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1、-第一章第二章第三章第四章 心理学_考试题库-第 16 页第五章 异常心理学第一节心理异常概述&心理健康及其判别标准1如果一个社会中的大多数人认为某人的行为异常，该人则可能是精神病患者。 （）精神病俗称精神分裂症，有其自身的诊断标准，并不是社会认为其行为异常，就可断定的2父母有精神疾患，子女也同样会患精神疾病。（）遗传对于心理异常的作用通过“易患性”表现出来，而不是确定性。3一个人每天洗手的次数超过了我们一般人就可以认定为异常。（）4凡是行为偏离社会常模，即行为违反社会习俗、社会准则的，都属于心理异常。（）5心理异常的整体论模式是指：（A ）A “生物心理社会”模式；B “生物化学物理”模式；
2、C “物质精神”模式整体论模式强调，在分析心理异常的病因时，要全面考虑生物、心理、社会因素的综合作用，不能只见树木，不见森林。6病理心理的发生原因（A B C）A 生物因素 B 心理因素 C 社会因素 D 气氛因素 E 信息因素7心理障碍表现为（A C D E ）多方面损害。A 人际关系困难 B 社会赞许程度 C 情绪困扰 D 心理功能障碍 E 职业工作麻烦社会赞许性是指要求得到他人或社会的赞许，使自己的态度和行为符合他人或社会的认的动机心理状态，因此该项不属于心理障碍的损害表现。8人正常心理的基本特征有( ABDE )A 有充分的适应能力 B 与现实环境保持接触C 对个人的基本需要能充分满足
3、D 能保持良好的人际关系E 具有从经验中学习的能力9临床上可把心理异常分成（ABC）等几类A 心理问题 B心理障碍 C 心理疾病边缘 D 心理疾病10心理异常的基本特征是（ABC）A 心理活动或行为表现与客观环境失去同一性；B 心理活动与行为表现之间失去协调性；C 心理活动或行为表现失去了相对稳定性；D 心理活动或行为表现失去了绝对稳定性。11评价心理不健康的主要指标来自统计学方面。 （ ）通常以心理健康水平在统计学意义上偏离了大部分人群的水平作为心理不健康的标准。12社会生活事件是指社会生活中所遭受的大大小小的各种变化。（）13心理疾病是心理障碍的集中和综合的表现。（）14 当今社会对心理健
4、康的判别标准，应该包括“生存标准”和“发展标准”。 （）心理健康的定义：心理健康不仅是没有疾病、不体弱，而是生理、心理、社会的完整状态。这里面不仅包含了生存标准健康与否，还包括了发展标准判别出个体的健康水平。15一般认为凡遗传度高于多少的心理疾病就可认为有遗传倾向。（ A ）A 60%； B 70%； C 80%。16心理异常按程度由轻到重排列，应为（D）。A 心理障碍、心理疾病、心理问题B心理疾病、心理问题、心理障碍C 心理疾病、心理障碍、心理问题D心理问题、心理障碍、心理疾病17判断心理活动或状态是否正常的标准有（ABCE）A 个人经验标准 B 社会群体标准 C 社会适应标准 D 伦理标准
5、 E 医学标准除了上述标准，还有统计标准18古代人的迷信把心理障碍行为异常归结为（ABCD）A 月亮 B 星辰 C 精灵 D 魔鬼 E 社会19研究遗传因素在心理异常中的致病作用，一般采用：（BCD）A 观察法 B 家系法 C 双生儿法 D 寄养儿法双生儿法：通过双生儿之间的异同对比，以探讨遗传和环境对个体表型的相对效应的一种人类遗传学的经典研究方法。 寄养子法：将患病者的孩子从小放到其他人家寄养，对比寄养儿童与非寄养儿童差异，以便进一步澄清遗传因素在疾病中的作用。家系法也称为谱系法，用于研究个体的某一特定性状是否具有遗传性。通过对患病者的一般亲属的该疾病的患病率调查，分析某一疾病的遗传因素。
