减少这种现象的发生，及我们该怎样去做。怎样去做。3、分组调查、搜集中学生厌学、辍学的原因。、分组调查、搜集中学生厌学、辍学的原因。从家庭、学校、社会、个人的角度从家庭、学校、社会、个人的角度祝老师们身体安康、工作顺利！祝老师们身体安康、工作顺利！祝同学们学习进步！祝同学们学习进步！再见！再见！阅读课本56页“读一读，考虑：文斌的事例对你有何启发？要努力学习，全面开展自己。要努力学习，全面开展自己。课堂是学习的主阵地。课堂是学习的主阵地。 勤奋是最好的学习方法。勤奋是最好的学习方法。良言共勉良言共勉