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1、-安徽省人教版九年级物理全册高端研讨课改成果导学案：18-3+测量小灯泡的电功率班级 小组 姓名 弦就比如是应当呈现在二十一世纪物理学的一鸿半爪，偶尔掉落在二十世纪个别。维敦学习目标1我要学会用电流表和电压表测量小灯泡的电功率.2、我要认识小灯泡电功率与电压、电流的变化规律；3、理解额定功率与实际功率.重点难点重点：我要掌握测量小灯泡电功率方法。难点：理解额定功率与实际功率.导学过程学法指导一、情景导入 回忆伏安法测电阻的实验。二、明标知法三、学法导航【我立本 扎根基础】1、 电功率的计算公式： 2、由上面的公式可知：用 测出小灯泡两端的 ，用 测出流过小灯泡的 ，就可以计算出小灯泡的电功率，
2、此方法也称 法。【我成长 达标应用】伏安法测电功率(1)、实验原理： (2)、需要测量的物理量: (3)、实验器材： (4)、器材的作用分别是：电压表： 电流表： 滑动变阻器： (5)、实验电路(6)、连接电路时应注意的问题有：1、 2、 3 、 4、 。 (7)、将实验数据记录在下表实验次数电压U/V电流I/A电功率P/W灯泡的亮度123(8)、分析论证：当U实U额时， P实 P额；当U实U额时， P实 P额；当U实= U额时， P实 P额。【我创新 拓展升华】实验过程中能将电压调到比1.2U额更高吗？最后需要求电功率的平均值吗？（合作探究时要全员参与。仔细观察思考，根据实验现象可以得出什么
3、结论，叙述结论时应加上什么条件。【我自知 测评反馈】1在做“测小灯泡的额定功率”实验时，(1)已知小灯泡的额定电压是38V，额定功率小于2W，如图1所示，请你在实物图上用笔画线代替导线连接好（要求正确选择电压表和电流表的量程） 图1+C P DAB(2)某同学在连接滑动变阻器时，由于接线错误使滑动变阻器滑片P移动时不能改变小灯泡的亮暗程度现就下面两种情况，请你判断该同学是如何连接的?第一种情况：小灯泡较亮时，他是把两导线的端点分别与滑动变阻器的_连接(3)在正确连接电路并调节滑动变阻器使小灯泡正常发光时，电流表如图乙所示，其读数为_A，则小灯泡的额定功率是_W2 小刚利用电能表测某家用电器的电功率当电路中只有这个用电器工作时，测得在15 min内，消耗电能0.3KWh，这个用电器可能是（ ）A空调器 B电冰箱 C电视机 D白炽灯3电动吹风机标有“220V 1100W”字样，正常工作10min，消耗电能 J，它的电阻为 标有“220V 2000W”字样的电热水壶正常工作3min，消耗电能 KWh学教反思1、 本节课你收获了哪些？2、 本节课你还有哪些困惑？-第 4 页课题 18.3 测量小灯泡的电功率 课型 新授课 主备人 冯建国 审核人 薛永仕 时间 编号 复备 使用人