6、20心理学史上对心理健康判别的“主观经验标准”的含义是：（AB）A 被判别者的感觉、体验 B 判别者的临床经验C 心理特征是否偏离平均值第二节：一般心理问题1过度自卑的心理特征主要是由遗传因素决定的。（）自卑并非时时处处都会产生，而是由明显的情景性：一是经历多次失败后怀疑自己能力；二是多次听到对自己的消极评价以后，把别人的消极评价转化为自我否定。2. 偏执就是顽固执拗（）偏执与顽固执拗不同。偏执是一般心理问题的一种，但是顽固执拗是一种不良的意志品质，其实质是不能实事求是的正确对待和处理行动中的困难。3多疑与猜疑不同，多疑是猜疑的极端状态。（）4无端烦恼的前提是建立在“假设”基础之上的，其原因是
7、想象出来的。（）5“逃学”在青春挫折综合症中属于（C）A 青春烦恼 B 青春社交障碍 C 青春脱逸行为6. 小张在与人交往时，常常不由自主地约束自己的言行，神态、动作不自然，躲躲闪闪、手足无措；在交谈时无法充分表达自己的思想，影响与他人建立友谊。小张的问题属于（A）A 怯懦 B 孤僻 C 消沉D 自卑具有怯懦人格表现缺陷的人由于缺乏主动交往和处世的主动性，常常被人视为内向，只有在具体交往和处理具体事物时候，才表现出来。孤僻是厌倦与人交往，而不是害怕，手足无措7造成青春挫折综合症的原因主要是：（BC）A性发育尚未成熟和完善；B挫折适应能力尚不成熟和完善；C心理防卫机制尚不成熟和完善8怯懦通常表现
8、为：（ ABD ）A意志薄弱 B情感脆弱 C身体瘦弱 D性格软弱怯懦的人通常表现为三弱：意志薄弱，害怕困难；情感脆弱，害怕挫折；性格软弱，害怕交际。9对挫折情景的消极反应主要有：（ BCDE ）A吸取教训、调整目标、改变方法 B攻击 C冷漠D退化 E固着A选项是明显的积极反应10一般心理问题的基本特征是：（ ACE ）A情景性，情景刺激尚未泛化B与特定情景没有必然联系，情景刺激充分泛化C暂时性，终究会发生变化D心理状态发生病理性变化E心理状态没有发生病理性变化11怯懦通常表现为：（ ABD ）A 意志薄弱 B 情感脆弱 C 身体瘦弱 D 性格软弱1.广泛性焦虑的患者无明确的焦虑对象和内容。 （
9、）广泛性焦虑：指一种以缺乏明确对象和具体内容的提心吊胆，及紧张不安为主的焦虑症，并有显著的植物神经症状、肌肉紧张，及运动性不安。病人因难以忍受又无法解脱，而感到痛苦。2.焦虑障碍广泛存在于其他多种心理障碍或疾患之中。（）焦虑障碍即指应该为焦虑症，是一种以反复的惊恐发作为主要原发症状的神经症。这种发作并不局限于任何特定的情境，具有不可预测性。惊恐发作作为继发症状，可见于多种不同的精神障碍，如恐惧性神经症、抑郁症等，并应与某些躯体疾病鉴别，如癫痫、心脏病发作、内分泌失调等。3.患者常感到内心有一种说不出的紧张和恐惧，惶惶不安，忧心忡忡，但具体说不出怕什么或究竟会发生什么不幸，这是哪种神经症所具有的
10、核心症状？（ A ）A 焦虑症 B 恐怖症 C 神经衰弱 D 强迫症4社交恐怖的症状表现主要包括（BDE）A抑郁沮丧 B 逃避或回避与人接触 C 冷漠孤僻 D 置身于社交场景就焦虑惊恐 E 为此而深感烦恼痛苦社交恐怖症【诊断标准】(1)符合恐惧症的诊断标准；(2)害怕对象主要为社交场合（如在公共场合进食或说话、聚会、开会，或怕自己作出一些难堪的行为等）和人际接触（如在公共场合与人接触、怕与他人目光对视，或怕在与人群相对时被人审视等）；(3)常伴有自我评价低和害怕批评；(4)排除其他恐惧障碍。本题中E为恐怖症的一种共同表现。5广场恐怖、社交恐怖是最常见也是最主要的惊恐障碍。 （）广场恐怖症和社交
11、恐怖都是恐怖症的一种，惊恐障碍是焦虑症的一种，不能混为一谈。6强迫症的仪式行为主要用于减轻强迫思维带来的烦恼和痛苦。（）强迫仪式行为：在日常活动之前，先要做一套有一定程序的动作。7焦虑下降也会形成强化。（）可以参照强迫仪式行为的形成过程。很多强迫行为即因为强迫行为能够降低焦虑。8最普通最常见的心理障碍是 （ D ）。A 重度抑郁 B创伤后应激障碍 C 精神分裂症 D社交恐怖另三种都不属于心理障碍。9强迫症有以下表现类型，但除了（ C ）。A 强迫观念 B 强迫意向 C 强迫记忆 D 强迫行为10强迫型人格障碍与强迫症确有联系，但前者一般不会有（A）。A 强迫思维及刻板的仪式化行为 B 过分关注
12、细节 C 过分谨小慎微 D 僵硬刻板的担忧这一点是强迫型人格障碍与强迫症的重要差别，须紧记。11强迫症与强迫型人格障碍（B）。A 彼此重合，前者包括了后者的所有特征 B 彼此区别很大，后者并不具备前者的强迫思维与强迫行为 C 毫无相关 D 二者完全等同12.强迫症的强迫思维是如此令人不堪承受，患者为减轻痛苦或预防这种痛苦继而发展出（ABC）。A 毫无意义的仪式化行为 B 刻板动作 C 刻板的精神活动 D 失眠 E 强迫型人格障碍13.疑病观念是指确信自己患有并不存在的某种疾病，尽管根据不充分，但也不是毫无根据，其推理并不荒谬。（）14癔症的精神障碍主要表现为（ABCDF） A 癔症性情感暴发；
13、 B 癔症性遗忘C 癔症性漫游D 癔症性假性痴呆E 癔症性瘫痪F 癔症性交替人格15躁狂发作的典型特征之一是 （ C ）。A 自大自负 B 夸大其辞 C 思维奔逸 D 活泼多动16躁狂发作的症状表现有（BCDE）A 自我否定、自卑自责 B 理想迅速、意念飘忽 C 轻浮轻佻、惹事生非 D 好大喜功、夸夸其谈 E 情绪高涨、干劲十足躁狂发作是以情感高涨或易激惹为主的心境障碍。主要表现：一，情感高涨或易激惹；二是思维奔逸；三是精神运动性兴奋。患者活动明显增多，似乎对什么都感兴趣。A选项属于抑郁发作的症状17. 抑郁症患者的意识往往是模糊的、不清醒的。（）抑郁患者主要以情感低落，思维缓慢和动作、语言减
14、少与迟缓为主 18导致抑郁症患者自杀的根源主是在于：（ C ）A 心境抑郁 B 兴致缺失 C 悲观失望，自责自罪19抑郁症患者的“心境抑郁”的临床特点是：（ B ）A、昼轻夕重；B、昼重夕轻；C、昼夕无轻重之分20.重度抑郁发作的症状表现有（A B E）。A 自我否定、自卑自责 B 思维迟钝 C 轻浮轻佻、惹是生非 D 好大喜攻、夸夸其谈 E 睡眠障碍、胃肠功能紊乱抑郁发作表现：一是患者心境低落，郁郁寡欢。二是思维缓慢。反应迟钝，联想困难等，三是精神运动性迟缓。精力减退。四是躯体症状，失眠早醒、食欲减退、便秘干结、性欲衰退。21双向心境障碍是指（A）。A 发作时从抑郁到燥狂两极症状都会出现 B
15、 重度抑郁 C 循环心境障碍 D 轻燥狂22非精神病性心理障碍称之为：（ B ）A 精神失常 B 心理紊乱 C 边缘状态第四节：介于精神病性与非精神病性的心理障碍1. 人格障碍是指一种持久的适应不良的行为模式，不存在社会功能损害现象，不影响人际关系。（）人格障碍患者对社会环境适应不良，已经影响到其社会功能，影响正常的人际关系2.下列描述下属于偏执型人格障碍的是 （B）。A 偏执型人格障碍者可能因焦虑、抑郁前来求诊，却并不认识到自己的人格障碍问题 B 相信周围的人们联合起来反对自己 C 以伤害自己来吸引人们注意 D 很少有明显改善其症状的疗法中对于偏执性人格障碍的诊断标准偏执型人格障碍：以猜疑和
16、偏执为特点，始于成年早期，男性多于女性。【诊断标准】(1)符合人格障碍的诊断标准；(2)以猜疑和偏执为特点，并至少有下列3项：对挫折和遭遇过度敏感；对侮辱和伤害不能宽容，长期耿耿于怀；多疑，容易将别人的中性或友好行为误解为敌意或轻视；明显超过实际情况所需的好斗对个人权利执意追求；易有病理性嫉妒，过分怀疑恋人有新欢或伴侣不忠，但不是妄想；过分自负和自我中心的倾向，总感觉受压制、被迫害，甚至上告、上访，不达目的不肯罢休；具有将其周围或外界事件解释为“阴谋”等的非现实性优势观念，因此过分警惕和抱有敌意。3. 偏执型人格障碍的主要表现为：（ CDE）A苛求完美；B追求他人关注；C敏感多疑；D固执已见；
17、E容易记恨4.反社会人格障碍者往往在少年期就表现出品行障碍。（）反社会人格障碍:以行为不符合社会规范，经常违法乱纪，对人冷酷无情为特点，男性多于女性。本组病人往往在童年或少年期（18岁前）就出现品行问题。成年后（指18岁后）习性不改，主要表现行为不符合社会规范，甚至违法乱纪。5.欺骗、不负责任、攻击以及缺乏悔恨之心是（D）的典型特征。A 双相障碍 B 精神分裂症 C 边缘型人格障碍 D 反社会人格障碍6反社会性人格障碍中的“反社会性”意指：（ B ）A 反对社会制度 B 违背社会规范和具有社会危害性 C 反对一切社会7.依据DSM-IV的分类，下列（ACE）属于情绪不稳、反复无常的B类人格障碍
18、。A 反社会人格障碍 B 强迫型人格障碍 C 边缘型人格障碍 D偏执型人格障碍 E 自恋型人格障碍A类人格障碍：偏执性人格障碍；分裂样人格障碍；分裂型人格障碍。B类人格障碍：反社会人格障碍；边缘性人格障碍；表演性人格障碍；自恋性人格障碍。C类人格障碍：回避性人格障碍；依赖性价格障碍；强迫性人格障碍。8性心理障碍又称性变态或性倒错。（）9同性恋是精神疾病。（）同性恋是性心理障碍，并不是精神疾病10（B）指的是对自己的生理性别强烈不满意。A 性变态 B 性别认同障碍 C 异装癖 D 恋物癖性变态：指一些人在性心理和行为上，不是通过人类通常的异性间的性器官交媾足性生理需要，而是以其他的一些异常方式来
19、获取性满足或快感的有悖于性规范的异常行为。11喜欢穿异性服装做异性装扮者即性别认同障碍者。（）12同性恋的双方必须都是同性恋患者才能构成同性恋。（） 同性恋是一种对同性产生性爱的思想和情感，而不论有无明显性行为的性心理障碍。是个体的障碍，而不是要双方都这样才能判定13异装癖者无论是男性患者还是女性患者几乎同时都是同性恋者或者易性别癖者。（ ）14性方法异常的性行为包括窥淫癖、露淫癖、口淫癖、手淫癖、鸡奸癖、群交。（）15性心理障碍有涉法和不涉法之分，有需要治疗和不需要治疗之分。（）16强奸属于：（A）A 性目的异常 B 性方法异常 C 性欲望异常 D 性能力异常 17由于种种原因而引起的偶然发
20、生的性行为紊乱与偏离：性行为失调但不严重破坏正常性行为，可随时间和空间条件改变而自行缓解，也可能又有偶尔发生，因此影响患者情绪。这种现象叫做（ D ）。A 性行为失控 B性行为变态 C 性行为紊乱 D性行为问题18属于性对象异常的有：（ABCD）A 恋童癖 B 乱伦 C 恋兽癖 D 恋物癖 19在所有的心理疾患、包括抑郁症之中，厌食症的死亡率最高。 （ ）厌食症：是一种多见于青少年女性的进食行为异常，特征为故意限制饮食，使体重降至明显低于正常的标准，为此采取过度运动、引吐、导泻等方法以减轻体重。20研究发现进食障碍与（ B ）密切相关。A 品行障碍 B 焦虑障碍 C 学习障碍 D 精神分裂症进
21、食障碍：一组以进食行为异常为主的精神障碍，主要包括神经性厌食、神经性贪食，及神经性呕吐。儿童期拒食、偏食，及异食症等见儿童进食障碍。进食障碍是因为案主对体像的过度焦虑而引起的。21诱发厌食症或贪食症的影响因素有（ABC）A 追求完美的挑剔母亲 B 以廋为美的社会时尚 C 体像障碍 D 精神发育迟滞 E 躁狂发作体像障碍：青春期孩子对自己的体像不满意，这种现象存在比较普遍。但如果这种不满意程度不断加深，就有可能变成病态，做出一些古怪的举动，令自己和亲人痛苦不堪。这就被称为体像障碍。22. 最常见的睡眠障碍是（A）A失眠 B 睡眠过度 C 梦魇障碍 D 梦行症23. 研究发现，影响睡眠障碍的生物学
22、因素与非生物学因素（D）。A 直接相关 B 间接相关 C 毫无相关 D 相互作用第五节精神病性心理障碍1精神分裂症的核心症状是幻觉和妄想。（）精神分裂症的阳性症状包括：思维障碍；情感障碍；幻觉；妄想，这些都属于它的核心症状。2非精神病性心理疾病通常具有自知力缺损。（）精神病性心理疾病通常自知力缺损，但是其他心理疾病患者通常具有自知力，能够主动就医3急性精神分裂症患者往往意识清醒，定向力正常，但自知力有缺损。（）4以妄想和幻觉为主要特征的精神分裂症主要是。 （ C ）。A 紧张型精分 B 紊乱型精分 C 偏执型精分 D 末分化型精分偏执型精分：符合分裂症诊断标准，以妄想为主，常伴有幻觉，以听幻觉
23、较多见。紧张型精分：符合分裂症诊断标准，以紧张综合征为主，其中以紧张性木僵较常见。末分化型精分：符合分裂症诊断标准，有明显阳性症状；不符合上述亚型的诊断标准，或为偏执型、青春型，或紧张型的混合形式。紊乱型精分（即青春型精分）：符合分裂症诊断标准，常在青年期起病，以思维、情感、行为障碍或紊乱为主。例如明显的思维松弛、思维破裂、情感倒错、行为怪异。5如果来访者表现出明显的思维障碍“妄想”，这种心理异常程度可能属于（ A ）。A 精神病症状 B 神经症症状 C 性心理变态 D 一般心理问题6同卵孪生子精神分裂症同患率达48%这说明（D）A 精分并非完全是遗传缺陷 B 精分也非完全是环境所致 C 遗传
24、、环境都起到一定作用 D 以上三者都包括7最常见的精分幻觉形式是（A）的。A 听觉 B 视觉 C 嗅觉 D 以上三者都不是精分是指精神分裂症8慢性精神分裂症患者的“社交退缩”的临床表现是：（ A ）A 回避集体活动，喜欢独处B 乐于与人交往，但被动；C 能与人主动交往，但胆小怕事。9研究发现（A B D E）与精分的复发有关。A 生活应激事件 B 遭受歧视排斥 C 酒精中毒 D 无家可归 E 毒品成瘾10典型的精神分裂症阳性症状主要是（AE）。A 妄想 B 懒惰 C 退缩 D 冷漠 E 幻觉BCD属于阴性症状11精神分裂症患者的“阴性症状”是指：（ DEF ）A 思维障碍B 幻觉 C 妄想D缺
25、乏动力 E 缺乏情感 F 社交退缩12创伤后应激障碍PTSD的诊断前提是曾经遭遇过创伤性事件。（）创伤后应激障碍由异乎寻常的威胁性或灾难性心理创伤，导致延迟出现和长期持续的精神障碍。13在出乎意料的紧张情况下所产生的情绪状态是应激。（）应激：指人在社会生活环境中对能引起其生理心理变化的刺激的一种高度紧张反应。14即使是一般被认为是积极性的事件如结婚升学也会引发应激。（）所谓应激是指机体对各种内、外界刺激因素所作出的适应性反应的过程。应激的最直接表现即精神紧张。15当人们遭遇了丧偶打击之后 （ B ）。A 有可能发展成抑郁症 B 有可能发展为创伤后应激障碍 C 有可能发展为逃避型人格障碍 D 有
26、可能发展为广泛性焦虑障碍创伤后应激障碍由异乎寻常的威胁性或灾难性心理创伤，导致延迟出现和长期持续的精神障碍。16应激理论最早是由加拿大生理学家（B）通过自己的研究而提出来的。A 拉扎鲁思 B 塞尔耶 C 斯金纳 D 米勒 加拿大心理学家塞尔耶，汉斯（SElgE,Hans）认为当人遇到紧张或危险的场面或情境时，身体和精神负担过重，恰逢这时人往往又需迅速作出重大决策来应付这种危机，这时候就导致应激状态的产生。17DSMIV的5轴诊断系统主要以前2轴做出决断后3轴仅是补充信息。 （ ）在诊断的时候需要五轴综合判断，因此题目中的说法是不对的。美国的疾病诊断统计手册第四版(DSM-IV)从精神科角度推荐
27、使用多轴诊断系统,将上述不同层面得到的发现归纳,体现在诊断常规之中.这些轴分别是:轴I：:包括所有精神障碍(除了轴II中所列的障碍之外)以及其他可能成为临床注意焦点的情况轴II：包括人格障碍和精神发育迟滞,以及习惯性使用一种特定的防卫机制.轴III：:指在精神障碍之外还同时存在的任何一种躯体障碍或一般学情况.被确认的躯体情况可以是精神障碍的病因(如肝脏衰竭导致谵妄),可以二者互动,交互影响(如胃炎继发于酒依赖),还作为后果(如与痴呆和艾滋病相关的肺炎),也可以没有关系如果一种躯体情况在病因上与精神障碍相关,那么精神障碍列为轴I ,而躯体情况既要列入轴I又要列入轴III.轴IV：:包括那些对精神
28、障碍的发展和恶化有显著影响的心理社会及环境问题.一种事件或处境是否被评估为应激原,以临床医师对于应激状态的判断为基准.如果另外的具有与患者相似的社会文化价值和境况的普通人可能体验为应激,就可以列入该轴.轴V：:总体功能评估.临床医师判断患者在一个特定时间段中的总体功能水平(如评估当时的水平或过去1年中至少数月的最高功能水平).包括3大功能领域:（社会功能,职业功能和心理功能）.总体功能评估量表是一个百分制的量表,100分为最高分,代表三个领域内均达最高水平.18. 现代精神病学的奠基人克雷佩林首先对精神疾病进行分类。（）德国著名的精神病学家Emil KraEpElin(1856 - 1926)
29、将功能性精神病(Functional psychosis)分出两个不同的类别:早发性痴呆(DEmEntia praEcox,即现今所称的精神分裂症)及躁狂-忧郁性疯狂(Manic-dEprEssivE insanity,即今日的情感性疾患),沿用至今19（ C ）是最容易产生生理依赖、耐药物性与戒断反应的精神活性物质。A 抗抑郁剂 B 兴奋剂 C 吗啡制剂 D 致幻剂20精神活性物质滥用的界定是指（B）A 每天饮用三杯白酒或四杯啤酒 B 因精神性物质的滥用而破坏了自己的学业、职业及人际关系 C 每天摄入某种精神活性物质 D 每周大量摄入某种精神性物质21界定精神活性物质依赖的两个重要标准是（B
30、）A 复发、戒断反应 B 耐药性、戒断反应 C 复发、耐药 D 复发、戒断反应、耐药性22精神活性物质成瘾障碍是道德缺陷和意志薄弱。（）精神活性物质成瘾障碍存在生理依赖和其他精神障碍，故不能被认为是道德缺陷和一直薄弱的表现。第六节 儿童精神障碍1注意缺陷/多动障碍的诊断要点就在于活动过度与注意力易分散。（）2随着年龄增长，注意缺陷/多动障碍可自然痊愈。（）3儿童好动、多动，但没有注意涣散现象，不能诊断为儿童多动综合症。（ ）4儿童最常见的发展障碍是 （ D ）。A 孤独症 B 精神发育迟滞 C 抽动秽语综合症 D 注意缺陷多动障碍5与成人不同的是儿童抑郁往往在情绪障碍之外还表现出（A）A 行为
31、障碍、如多动攻击等 B 依赖性增加 C 认知功能减退 D 强迫思维与强迫行为儿童抑郁症（childhooddEprEssion）属于儿童青少年情感性障碍范畴，是以持久的、显著的情绪异常（高涨或低落）为基本症状的一种精神疾病。表现为长期抑郁伴有言语思维和行为改变。在缓解期间精神活动正常，有反复发作的倾向。关于儿童抑郁症，许多文献描述到患儿时常表现啼哭、伤心失望、自我贬低、行为退缩、食欲及睡眠改变、想自杀等抑郁情绪症状。6、低能儿童是有适应行为障碍的儿童。（）7按照常态分布理论，弱智儿童在总人口中所占的比率为（ B ）。A 1% B 2% C 5% D 7%8中度精神发育迟滞，智商在：（ B ）A
32、 50-69 B 35-49C 20-34 D 20以下9大约有（C）的孤独症患者患有某种程度的精神发育迟滞。A 10% B 55% C 75% D 85%10精神发育迟滞是指智商在：（ D ）A 50-69B 35-49C 20-34 D 70以下11中度精神发育迟滞，智商在：（ B ）A、50-69；B、35-49；C、20-34；D、20以下12可能导致精神发育迟滞的风险因素有（ABE）A 染色体缺陷或基因突变 B 社会文化剥夺 C 父母受教育程度 D 社区经济发展水平 E 神经生理缺陷13下列说法正确的是（BDE）A 孤独症最终发展成精神发育迟滞 B 精神发育迟滞的程度越严重夭折的风险
33、越大 C 唐氏综合症也被称为脆性X染色体综合症 D 随着母亲年龄的增长产生唐氏综合症子女的风险增大 E 唐氏综合症有发展为阿尔采末氏痴呆的风险唐氏综合症俗称先天愚型。它是最常见的一种染色体疾病，就是第21对染色体多一条；也就是说有三条21号染色体。所以唐氏综合症也叫做21三体。唐氏儿患者有严重的智力障碍，生活不能自理，并伴有复杂的心血管病，需要家人的长期照顾，造成极大的精神及经济上的负担。唐氏综合症是一种偶发性疾病。据统计20%的“唐氏儿”是由年龄大于35岁的孕妇所生，而其余大部分（80%）的唐氏儿是年龄小于35岁的孕妇所生。所以每一个怀孕的妇女都有可能生出“唐氏儿”。生唐氏儿的机率会随着孕妇
34、年龄的递增而升高.第七节 心理症状及其他1以下属于知觉障碍的有（BC）A 感觉过敏 B 错觉 C 幻觉 D 遗忘症 E 妄想知觉障碍：一种不能正常地反映客观事物的异常心理现象。它大致分为两种：幻觉：即没有现实刺激物作用于感觉器官时所出现的知觉映象，如精神病人的幻视、幻听等；错觉：即在特定条件下对客观事物必然产生的某种有固定倾向的歪曲知觉。知识点b：思维障碍思维障碍：思维奔逸、联想散漫、思维破裂、思维迟缓、思维贫乏、思维中断、象征性思维、妄想、超价观念、强迫思维2.“穷思竭虑”是妄想的一种表现形式。（）妄想：一种不符合事实但却坚信不移，不能以其所具有的教育水平与社会背景来解释，也不能通过摆事实、
35、讲道理来说服的病态信念。而穷思竭虑只是强迫概念的一种3.在妄想的任何阶段，病人对自己的妄想性的病态信念都是坚信不疑的。（ ）4.以下属于思维障碍的是（AE）A 妄想 B 焦虑 C 错构 D 虚构 E 强迫观念在临床上，思维障碍分为四类：思维速度障碍，例如思维过程加快（意念飘忽）或迟缓。思维形式障碍，亦称联想障碍，主要表现联想结构的松弛缺乏目的指向、象征误用，不合逻辑。例如，思维散漫病理性象征思维等。思维控制障碍，指病人感到思维不属于自己，思维活动失去自主性，或觉得为外力控制。例如思维剥夺思维插入思维播散等体验。思维内容障碍，例如妄想类妄想观念强迫观念等5思维迟缓的临床表现是（ACD）A 思维缓
36、慢B 表达内容散乱C 联想困难 D 反应迟钝6反复用相同简单的答语回答各种不同的问题，称为：（ A ）A持续言语B 刻板言语C 模仿言语7注意涣散是指注意易受外界干扰而分散。（） 注意涣散是指主动注意明显见肉，注意力难以集中，而不是受到外界干扰8不能回忆疾病发生时及以后一段时间内的经历，但对疾病以前的经历的记忆保持良好，是指：（ A ）A 顺行性遗忘 B 逆行性遗忘C 近事遗忘 D 远事遗忘逆行性遗忘: 不能回忆疾病发生前一段时间内所经历的事件。近事遗忘: 不能回忆新近发生的事情，越是新近的事情遗忘的就越彻底，但对以往发生的甚至很早以前发生的事情却能回忆。远事遗忘: 不能回忆过去数月或数年前发
37、生的事情，而这些事情在疾病前是能够回忆的9以下属于记忆质的方面障碍的是（CD）A 妄想 B 焦虑 C 错构 D 虚构 E 谵妄妄想是一种思维障碍，焦虑是情感障碍，谵妄属于意识障碍，表现为定向障碍，对周围人物、地点和实践不能辨认，同时伴有错觉、幻觉，其中以幻觉为主。错构：是一种记忆错误，通过别人的提醒或对证仍不能改变。虚构：是患者回忆起从未发生过的事情，但患者坚信这种事情曾经发生过。10对外界任何刺激均缺乏相应的情感反应，属于：（ C ）A 情感低落B 情感不稳C 情感淡漠情感低落是指郁郁寡欢、心境恶劣、了无生趣、缺少活力。情感不稳是指患者情绪表现极易变化，常由一个极端波动到另一个极端。11内心
38、情感体验与外界刺激不协调，称为：（ B ）A 表情倒错 B 情感倒错 C 情感幼稚情感幼稚是指患者情绪稳定性差，情感反应为低水平的欲望所支配，缺乏理性控制。12以下属于情感障碍的是（BD）A 妄想 B 焦虑 C 错构 D 恐怖 E 谵妄情感障碍通常分为：心境障碍或病理优势情感：焦虑、恐惧、抑郁、欣快。情感反应异常：指对客观刺激发生情感反应的速度、强度与持久性方面的异常，如易激惹性、情感暴发、情感脆弱、病理性激情等。情感统一性异常：指情感体验的矛盾性、与刺激的不协调、倒错以情感淡漠等。13意向活动与常情相悖，使人难以理解，称为：（ A ）A、意向倒错；B、意向矛盾；C、意向冲突意向倒错: 患者意
39、向活动与常情相悖以至难以理解，如自伤自残。意向矛盾: 患者同时进行互相矛盾、互相对立的意向活动而不能自觉地意识到其矛盾性和对立性，也不能自动加以纠正。14以下属于意识行为障碍的是（CD）A 妄想 B 焦虑 C 木僵 D 违拗症 E 谵妄C与D主要被归在行为障碍中的精神运动性抑制中。木僵分为紧张性木僵和抑郁性木僵。紧张性木僵突出表现是运动抑制。抑郁性木僵表现为无主动要求和活动。违拗症（nEgativism）指患者对要求做的动作表现抗拒，如要他张口，他反而咬得更紧；要他坐时，他偏站立。口中唾液积聚不吐出、小便潴留很多亦不解，称为生理性违拗，亦以精神分裂症多见。15人格解体表现为意识不到真实现实的存
40、在。（ ）人格解体是指患者意识不到自身的存在16两种或几种不同人格在同一个人身上轮流出现，属于：（ C ）A、人格解体；B、多重人格；C、交替人格。人格解体是指患者意识不到自身的存在交替人格是这同一个人在不同时间里交替表现出两种或多种人格身份。多重人格是指同一个人在同一时间里表现出完全不同的两种或多种人格身份。17自知力缺失是指不能认识自己的病态行为，否认自己的疾病，抗拒治疗。（） 18头部经常遭受打击的拳击运动员有患老年痴呆的更高的风险。 （ ）19痴呆是指18岁以后由脑部疾病引起的不可逆的智能慢性减退。（ ）20老年痴呆患者的家属和照料者往往更需要心理支持。（）21对时间、地点等的识别和判
41、断错误，属于：（ A ）A环境定向障碍 B 自我定向障碍22依据DSM-TV 下列不属于学习障碍的是（C）A 阅读障碍 B 数学障碍 C 学业成绩不良 D 书面表达障碍23儿童学习障碍最根本的特征是学习成绩（B）。A 高于其年龄、IQ与受教育程度所达到的水平 B 低于其年龄、IQ与受教育程度所应达到的水平 C 年年下降 D 比50%的同龄儿童低儿童学习障碍，也称学习困难。是指儿童的智力在正常范围，其智力测验分数(IQ)大于70，但在学校的学习中却有严重困难。具体说，即在一门或几门主要课程(语文、数学等)的学习中有特殊障碍，常常达不到教学大纲规定的及格要求24属于认知障碍的如阿尔采末氏病或血管性
42、痴呆等都具有的损害 （ D ）。A 知觉 B 思维 C 记忆 D 以上都包括25通过感知、记忆、判断、推理等心理活动来获取信息和运用信息的操作过程称为（A）。A、认知 B、认知风格 C、认知方式 D、认知类型26新型抗忧郁药物主要是抑制神经元回收5HT从而改变情绪。 （ ）27一个人的人生支持系统越强大越能承受生活的压力和紧张。 （ ）28许多疾病虽然是生物学性质，但受到的影响（D）A 心理因素 B 行为选择 C 应激 D 前三者都包括29心理疲劳主要表现为：（ B ）A、肌肉疲劳；B、精神疲乏；C、体虚乏力30中华人民共和国成立后重新成立“中国心理卫生协会”的时间是：（ B ）A、1984年；B、1985年；C、1986年31成瘾的赌博行为也是一种强迫症状。（）赌博成瘾是习惯与冲动控制障碍的一种32不包括在心理障碍/心理疾患初级预防中的是（AE）A 治疗疾患或障碍，减轻疾患所造成的功能损害 B 宣传教育民众 普及心理健康的基本知识 C 给社区居民提供心理支持 D 教给民众应付应激的策略和方法 E 控制已患心理障碍与疾病的进展 防止衰退